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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
xuányá
dàdù
pángbó
wēiyí
mínshān
tiěsuǒ
桥
二、选择题2、下列加点字的注音正确的是哪一项?(
)A.以为(wèi)B.汤(tāng)汤乎C.少选之间(shào)D.复为(wèi)鼓琴者3、细读下面的语段,选择恰当的一组词语是(
)
出身的他,唱京剧是他的拿手好戏。他唱起京剧来
,举手投足间都是十足的京剧范儿。A.粉墨登场
字正腔圆B.科班出身
粉墨登场C.粉墨登场
有板有眼D.科班出身
字正腔圆4、下列词语中有错别字的一组是(
)A.凌乱
佛像
破碎
束缚B.错综
祭器
呻吟
渔网C.倾听
迷蒙
壮观
枯竭D.单簿恍然
矩离
制服5、下列句子中,说法有误的一项是(
)A.阅读文章时,我们要注意从所读的内容想开去。B.《开国大典》一文运用了点面结合的写法。C.读文章要仔细,与阅读目的关联性不强的内容,也要逐字逐句地读清楚。D.写文章时可以围绕中心意思,从不同的方面或者选取不同的事例来写。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、在下面句中括号里填上表示“看”的词语。
(1)我想:等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子孙都来(
)它。
(2)他们挤下了人行道,探着身子(
)。
(3)在美术馆,我们兴趣盎然地(
)那些独具匠心的绘画及雕塑作品。
(4)图书馆安排一位老师,负责办理图书借阅手续和维持室内秩序,保证同学们能更好地(
)。7、根据课文内容填空
(1)《宿建德江》中借景抒情,以景衬情,表达诗人孤寂与愁闷之情的诗句是:____________,________________
(2)《六月二十七日望湖楼醉书》中运用比喻,把雨写得活灵活现诗句是:____________,________________
(3)《过故人庄》中颔联写景诗句是:____________,________________
(4)《过故人庄》中表现诗人对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:____________,________________
(5)三国诸葛亮关于爱国的名言是:____________,________________8、按要求改写句子。
(1)这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)
_____________________________________________________________
(2)十万枝箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
_____________________________________________________________
(3)这只大虫被武松打死了。(改为“把”字句)
_____________________________________________________________9、阅读《麻雀》选段,完成下面小题。①猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来③猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。④我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。1.你从①段中看出了猎狗的______和老麻雀的________。
2.你从②段划线句子中可以体会到什么?
____________________
3.选择正确答案的序号填空(多选)。
“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。”对这句话理解正确的是(
)A.老麻雀拿出了全部力气,做好了牺牲的准备,要与猎狗决一死战,保护自己的孩子不受伤害。B.这就是伟大的母爱,这就是爱孩子胜过爱自己的献身精神。C.母爱是世界上最无私、最博大的一种爱,这种爱是一种奉献。D.这种爱能产生强大的超乎寻常的力量冲破一切艰难险阻。4.“一种强大的力量使它飞了下来。”生活中你体会到类似“强大力量”的事情有哪些?请列举一例。
____________________
5.想想猎狗走后,老麻雀会对小麻雀会说些什么?做些什么?请你给文章加上个精彩的结尾
____________________10、阅读短文完成练习。相片正月里我常替抗属写信。那些青年妇女总是在口袋里带来一个信封两张信纸。如果她们是有孩子的,就拿在孩子的手里。信封、信纸使起来并不方便,多半是他们剪鞋样或是窗户纸剩下来的纸,亲手折叠成的。可是她们看得非常珍贵,非叫我使这个写不可。这是因为觉得只有这样,才真正完全地表达了他们的心意。那天,一个远方嫂子来叫我写信给她的丈夫。信封、信纸以外,还有一张小小的相片。这是她的相片,一张旧的、残破的相片。相片上的光线那么暗,在一旁还有半个“验讫”字样的戳记。我看了看照片,又望了望她,为什么这样一个“活泼好笑的人”,照起相来,竟这么呆板阴沉!我说:“这相片照得不像!”她斜坐在炕沿上笑着说:“比我年轻?那是我21岁时照的!”“是不年轻,是比你现在还老!”“你是说哭丧着脸?”她嘻嘻地笑了,“那是敌人在的时候照的,心里害怕的不行,哪里还顾得笑?那时候,几千几万的人都照了相,在那些相片里拣不出一个有笑模样的来!”这是她从敌人发的“良民证”上撕下来的照片。敌人败退了,老百姓焚烧了代表一个艰难时代的“良民证”,为了忌讳,撕下了自己的照片。“可是,”我好奇的问,“你不会另照一张给他寄去吗?”“就给他寄这个吧!”她郑重地说,“叫他看一看,有敌人在,我们在家里受的什么苦楚,是什么容影!你看这里!”她过来指着相片角上的一点白光:“这是敌人的刺刀,我们哆哩哆嗦在那里照相,他们站在后面拿枪刺逼着哩!”“叫他看看这个!”她退回去,又抬高声音说,“叫他坚决勇敢地打仗,保护着老百姓,打退蒋介石的进攻,那样受苦受难的日子,再也不要来了!现在自由幸福的生活,永远过下去吧!”这就是一个青年妇女,在新年正月,给她那在前方炮火里打仗的丈夫的信的主要内容。如果人类的德行能够比较,我觉得只有这种崇高的心意,才能和那些为人民的战士的英雄气概相当。1.下列对文章内容的分析,最恰当的是哪一项?(
)A.妇女将“良民证”上的照片寄给丈夫,是因为那张照片上的自己年轻貌美。B.妇女们给丈夫写信,是想让丈夫给自己寄钱。C.妇女希望丈夫勇敢作战,换来以后永远自由幸福的生活。D.妇女的丈夫去参加抗日战争,她在家乡非常担心丈夫的安危。2.文章的题目《相片》,下面不属于这张相片特点的是哪一项?(
)A.一张旧的、残缺的照片B.照片的背面写有名字C.照片一旁有半个“验讫”字样的戳D.人物呆板、阴沉、哭丧着脸3.文章第11自然段“‘叫他看看这个!’‘……永远过下去吧!’”这段话主要运用了什么描写方法?有什么作用?(
)A.环境描写和心理描写,写出了妻子对丈夫的思念,渴望尽快团聚。B.语言描写和神态描写,写出了丈夫们的无奈,以及战争的残酷。C.语言描写和动作描写,写出了妇女对敌人的憎恨、对自由幸福生活的向往。D.环境描写和动作描写,写出了妻子们急切想要寄信,想知道远方丈夫的安危。4.远方嫂子为什么要把“良民证”上的照片撕下来寄给丈夫?(
)A.因为这张照片是照的最像自己的一张。B.因为这张照片上的自己年轻貌美。C.因为家里只有这一张照片。D.因为这张照片可以激励丈夫勇敢作战,换来以后幸福自由的生活。5.文章以____________为线索,叙述了____________时期的一件事。
6.远方嫂子的性格特点有哪些?(写出一两个就可)
_____________________________________________
7.第二自然段中她们的“心意”是指什么?(用自己的话概括出来)
____________________________________________
8.最后一段在全文起什么作用?
_____________________________________________11、语文与生活。
小明最近遇到了一件事——他既要参加写作社团活动,又被学校田径队选中了,时间紧,难以安排时间。请你学习鲁滨逊的做法,帮他列出此事可能带来的坏处和好处。坏处好处______________
12、习作。
六年的小学生活到今天就要画上一个圆满的句号了。回首六年光阴,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢……在成长的过程中,有的人需要关怀、鼓励、理解和引导,而有的人只需要
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