精彩年一年级体育教学工作总结报告方案计划心得措施意见书

年小学一年级体育教课工作总结科任教师：杨洪珍光阴飞逝，转瞬一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，增强“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为主旨，经过体育教育教课使学生生理、身心获得健康发展。就本学期展开了以下工作，现总结以下：仔细学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在讲堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，教师仔细拟订教课计划，仔细上好每一节课，根绝上课的任意性，并对活动内容进行研究、剖析。把所学所看的浸透到平常的教课之中。教课工作中能仔细研究新课改的教材，并依据学生年纪特色，仔细备课，在备教材的同时，也注意备学生，教课中依据新的课改目标，改变从前讲堂教课的几大基本环节的程序，注意解说示范、要点是讲练联合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容。经过快乐体育教课法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教课方法既使学生提升了对体育锻炼的踊跃性又增强了他们的体质。提升他们的自信心方面，还多赐予鼓舞和夸奖，思想报告专题坚定他们战胜困难信心，也培育他们吃苦耐劳，坚强拼搏的体育精神。在上课方面：1、按《体育课程标准》和学生实质状况，拟订学年体育教课工作计划，学期体育教课工作计划，单元教课计划，备好课，写好教材，做到课前部署和检查场所器械。2、准备部分和整理部分，以及每个教课环节前后，都要修业生做准备或放松活动练习。3、每一堂课教材合理安排，使学生获得全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。4、解说动作要领和保护方法，突出要点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有次序，又有队形。5、教材由易到难，由简到繁。顺序渐进，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体获得较全面的锻炼。我特别重视人体生理机能变化规律在教课过程中的运用。运用这个规律能够减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教课过程中培育学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教课过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，能够使学生赶快的学好技术，形成技术，使体育教师真实实现精讲多练，为体育教课研究科学的教课方法和组织方法确立基础。最后，我在教课中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特色联合详细内容，向学生进行思想教育。培育学生的自觉性、组织性、范文写作纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚强的精神等。一年级的体育教课本学期都仔细拟订确实可行的体育教课工作计划。能积级参加学校组织的政治学习和业务学习，平常能坚持自学兼仔细做勤学习记录。教研工作能积级参加，踊跃虚心讨教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相联合，研究教课纲领，努力地培育体育尖子，指导差生，提升学生整体素质。努力提升自己的业务水平。发展学生的身体健康和身心健康，进而让学生喜爱体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的讲堂氛围。在开学初我要点抓了广播操，由于一年级学生刚才入学，，对广播操有些陌生，如打不好基础，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。所以，我主假如经过以下几点对广播操进行教课的。第一，增强对学生的思想教育，使学生真实认识到做操的重要性和必需性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的优秀习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教课的主要教课方法之一，经过示范能使学生成立正确的动作表象。所以，要讨教师示范要清楚、正确、规范、优美。第三，解说要少而精。我在广播操教课时的解说，主假如联合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、宏亮、正确。第五，纠正错误动作要实时。此外，在广播操教课过程中其余各位班主任的鼎力支持。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能达成学校赐予的各项任务，为了迎接督导检查，牺牲个人歇息时间，尽量达成领导交给的任务。在工作中只求奉献，不求讨取。为提升自己的素质，踊跃参加各项培训，平常，常常查阅相关教课资料。同时常常在课外与学生联系，不时关怀他们。自然在教课工作中存在着一些不足的地方，须在此后进一步的努力2010年7月10日篇二：小学一年级体育教课工作总结一年级体育教课工作总结许海东一学期的工作已邻近结尾，本学期我担当一年级体育教课工作，孩子们的天真可爱、开朗俏皮让我记忆深刻。为了进一步提升教学质量，现将详细工作总结以下：一、努力提升自己业务素质，服务教课。1、在开学初进行各样理论学习，踊跃参加各样形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到详细操作性实践；从师德、敬业精神到公然课。使我的素质获得多层次和全方向的提升。2、在教课上自己在教育教课工作中仔细备课、上课，严格要求学生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，断提升自己的身体素质，最全面的范文参照写作网站并顺利达成教育教课任务。(来自:WW:年小学一年级体育教课工作总结)二、切实提升教课质量，顺利达成体育教课任务。1、依据一年级学生的年纪特色及学生的实质状况，我选择了适合学生全面发展的教课内容，并经过创建情境教法，游戏教课等教课方法将教课内容兴趣化，使学生在快乐中成长，在快乐中学习。2、特别重视人体生理机能变化规律在教课过程中的运用，运用这个规律能够减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长，在教课过程中培育学生科学锻炼身体的方法。3、我在教课过程中特别重视人的认识规律的培育，这样能够使学生赶快的学好技术，形成技术，使体育教师真实实现精讲多练，为体育教课研究科学的方法和组织方法确立基础。4、我在教课中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特色联合详细内容，对学生进行思想教育，培育学生的自觉性、组织性、纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，英勇坚强的精神等，这三点的有机联合会在体育教课工作起到事半功倍的作用。三、创新大课间阳光体育活动，培育学生综合修养改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。依据学生的身心发展需要，踊跃创新，力争以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促使了学生五育全面和睦的发展。除了达成惯例体育教课活动，我还对学生进行了健康体质达标活动进行训练和测试，学生基本达到国家规定的标准。总之，在今年的教课工作中不免出缺点，所以我也是正在精益求精中，此后我将持续更新观点，努力提升教课质量，争取做到更好。篇三：小学一年级体育教课工作总结小学一年级体育教课工作总结一学期的体育工作马上结束，自己的收获是加深了对体育本员工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未改变的劲头，这也是体育工作者的共同特色吧?只管我们的学校的体育场所和设施有限，但我和本校的几位体育老师共同磋商，尽可能提升场所的使用效率，还有在教课内容上“就地取材”设置一些简单跑、跳、沙池、栏木架等组合型的游戏，经过快乐体育教课法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教课方法既使学生提升了对体育锻炼的踊跃性又增强了他们的体质。教师实行快乐体育的教课，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教课中，教师只片面地对学生体质的训练，忽略了学生能力的培育?单调的教课方法、模型化的教课模式，使整堂体育课处于一个乏味无味的情境中间，造成学生对体育课产生厌烦、躲避的心理，这也是传统的教课所带来的结果。快乐体育则需要体育教师充散发挥主导作用，利用全部有利于改良学生对体育课的手段，使学校体育更好地实行以达到其目的。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实行。教师在要修业生达成动作或训练时，有必需降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可同意学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格着重素质的培育，提升他们的自信心方面，还多赐予鼓舞和夸奖，坚定他们战胜困难信心，也培育他们吃苦耐劳，坚强拼搏的体育精神。在上课方面?1、按《体育课程标准》和学生实质状况，拟订学年体育教课工作计划，学期体育教课工作计划，单元教课计划，备好课，写好教材，做到课前部署和检查场所器械。2、准备部分和整理部分，以及每个教课环节前后，都要修业生做准备或放松活动练习。3、每一堂课教材合理安排，使学生获得全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。4、解说动作要领和保护方法，突出要点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有次序，又有队形。5、教材由易到难，由简到繁。顺序渐进，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体获得较全面的锻炼6、注意每堂课运动量曲线的估计，防备身体过渡疲惫。7、踊跃虚心讨教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相联合，研究教课纲领，努力地培育体育尖子，指导差生，提升学生的整体素质。总之，从这一年的体育教课中，使我深深领会到，要当一名体育教师其实不难，但较优秀上好每一堂课，达成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。第一，我特别重视人体生理机能变化规律在教课过程中的运用。运用这个规律能够减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教课过程中培育学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教课过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，能够使学生赶快的学好技术，形成技术，使体育教师真实实现精讲多练，为体育教课