心理测验技能人格测验详解演示文稿_第1页
心理测验技能人格测验详解演示文稿_第2页
心理测验技能人格测验详解演示文稿_第3页
心理测验技能人格测验详解演示文稿_第4页
心理测验技能人格测验详解演示文稿_第5页
已阅读5页,还剩62页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

心理测验技能人格测验详解演示文稿当前1页,总共67页。(优选)心理测验技能人格测验当前2页,总共67页。【明尼苏达多相人格问卷】

明尼苏达多相人格问卷(MinnesotaMultiphasicPersonalityInventory,简称MMPI)是Hathaway和mckinley等于四十年代初期编制的。该量表自问世以来,得到了非常广泛的应用。在心理测验年鉴中MMPI排名第一。

当前3页,总共67页。MMPI是根据实证标准法编制而成,目的是编制一套对精神病或变态心理有鉴别作用的辅助调查工具,用于区分心理正常和不正常的人。适用于16岁以上,至少有6年以上文化的成年人。1989年Butcher和Dahlstom等人完成了MMPI的修订工作称MMPI-2。新版MMPI提供了成人和青少年分别常模,可用于13岁以上青少年和成人。现在两个版本同时广泛应用于临床诊断和研究。当前4页,总共67页。内容、结构和功能原版MMPI共566题,其中1~399题是与临床量表有关的题目,400~566题与另外一些研究量表有关。题目内容范围很广,包括身体各方面的情况、精神状态、家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社会等的态度,只为精神病临床辅助诊断使用时,一般采用前399题。

MMPI2保留了原MMPI的550个条目,并对其中85条作了改写,也增加了一些新的条目,共567题。

当前5页,总共67页。MMPI基本结构及功能量表名称题数主要功能临床量表疑病(Hs)33对身体功能不正常的关注,高分表示疑病倾向抑郁(D)60高分表示抑郁倾向,抑郁症或抑郁性神经症得分高癔症(Hy)60高分表示依赖、天真、幼稚、自我中心等癔病人格精神病性(Pd)50高分者人格偏离,蔑视社会习俗、规范,反社会行为男女性化(Mf)60主要反映性别色彩,高分者有异性化倾向偏执(Pa)40高分者多疑、孤独、过分敏感,极高者可能有妄想精神衰弱(Pt)48高分表示紧张、焦虑、强迫、内疚等,神经症特征分裂(Sc)78高分者表现异乎寻常或分裂的生活方式轻躁狂(Ma)46高分表示联想过快、活动过多、情绪高昂、不稳社会内向(Si)70高分者内向,胆小、不善交际;低分者外向,好表现效度量表疑问(Q)高分表示逃避现实,>22个提示回答不可信说谎(L)15高分表示掩饰性高诈病(F)64高分表示不认真、理解错误,或伪装病,或病情重校正(K)30高分表示测验时隐瞒或防卫倾向此表要记住当前6页,总共67页。实施方法MMPI可有多种实施形式,如用卡片、问卷、磁带或人机对话式等,既可个别施测,也可团体施测。一般均采用个别问卷式。不论采用何种形式,均是要求受试根据自己的实际情况在各项目下选答“是”或“否”。当前7页,总共67页。MMPI的组成:

4个效度量表+10个临床量表当前8页,总共67页。4个效度量表①疑问(?):反映受试不回答的题目数,一般限制在10个以内。399测试题,未回答不超过22题。566测试题,未回答不超过30题。超过为无效答卷。高分反映受试有回避问题,不合作和过份防御的倾向,测验结果不可靠。

②掩饰(L):由反映个人品行的项目组成,如“我对我遇到的人都微笑”。测量过多宣扬自己优点的倾向,高分反映有意表现的倾向。(伪装好为主)③效度(F):由正常人群较少有的问题组成,如“有一个反对我的国际阴谋”(是)“。高分表示任意回答、诈病或确系严重偏执。(伪装坏为主)④校正分(K):反映过分防御或不现实偏向。有些临床量表(Hs,Pd,Pt,Sc,Ma)需要K来核正,以减少假阳性和假阴性。

当前9页,总共67页。MMPI的10个临床量表①疑病量表(Hypochondriasis,Hs)由反映躯体健康有关的条目组成,如:“我每周胸痛好几次(是/否)”。测量受试的疑病倾向或对健康和身体的关怀程度。高分表示受试有许多身体上的不适,不愉快,自我中心、敌意、需求、寻求注意等。当前10页,总共67页。

②抑郁量表(Depression,D)由反映情绪低落、焦虑的问题组成。如“我通常感到生活有趣和有价值(是/否)”。高分表示受试情绪抑郁,缺乏自信等。当前11页,总共67页。③癔病量表(Hysteria,Hy)由反映对心身症状的关注和敏感、自我中心的问题组成。如“我感觉到喉咙有东西堵住,咽不下,吐不出。(是)”。高分提示受试倾向于用否认和压抑来处理困难冲突的特点。

当前12页,总共67页。④病态人格量表(PsychopathicDeviate,Pd)由反映变态行为的问题组成,如“我的行为和兴趣常常被别人批评(是)”。反映受试冲动、社会适应差,无视法规和权威,敌意和攻击性等倾向。

当前13页,总共67页。⑤男性-女性倾向量表(Masculinityfemininity,Mf)测量男性或女性气质差异及同性恋倾向。条目如“我希望作个女人(是)”。高分男性表现为敏感、爱美、被动,女性化倾向。低分男性表现为好攻击、粗鲁、受冒险、粗心大意及兴趣狭窄等。高分女性表现为粗鲁、好攻击、自信、缺乏情感、不敏感等。低分女性多为被动、屈服、诉苦、吹毛求疵、理想主义,敏感等特点。

当前14页,总共67页。

⑥偏执(妄想)量表(Paranoia,Pa)测量异常思维特征,如怀疑甚至妄想,条目如“有坏人试图影响我的思想”。高分常与多疑、孤独、敌意、愤怒、指责有关。当前15页,总共67页。⑦精神衰弱量表(Psychasthenia,Pt)测量强迫、恐怖等神经官能症等特点。条目如“哪怕是琐碎小事,我也再三考虑才去(是)”。高分者反映紧张、焦虑、强迫思想和恐怖等特点。

当前16页,总共67页。⑧精神分裂症量表(Schizophrenia,Sc)测量怪异思维和行为等精神分裂症的特点。条目如“我周围的事物似乎不真实(是)”。高分反映退缩,情感不稳,思维怪异,幻觉和妄想。

当前17页,总共67页。⑨轻躁狂量表(Hypomania,Ma)反映过分兴奋、夸大等轻躁狂症的特点。条目如“我感到自己的能力超人(是)”。高分反映外向,夸张,易激惹,精力过分充沛、乐观、无拘束等特点。

当前18页,总共67页。

⑩社会内向量表(SocialIntroversion,Si)测量社会化倾向,低分反映外向。条目如“我经常一人独处(是)”。高分反映内向、羞怯、退缩、不善交际、屈服,过分自我控制等。

当前19页,总共67页。计分方法

原始分→T分数→剖面图计算Q量表的原始分。超过22分或30分无效。分别计算各量表的原始分。对5个量表加K分校正。查表把原始分转化为T分;或计算T分。

60以上为异常(中国标准)(美国70分)T=50+10(X-M)/SD画出剖析图。当前20页,总共67页。当前21页,总共67页。当前22页,总共67页。注意哪些要加K分?怎样加K分?当前23页,总共67页。MMPI的评分与解释按记分标准,每一项计1分,根据记分键计算出各量表的粗分,再按公式50+10(X-M)/SD计算T分。按原版的标准,临床量表中某一量表T分在70以上时便有心理病理现象。如D量表T分>70或以上,便可解释此人有抑郁症状。按中国版标准T分在60以上时就提示有问题。但很多实际情况并非如此。实际应用中并不孤立地分析某量表分的得分高低,而是综合各量表分高低特征进行分析。分析方法和原则已被编成计算机软件。

当前24页,总共67页。对量表T分进行剖图分析(补充)大量的MMPI临床研究发现,患者的MMPI剖析图中往往出现两个或两个以上的高峰,经有关专家反复验证,进一步提出了两点编码(TwoPointCode)的解释。两点编码做法是将10个临床量表从左至右依次用1-10数字编号,如HS量表为1,D量表为2,以此类推。然后将T分最高的量表号写在左边第一位,次高的写在第二位。经常遇到的两点编码形式和意义举例如下:当前25页,总共67页。两点编码:59当前26页,总共67页。2点编码意义12/21反映抑郁、忧虑,对躯体不适的过份关注,常诊断疑病症。13/31反映不成熟,自我中心,癔症特征。18/81反映精神混乱,焦虑,注意不集中,适应困难,难以控制敌意情绪。当伴有F量表高分时,可考虑诊断为精神分裂症。当前27页,总共67页。23/32反映精力差,冷淡、倦怠、抑郁和焦虑,不适应。通常诊断为心境恶劣状态。24/42反映不成熟,依赖性,自我中心,人际关系差,不服从等特点,常见于反社会人格或被动/攻击性人格,也见于伴抑郁心境的适应障碍。

当前28页,总共67页。26/62反映对真实或想象的批评异常敏感,常表现出公开的敌意,对他人的不满。当量表7和8高分,量表9也可能是高分时,诊断为偏执型精神分裂症,偏执倾向。

27/72这是最常见编码,反映抑郁、悲观,焦虑不安,神经过敏,躯体不适等特点,常见诊断是抑郁或焦虑症。28/82反映抑郁、焦虑、忧虑、敌意,潜在自伤行为的冲动,阶段性精神错乱,思维迟缓,注意不集中等特点,常见诊断为和重性抑郁,精神分裂症。当前29页,总共67页。34/43反映不成熟,自我中心,似乎适应外部环境,但实际伴有难于表达的愤怒。常见于被动/攻击性人格障碍。38/83定向障碍,记忆缺陷,可能发展出妄想,感觉不真实,情感不协调,通常诊断为精神分裂症,但也见于癔症。

当前30页,总共67页。

46/64反映敌意,不信任,易激惹,自我中心,人际关系差等特点,多见于精神病患者。

48/84反映古怪,反常,多疑,敌意,易激惹,和不适应等特点,多诊断为分裂样人格,偏执性人格或偏执型精神分裂症。49/94反映冲动,寻求刺激,快乐取向,不负责任,不值得信赖,肤浅,自恋,放纵,不遵守法纪,无焦虑和内疚,常伴有青少年期犯罪现象,常诊断为反社会人格。但当量表8也是高分时则可能是躁狂或精神分裂症。

当前31页,总共67页。68/86反映敌意,退缩,淡漠,多疑,难以合作,判断力差,怪异思维内容,被害或夸大妄想,幻觉等特征,多见于偏执型精神分裂症,偏执状态或分裂样人格。78/87被动,缺乏自信,难与异性保持成熟的关系,感觉不适应,内疚,不安全,忧虑,恐惧,有自杀危险等特点,常见于精神分裂症或回避性人格障碍。当量表2也是高时则可能为心境恶劣或强迫症。89/98反映精力旺盛,情感不稳,紧张,可能有夸大妄想,不现实的目标或期望,人际关系不成熟,害怕,多疑,常诊断为精神分裂症,但也见于躁狂或药物所致的精神障碍。

当前32页,总共67页。关于MMPI技能答题规律①如Q分(用?表示)超过22分,L表超过10分,答卷视为无效;F得分越高,表示精神病程度越重。②凡分量表T分超过60分就为异常,哪个异常就相应的诊断为什么;③请记住每个分量表的名称和英文缩写。④Sc和PA的T分高提示精神分裂症;HS分高提示疑病症;D项高提示抑郁症;MF高分提示性变态。当前33页,总共67页。当前34页,总共67页。当前35页,总共67页。当前36页,总共67页。当前37页,总共67页。当前38页,总共67页。当前39页,总共67页。【卡特尔16种人格因素问卷(16PF)】由美国伊利诺州大学R.B.Cattell教授编制。原量表包括5个版本,A、B为两个全式平行本,C、D为两个简式本,E本适合于低文化水平者。1970年台湾心理学家刘永和等将A、B本合并修订为中文版,80年代初李绍衣等在辽宁应用,并制定东北地区常模。80年代末,华东师范大学戴忠恒等教授修订并建立中国常模。当前40页,总共67页。16-PF中文版包括187个条目,每题有A、B、C三个供选择的回答,共构成16种基本人格因素,每种因素包括10~13个题。根椐卡特尔的研究结果,还可利用一系列的特殊方法或公式来分析被试的其他人格特征。当前41页,总共67页。卡氏十六种人格因素符号ABCEFGHI名称乐群性聪慧性稳定性恃强性兴奋性有恒性敢为性敏感性符号LMNOQ1Q2Q3Q4名称怀疑性幻想性世故性忧虑性实验性独立性自律性紧张性当前42页,总共67页。(1)乐群性(A因素):反映热情和外向等特征,条目如:

“根据我个人兴趣,我(愿意参加文娱队活动)”。(2)聪慧性(B因素):反映智力和抽象思维能力特点,条目如:“猫和鱼就象牛和(a.牛奶;b.牧草;c.盐)(3)稳定性(c因素):反映情绪稳定因素,条目如:

“气候变化并不影响我的情绪(是)”。(4)支配性(E因素):反映好强,不顺从和支配他人等特点,条目如:

“在课堂上,如果我的意见与老师不同,我常常(当场表明自己的看法)。”

当前43页,总共67页。(5)兴奋性(F因素):反映热情、易交往和控制等特点,条目如:

“一般人都认为我是一个活跃热情的人(是的)。”(6)有怛性(G因素):反映社会责任感等特点,条目如:

“我总是把是、非、善、恶做为处理问题的原则(是的)”。

(7)敢为性(H因素):反映自信和社交敏感性等特点,条目如:

“在和别人交往中,我常常会无缘无故地产生一种自卑感(不是的)”。当前44页,总共67页。(8)敏感性(I因素):反映敏感和情感用事等特点,条目如:

“我爱想入非非(是的)”。

(9)怀疑性(l因素):反映多疑的特点,条目如:

“我常常怀疑那些出乎我意料对我过于友善的人动机是否诚实(是的)”。

(10)幻想性(M因素):反映理性和现实态度特点,条目如:

“我认为目前所需要的是(多出现一些改造世界的理想家)”。当前45页,总共67页。

(11)世故性(N因素):反映精明和世故等特点,条目如:

“我愿意跟有教养的人来往而不愿意同鲁莽的人交往(是的)”。

(12)忧虑性(O因素):反映患得患失悲观抑郁等特点,条目如:

“半夜醒来,我常常为种种惴虚不安而不能再入睡(常常如此)”。

(13)反抗性(Q1因素):反映自由,不拘于现实服从权威,接受新事物等特点,条目如:

“在年轻时,当我和父母的意见不同时(我保留自己的意见)”。当前46页,总共67页。

(14)独立性(Q2因素):反映自信、独立等特点,条目如:

“我解决问题时,多借助于(个人独立思考)”。

(15)自律性(Q3因素):反映自我克制等特点,条目如:

“在人声噪杂中,我仍能不受干扰,专心工作(是的)”。

(16)紧张性(Q4因素):反映紧张、烦恼,缺乏耐心等特点,条目如:

“我常常被一些无所谓的小事所烦扰(是的)”。

当前47页,总共67页。测验实施1.施测者和受测者之间必须建立良好的关系,努力防止受测者因某种动机的驱使,故意曲解题意、拒实回答,故意说谎等现象。有训练的心理学工作者一般在施测前与受测者进行简短的谈话,说明明白、诚实回答对受测者的好处等。2.引导受测者理解好问卷的说明。可以由受测者自己默读,也可以由主测者朗读。不论由谁来读,都要很好地了解和观察,务求对说明有真正深刻的认识,真正持合作的态度,因受测者的态度直接决定测验的价值。当前48页,总共67页。3.引导受测者做好答卷上的4个例题。最好由主测者与受测者一起讨论某些论点,通过例题不仅使受测者掌握答题的方法和要求,而且使受测者感到轻松、圣人,进一步解除戒备心理。4.测验前受测者必须在答卷上先填好姓名、性别、年龄、文化程度、测验日期等栏目所要求填的内容,方可开始测验。5.上述各项完成后,方可打开问卷,告诉受测者按说明的要求认真而迅速地回答,要及早发现并矫正不正确的回答。为此,无论团体测验还是个别测验都要有监测人进行检查。当前49页,总共67页。6.有文化的要求在45-60分钟左右完成;文化水平低或病人缺乏耐心者,可在他们困难是帮助说明题意,但不准暗示答案。7.答完收卷时,要检查答卷有无漏答或一题两或三个答案的,如有不合要求之处,要立即对答卷进行补答处理。当前50页,总共67页。计分1.原始分2.标准(常模)分换算1到10共为10个标准,以5.5为平均数,1.5为标准差5和6为平均数;4和7为轻度偏差;1~3为低分;8~10为高分3.计算次级因素分当前51页,总共67页。当前52页,总共67页。当前53页,总共67页。因素低分者特征高分者特征乐群(A)缄默孤独乐群外向聪慧(B)迟钝、学识浅薄聪慧、富有才识稳定(C)情绪激动情绪稳定恃强(E)谦逊顺从好强固执兴奋(F)严肃审慎轻松兴奋有恒(G)权宜敷衍有恒负责敢为(H)畏怯退缩冒险敢为敏感(I)理智、注重实际敏感、感情用事当前54页,总共67页。当前55页,总共67页。【艾森克个性问卷(EPQ)】1952年英国伦敦大学心理学教授艾森克发表了他的个性问卷。该问卷包括用于7~15岁儿童版本(81题)和16岁以上成人版本(90题)。上世纪80年代,湖南医科大学龚耀先教授等、北京师范大学陈仲庚教授、华西医科大学刘协和教授分别建立了中国儿童和成人的常模。现在我国使用的EPQ是88题。当前56页,总共67页。当前57页,总共67页。当前58页,总共67页。EPQ结构及意义人格维度高分者特征低分者特征E内外向外向:爱社交、广交朋友、渴望兴奋、喜欢冒险、行动常受冲动影响、反应快、乐观、好谈笑、情绪易失控、作事欠踏实内向:安静、离群、保守、交游不广、但有挚友,行为不易受冲动影响、瞻前顾后,做事有计划、严谨,生活有规律,倾向悲观,踏实可靠。N神经质情绪不稳定,焦虑、紧张、易怒,睡眠常不好,情绪反应过强、常难以平复情绪稳定,反应慢而且弱,又容易平复,通常是平静的、很难生气P精神质不关心人、较孤独,人际交往常有麻烦,常抱有敌意、攻击、缺乏同情心。儿童常缺乏是非感、喜恶作剧温柔、善感,比较随和。无高分者的特征L掩饰性掩饰性高,回答时常考虑社会的评价和期许,而不是根据自己的实际情况作答掩饰性低,回答问题根据自己的实际情况作答当前59页,总共67页。艾森克问卷条目填表指导:在这张卷上印有88个问题,每题后面印有“是”和“否”,请你按自己的实际情况依次回答,不要写字,只需要在“是”或“否”上圈一个圈。不要去猜测怎样才是正确的回答,因为这里不存在正确或错误的回答,也没有捉弄人的问题。将问题的意思看懂了就快点回答,不要拖延太长,也不要未看懂问题便回答。每一条都要回答。当前60页,总共67页。实施:可采取纸–笔法或在计算机上答题;回答采用“是”、“否”两级评分法。评分:纸–笔法:用4张套版计算粗分,然后查表转换成标准分(T分)。计算机上操作:由计算机给出标准分(T分)分析解释分数解释剖面图解释气质类型解释:运用E和N两个维度构成平面图,可以将人格分成不同类型,并与传统的气质类型相对应。当前61页,总共67页。结果解释当T=50时为同龄人的平均值根据计学方法计算:T分在43.3~56.7占50%,38.5~61.5占75%下面为两个量表剖析图当前62页,总共67页。120115110959085807570

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论