毕业生师范类实习自我鉴定报告

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第一，透过这次实习，我明白了，不管是在教育活动中，还是在社会生活的其他方面，大事小情只要做够充分的预备，当然，这种预备是多方面的，既要预备自己，也要预备别人;既要预备事项提前，也要预备事项滞后;既要预备突发事项，又要预备事情顺当的状况，这才有可能走向胜利。机遇总是垂青于那些有预备的人。

第二，我的交际技能一贯有限，而通过这次实习，我发觉，我与人交际的技能上升了一个台阶。在第一堂课前，我的心“嘭嘭”直跳，手指颤抖，但一旦走上讲台，恐惊的心理莫名的就消逝了，站在讲台上，看着下面的一排排抬头看我的同学，我暗地里呼出了一口气，然后就照着自己的教案顺当的讲完了课。还有，就是当间或讲错时，我也会大方的讲出来，以“太焦灼”为由与同学们开玩笑，很好的缓和了尴尬的气氛，另外，我发觉我与我的导师沟通也越来越顺当，这除了仔细、坦诚的立场之外，也与实习一个月练出来的“胆识”和“厚脸皮”密不可分。我们组的其他成员也或多或少的有其他的收获。

第三，集体活动可以有利的促进师生之间的关系。在实习期间，我积极参与了学校组织的师生篮球赛，这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作，虽然有些劳累，但我们却感到很欢乐。最末，同学们离开时，一句“留意安全”出自我的口中，我的确感到肩上的担子不只是这一句话，而是言语无法表达的发自内心的对自己同学的呵护和关爱。而我的同伴们也说我们都在成长，甚至已经慢慢在接受和适应老师这个角色。

最末，我们组一起策划了高一七班的沟通会，通过师生沟通，师生之间的距离和代沟拉近了不少。而我们作为实习老师一一上台传授自己的学习阅历，积极鼓舞他们，订正他们的学习立场，使同学们感到考上高校并不如自己想象的那么困难，只要通过努力，肯定会顺当过关。到了最末，我们每个人表演了一个才艺，算是这段时间以来感谢学校老师和同学们的关照，只是惋惜，相聚的时间总是短暂的，我们即将告辞而去。

这一次实习，让我感受最深的却是对事业的立场问题。我喜爱这份教育工作，我们在学习中总是说：爱好是最好的.老师。在工作中，更是。由于喜爱，由于有爱好，所以才能不断的去学习，去探究。当你全身心的投入到教学之中的时候，不管是备课，还是讲课，都事半功倍，而且，效果成倍的上涨。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑同学的反应。正照实习开始时，学校副校长所说的“备同学”，只有预料和去感受同学的反应，才能感受到自己讲课的效果，而正是有了这个动力，才会想出设计出更好更科学的方法应用于教学中，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。

在备课的时候，要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应，就是预想效果不好时，自己能否承受住那份压力。较好的期望自然是好的，但假设由于自己的技能所限以及各方面的改变，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实，不能由于一时的冲动，而破坏了整个活动，当我第二次上课效果不好时，当时实在优秀难以接受，尔后的两天也没了备课的爱好，没有了热忱，自己前两次做了充分的预备，怎么会只取得这样的效果?我思虑再三，觉得还是备课不充分，没有更好的调动同学的积极性，既没有估计同学的反应，又没有考虑可能发生的状况，比如第二次的板书问题，这都是没有估计到的。

而当我第三次讲课时，心情平淡而又保留了鼓舞同学们的热忱，坦然面对一切，这就好了许多，语速较前面两次慢了一些，课堂中涌现的错误少了许多。

总的来说，实习让我收获颇多，不仅仅是在教学方面，还有今后的学习和工作方面，都由于这次的实习而收获更多。

最末，我最想感恩的的确彭老师，感谢他三个多月来的悉心教育，我们小组的课他都会尽量的抽出时间来旁听，更重要的是同学们提出的问题，我们这些年轻的后生可能没发觉背后的