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七年级历史下册第1课《隋唐的统一与灭亡》知识点+练习【课标导航】1.了解隋朝的建立和统一,社会经济的繁荣,掌握大运河的开通及其作用等基本史实。2.掌握科学制的诞生,理解科举制的影响。3.了解隋炀帝的残暴统治是导致隋朝灭亡的重要原因。重点:隋朝大运河与科举制的创立。难点:对隋炀帝的评价。整理知识点:一、隋朝的建立和统一(581年-618年)建立:581年(杨坚建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝)统一:589年(隋文帝灭掉陈朝,统一全国)灭亡:618年(隋炀帝二世而亡)二、隋朝在诸多方面创规立制,是一个创新的朝代,开创了中国历史新局面。具体表现在:选官制度上开始实行科举制;在经济方面开通了连接南北的大运河。1、大运河的开通(隋炀帝)▲▲▲①目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。②中心、起始点:以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)。③长度和地位:全长两千多公里,是古代世界最长的运河。④四个组成部分:永济渠、通济渠、邗沟、江南河。⑤连接五条河流:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。⑥开通的作用(意义和影响):大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。(消极作用:但也给人民带来了沉重的负担,加速了隋朝的灭亡。)2、科举制(隋炀帝)▲▲▲①创立(隋朝):隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度;隋炀帝设置进士科,标志着科举制的正式创立。②完善(唐朝):唐太宗:增加考试科目,进士科最为重要。武则天:首创殿试和武举。③发展(明朝):八股取士④科举制的积极影响:1)中国古代选官制度的变革,加强皇帝选官和用人的权力,扩大官吏选拔范围。2)推动教育发展。3)成为历朝选拔官吏的主要制度,持续1300多年。三、隋朝的灭亡原因:隋炀帝的残暴统治。时间:618年【夯实基础】一、隋朝的建立1、隋的建立:年,(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都。2、隋的统一:(1)时间:年,隋朝灭陈,统一南北。(2)意义:结束了长期的分裂,实现了_________,为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。3、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”(1)表现:人口激增,垦田扩大、粮仓丰实。(2)原因:①国家统一,社会安定;②隋文帝励精图治,发展生产;③统治者提倡节俭。(3)隋文帝在位时期,国家统一、安定,人民负担较轻,经济繁荣发展,史称隋文帝的统治为“_________________”。二、开通大运河★★★★★1、目的:为了加强_________________,巩固隋朝对全国的统治。2、开通原因:①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。②隋朝国家统一。③有前代开凿的几段古运河为基础。3、时间、人物:隋炀帝从年起,开通了一条纵贯南北的大运河。4、中心、起始点:以为中心,北达,南至。5、四个组成部分(自北向南):永济渠、、、江南河。三、开创科举取士制度★★★1.过程:①隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考查人才的学识,初步建立起通过_________选拔人才的制度。②隋炀帝时,的创立,标志着科举制的正式确立。2.意义:科举制的创立,是中国古代________制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有________的人能够由此参政,同时也推动了________的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。四、隋朝的灭亡1.背景:隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度。在位期间,营建了一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。2.概况:地区首先爆发农民起义,随即蔓延至全国,隋朝统治面临瓦解。3.灭亡:公元年,隋炀帝在被部将杀死,隋朝灭亡。随堂检测考点1隋朝的统一1.结束了三国两晋南北朝以来分裂割据局面,完成国家统一的是()A.杨坚 B.杨广 C.李渊 D.李世民2.比较秦朝与隋朝的相似点,下列表述有误的是()A.都结束了长期分裂局面、实现了国家统一B.都是历二世而亡的短命王朝C.都采取残酷的手段加强思想控制D.都为巩固统治修建了巨大的工程考点2开通大运河3.隋朝时开通的贯通南北、促进南北经济文化交流的重要工程是()A.灵渠 B.大运河 C.都江堰 D.赵州桥4.隋朝运河“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉”。这表明运河的直接作用是()A.巩固了隋王朝的统治 B.有利于边疆经济开发C.促进了南北经济交流 D.加速了隋王朝的灭亡考点3开创科举取士制度5.隋唐时期为了选拔优秀人才,采取了一种较为合理的公平公正的考试制度,这种制度在我国沿用了1300多年,清末被废除,但却是今天世界上欧美主要资本主义国家普遍使用的选拔人才的制度,这种制度是()A.禅让制 B.世袭制 C.科举制 D.察举制6.科举制的出现是一个划时代的事件,在隋朝之前魏晋南北朝盛行的是贵族政治,而科举制有利于打破贵族对政治权力的垄断。科举制诞生时,统治者选拔人才的考试内容注重考察的是()A.儒家经书 B.学识 C.科技知识 D.风俗民情考点4隋朝的灭亡7.“罄南山之竹,书罪末穷;决东海之波,流恶难尽。”由此可见隋朝灭亡的根本原因是()A.隋朝的暴政 B.大运河的开通 C.隋末农民起义 D.部下的叛变8.下列叙述中,属于隋朝灭亡的原因有()①隋炀帝好大喜功,不恤民力②纵情享乐,奢侈无度③修建大型工程④屡次发动战争A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④9、、阅读下列材料:材料一:“计天下储积,得供五六十年。”材料二:“北达涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”“天下转漕,仰此一渠。”(1)材料一说明隋朝时经济的特点是怎样的?出现这种局面的原因是什么?(2)材料二评价的对象是什么?评价者是什么态度?这条“渠”是什么时候开凿的?开通它的目的是什么?开通后有什么作用?它的规模如何?是哪位皇帝时期开通的?
10、阅读材料,回答问题。
材料:“十年窗下无人问,一举成名天下知。……朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。”
——元朝高明《琵琶记》请回答:(1)材料反映的选官制度叫什么?何时正式确立?(2)这一选官制度在当时起到什么作用?能力提升1、下图是中国古代主要朝代(时期)沿革示意图的一部分,空格内应分别填入()西晋、东晋、唐朝B.东晋、西晋、唐朝 C.西晋、东晋、隋朝 D.东晋、西晋、隋朝2、宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩,他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明。其所建立,又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生最大的作为是()A.中央集权空前加强 B.社会经济迅速发展 C.开通隋朝大运河 D.结束分裂,实现统一3、在中国历史上,分裂和统一的局面曾交替出现、结束东汉末年以来近四百年分裂局面,又一次实现全国统一的时间是()A.420年B.439年C.581年D.589年4、图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向,贴切的是()ABCD5、唐代诗人皮日休在《汴河怀古》中这样写道:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”作者认为大运河开凿的最主要影响是()A.兴修水利,促进农业生产发展 B.激化社会矛盾,导致隋朝灭亡 C.促进了南北交流和经济发展D.奠定了唐朝盛世局面的基础6、隋朝一位书生,从余杭出发,要到洛阳参加科举考试,如果走运河水路,他应该走的路线是()A.江南河——长江——邗沟——淮水——通济渠——黄河 B.通济渠——黄河——邗沟——淮水——江南河——长江
C.邗沟——长江——江南河——黄河——通济渠——淮水 D.江南河——邗沟——长江——黄河——通济渠——淮水7、淮北柳孜运河遗址是我国隋朝大运河建筑遗址的首次发现,为隋朝大运河路线之谜揭开了谜底,证明了通济渠的确切走向。隋朝开凿大运河的根本目的是()A.巩固隋朝的统治 B.方便隋场帝南巡 C.促进南北经济交流 D.保证首都物资供应8、古人诗赞“人生四喜”曰:“久旱逢甘霖,他乡遇故知。洞房花烛夜,金榜题名时。”与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时?(
)A.
隋文帝B.
隋炀帝C.
唐太宗D.
唐玄宗9、有学者认为“科举制所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。”科举制“具有永久的生命力”主要是指()A.平等竞争B.注重实践C.择优录取D.以德取才10、秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有()
①都结束了长期分裂的局面,实现大统一
②都修筑了保存至今的大型工程
③都是暴政而亡
④都开创了影响深远的政治制度A.①②③④B.②③④C.①③④ D.①②④11、阅读下列材料
材料一古人称颂它的历史功效:“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”
材料二古人评论它说:“天下转漕(水上粮食运输),仰此一渠。”
材料三
它的《示意图》
请回答:
(1)材料中的“它”指的是什么?
(2)“它”开凿于何时?开凿的主要目的是什么?
(3)请你说出“它”的中心A地名是,
南起B地名是(即是今:)北至C地名是(即是今:)
(4)结合三则材料,如何评价“它”的开通?
(5)大运河申遗成功有什么现实意义?除了大运河以外,请你再列举一处我省的世界文化遗产。七年级历史下册第1课《隋唐的统一与灭亡》知识点+练习答案随堂检测1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】A8.【答案】A9、(1)社会经济繁荣。社会安定,国家统一,隋文帝励精图治。(2)大运河。赞赏大运河的经济价值。(3)隋朝。为了加强南北经济交通,巩固隋朝对全国的统治。大大促进了我国南北经济交流。全长两千多公里,是古代世界最长的运河。隋炀帝。10、(1)科举制度隋炀帝时设进士科,科举制度正式确立。(2)科举制度的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展,此后,科举制度成为历朝选拔官吏的主要制度,
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