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文档简介

大理中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1:老师作为一门独立的职业最早消失于()。

单项选择题:

A、奴隶社会

B、封建社会

C、文艺复兴时期

D、近代社会

2:培育同学的审美力量,首先需要我们教会同学审丑。()

推断题

3:教育的本质特点是()。

单项选择题:

A、影响人的身心进展

B、促进社会进展

C、有目的地培育人

D、完善人的自身生产

4:《诗经》全集共()。

单项选择题:

A、300篇

B、305篇

C、295篇

D、310篇

5:下列不属于教态语言特征的是()

单项选择题:

A、帮助性

B、动作性

C、情境性

D、间断性

6:《玩偶之家》的是()。

单项选择题:

A、易卜生

B、安徒生

C、塞万提斯

D、惠特曼

7:孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明老师应当具备以下哪种素养()

单项选择题:

A、忠于职守

B、团结协作精神

C、人际交往力量

D、良好的道德修养

8:人格障碍是后天教养的结果。()

推断题

9:班杜拉的观点和行为主义的基本论调是:将来行为的消失并非直接取决于当前行为的结果,而是由于人熟悉到了行为与强化之间的依靠关系后产生了对下一步强化的期望。这种期望是对结果的期望,是人对自己某种行为会导致某一结果的推想。

推断题

10:德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以()。

单项选择题:

A、只用劝说法就可以了

B、适当体罚也可以

C、要以劝说教育为主,辅以纪律约束

D、要以纪律为主,劝说为辅

11:依据隐性课程存在的广域性特征,我们可以将隐性课程分为如下类型()

多项选择题

A、物质一空间类

B、意识形态类

C、生产生活类

D、文化一心理类

E、组织制度类

12:同辈群体的特征有()。

多项选择题

A、交往的自愿性

B、关系的公平性

C、群体的分散性

D、价值的趋同性

E、价值的多样性

13:“为人师表”体现了老师劳动的()特点。

单项选择题:

A、示范性

B、简单性

C、制造性

D、个体性

14:下列近代闻名历史人物中,属于洋务运动代表人物的是()。(2022年下半年)

单项选择题:

A、康有为

B、梁启超

C、张之洞

D、章炳麟

15:学校教育工作的基本途径是()。

单项选择题:

A、德育

B、教学

C、课外活动

D、社团活动

16:终身教育是()。

单项选择题:

A、古代教育的特点

B、中世纪教育的特点

C、近代教育的特点

D、现代教育的特点

17:以下不属于老舍作品的是()。

单项选择题:

A、《茶馆》

B、《日出》

C、《骆驼祥子》

D、《猫城记》

18:以下是对中国文化艺术的文言别称,属于绘画的是()。

单项选择题:

A、丝竹

B、墨宝

C、丹青

D、金石

19:先学习了牛、羊等动物的相关学问,就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做()

单项选择题:

A、横向迁移

B、纵向迁移

C、正迁移

D、负迁移

20:教学设计的开头环节为()

单项选择题:

A、教学内容

B、教学对象分析

C、学习目标编写

D、学习需要分析

21:教育能使人的价值得到越来越充分的体现,并使人的共性进展空间越来越大。()

推断题

22:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。

单项选择题:

A、自我掌握

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

23:狭义的教育制度是指()

单项选择题:

A、社会教育制度

B、学校教育制度

C、教育管理机制

D、教育行政管理机制

24:群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和()。

单项选择题:

A、不成文的非正式规范

B、口头的规范

C、潜意识遵循的规范

D、不成文的被动规范

25:依据皮亚杰的认知进展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于()

单项选择题:

A、感觉运动阶段

B、思维预备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

26:实现了几何和代数结合的是()。

单项选择题:

A、笛卡尔创立解析几何学

B、牛顿建立微积分学

C、莱布尼茨建立微积分学

D、哥白尼创立太阳中心学

27:下列关于幻灯片的添加效果的叙述,错误的是()

单项选择题:

A、可以为幻灯片添加自定义动画

B、不行以为占位符对象添加动画

C、可以对要添加的动画进行设置

D、可以为幻灯片的切换添加动画效果

28:非正式群体对个体的影响是乐观的还是消极的,主要取决于该群体的性质以及与正式群体的目标全都程度。()

推断题

29:衡量一个班级是否是集体,关键是要看()

单项选择题:

A、班委会是否建立起来

B、是否有良好的班级文化

C、是否有良好的学风

D、是否有常常性的班级活动

30:强调学科本位的课程是()。

单项选择题:

A、综合课程

B、分科课程

C、潜在课程

D、活动课程

31:“建国君民,教学为先”这句话反映了()

单项选择题:

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

32:Windows7中,对文件和文件夹的管理是通过()来实现的。

单项选择题:

A、对话框

B、剪贴板

C、资源管理器或计算机

D、掌握面板

33:老师坚持正确职业行为方向的保证是()

单项选择题:

A、廉洁从教

B、喜爱同学

C、锐意创新

D、依法执教

34:学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固学问的学习策略属于()。‘

单项选择题:

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

35:制定课程目标的依据主要有()

多项选择题

A、对同学的讨论

B、对社会的讨论

C、对教育目的的讨论

D、对学科的讨论

E、对教法的讨论

36:我国《法》规定公民“依法享有公平的受的机会”。这体现了素养的()。

单项选择题:

A、全体性

B、基础性

C、进展性

D、全面性

37:对客观事物做推断时不易受外来因素的影响和干扰的认知方式属于()

单项选择题:

A、自主型

B、场独立

C、场依存

D、深思型

38:学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征,这是()

单项选择题:

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、原理学习

39:校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?()

单项选择题:

A、社会文化

B、精神文化

C、人文文化

D、地方文化

40:个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的熟悉活动。()

推断题

41:瑞士心理学家皮亚杰认为,个体的认知是根据感知运算水平——前运算水平——详细运算水平——形式运算水平进展的,这说明人的身心进展的哪一规律()。

单项选择题:

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

42:下列有关世界闻名建筑的表述,不正确的是()。

单项选择题:

A、泰姬陵位于泰国.是世界闻名的纪念性建筑,有“泰国的珍宝”之称

B、吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界闻名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型

C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一

D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有很多世界闻名的雕像和浮雕,艺术价直极高

43:砖不仅可以造房子、砌墙,还可以叠起来当凳子,当直尺吊线用,这体现了制造性的()

单项选择题:

A、流畅性

B、变通性

C、独创性

D、序列性

44:同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。

单项选择题:

A、名誉权和荣誉权

B、公正评价权

C、隐私权

D、人格尊严权

45:同学在参观访问或开展其他户外活动后写作文,尽管老师作了写作指导,可同学写出来的作文仍旧像报流水账,这个现象的最适当解释是儿童缺乏()。

单项选择题:

A、生活阅历

B、观看力

C、思维敏捷性

D、写作策略

46:增加同学的专注学习时间,是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。()

推断题

47:自我提高内驱力和附属内驱力属于()。

单项选择题:

A、内部动机

B、直接动机

C、外部动机

D、一般动机

48:多项选择题下列关于《学记》的教育思想描述正确的是()。

多项选择题

A、揭示了教育与政治的关系

B、提出了教学相长的观点

C、主见启发式教学

D、要求教学要循序渐进

E、提倡“有教无类”

49:中同学的观看力详细表现为()

多项选择题

A、目的性强

B、精确     快速

C、长期坚持

D、仔细刻菩

E、正确理解

50:人际交往过程必需以肯定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是()。

多项选择题

A、语言符号系统

B、非语言符号系统

C、文字符号系统

D、情感系统

E、认知系统

51:认为“同学对老师必需保持一种被动的状态”,提出“老师中心”观点的教育家是()

单项选择题:

A、赫尔巴特

B、杜威

C、夸美纽斯

D、斯宾塞

52:在老师的职业素养中,作为精神素养对外作用的中介和桥梁的是()

单项选择题:

A、老师的职业心理倾向

B、老师的职业学问

C、老师的职业力量

D、老师的职业技能

53:在教育心理学的讨论中,最常用的调查法包括()

多项选择题

A、问卷法

B、访谈法

C、教学阅历总结法

D、案例法

E、教育心理试验

54:在全面进展的教育中起导向和动力作用的是智育。()

推断题

55:在阶级社会中,道德具有鲜亮的阶级性。()

推断题

56:刺激—反应的联结学习理论最初的代表人物是()

单项选择题:

A、桑代克

B、华生

C、斯金纳

D、布鲁纳

57:讨论表明,学习的娴熟程度达到()%,记忆效果最好。

单项选择题:

A、100

B、150

C、200

D、50

58:想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等,这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于()。

单项选择题:

A、组织策略

B、复述策略

C、方案策略

D、精细加工策略

59:教材编写在内容上要做到()

单项选择题:

A、科学性、思想性、效用性统一

B、内在规律与教学法要求统一

C、形式与实质统一

D、教学原则与教学方法统一

60:采纳两难故事法讨论儿童道德进展水平的心理学家是()

单项选择题:

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、罗杰斯

D、科尔伯格

查看答案

1:答案A

解析独立的老师职业伴随着私学的消失而产生。

2:答案错误

解析:

3:答案C

解析教育的本质是有方案、有目的地培育人的活动。

4:答案B

解析《诗经》收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇。

5:答案D

解析教态语言表达技能主要是指老师利用表情、动作、手势等体态语,帮助口头语言传递教学信息和表达情感的行为方式。教态语言的特征:帮助性、连续性、表达性、动作性、情境性。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

6:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《玩偶之家》是挪威闻名剧作家易卜生创作的三幕话剧。主要写仆人公娜拉从爱惜丈夫、信任丈夫到与丈夫决裂,最终离家出走。摆脱玩偶地位的自我觉醒过程。因此本题选A。

7:答案D

解析“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这是对老师为人师表的要求,即老师要具备良好的职业道德素养。

8:答案错误

解析个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先天后天因素的交互作用下形成的,因此,不能断言人格障碍必定是后天教养的结果。

9:答案错误

解析答:错误。行为主义的基本论调是:当前行为的结果强化了将来的行为。班杜拉认为,这一基本论调并不非常准确,由于将来行为的消失并非直接取决于当前行为的结果,而是由于人熟悉到了行为与强化之间的依靠关系后产生了对下一步强化的期望。这种期望是对结果的期望,是人对自己某种行为会导致某一结果的推想。

10:答案C

解析:

11:答案A,D,E

解析:

12:答案A,B,C,D

解析:

13:答案A

解析:

14:答案C

解析洋务运动代表人物中央以恭亲王奕诉、文祥为代表,地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。故本题选择C。

15:答案B

解析:

16:答案D

解析:

17:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《日出》是曹禺的话剧。《茶馆》是老舍创作的一部闻名的话剧;《骆驼样子》是老舍创作的小说;《猫城记》是老舍创作的科幻小说。因此本题选B。

18:答案C

解析我国古代绘画常用朱红色、青色,故称画为“丹青”。本题选C。“墨宝”指珍贵的字画。也用来尊称别人写的字或画。“金石丝竹”:金,指金属制的乐器;石,指石制的磬;丝,指弦类乐器;竹,指管类乐器,泛指各种乐器,也形容各种声音。

19:答案B

解析:

20:答案D

解析:

21:答案正确

解析√

22:答案A

解析由元认知的实质的总结可知,A选项正确。

23:答案B

解析:

24:答案A

解析群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。

25:答案C

解析:

26:答案A

解析笛卡尔创立的解析几何,转变了自古希腊以来代数和几何分别的趋向,把相互对立着的“数”与“形”统一了起来,使几何曲线与代数方程相结合。

27:答案B

解析占位符也是PowerPoint的一种对象,也可以为其添加动画效果。

28:答案正确

解析:

29:答案A

解析:

30:答案B

解析:

31:答案A

解析这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。

32:答案C

解析在Windows7的资源管理器或计算机中,可以对文件或文件夹进行管理。

33:答案D

解析:

34:答案A

解析:

35:答案A,B,D

解析:

36:答案A

解析素养是面对每一个受者的,它面对每一个同学,旨在促进每一个同学的进展。题干所述体现了素养的全体性。

37:答案B

解析:

38:答案B

解析:

39:答案B

解析:

40:答案错误

解析×个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。

41:答案A

解析:

42:答案A

解析泰姬陵位于印度,是

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