夏县2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

夏县2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：老师乐观适应时代、社会的要求，提高自身的心理健康水平，把握基本的心理卫生常识，在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育。这是为了充分发挥其（）的职业角色。

单项选择题：

A、“授业、解惑者”

B、“心理调整者”

C、“同学心灵的培育者”

D、“伴侣、知己”

2：老师公正的核心是（）

单项选择题：

A、对自己公正

B、对同学公正

C、对同事公正

D、对上级公正

3：学校教育的基础是（）。

单项选择题：

A、老师

B、同学

C、班级

D、课程

4：学问学习中，理解某一原理意义的学习属于（）

单项选择题：

A、陈述性学问学习

B、程序性学问学习

C、策略性学问学习

D、操作性学问学习

5：同学做作业时，有的同学喜爱和别人对答案，不敢确定自己的回答；有的同学坚持自己的答案。坚持自己答案的同学认知风格属于（）。

单项选择题：

A、深思型

B、冲动型

C、场独立型

D、场依存型

6：以老师为主导的教学策略为（）

单项选择题：

A、程序教学

B、情景教学

C、指导教学

D、计算机帮助教学

7：心理健康教育的内容主要是（）

单项选择题：

A、学习辅导、生活辅导和择业指导

B、学习辅导、生活辅导和思想指导

C、学习辅导、人际辅导和择业指导

D、生活辅导、择业指导和情感指导

8：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

单项选择题：

A、刺激一反应联结

B、信号

C、概念学习

D、问题解决

9：学校全面实现教育目的的基本途径是（）

单项选择题：

A、班主任工作

B、教学管理

C、思想品德教育

D、各科教学

10：在人际认知中，最近的印象对人的评价起着重要作用，这是（）

单项选择题：

A、正性偏差

B、近因效应

C、第一印象

D、定势效应

11：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知进展处于（）

单项选择题：

A、思维预备阶段

B、思维阶段

C、感觉运动阶段

D、形式运算阶段

12：一个优秀同学班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（）

多项选择题

A、组建阶段

B、形核阶段

C、形成阶段

D、进展阶段

E、固阶段

13：《史记》是我国第一部（）。

单项选择题：

A、纪传体通史

B、编年史

C、国别史

D、编年体通史

14：为了有效地把自己对教育内容的理解转化为同学的学问和有效地解决教育教学中消失的问题，老师需要有（）。

单项选择题：

A、高度的政治觉悟

B、广博的科学文化学问

C、教育理论学问和技能

D、良好的人际关系

15：信息技术制约着教育结构的变化。（）

推断题

对

错

16：所谓“以小人之心，度君子之腹”是采纳了下列哪种心理防备方法?（）

单项选择题：

A、文饰

B、转移

C、投射

D、幻想

17：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主见教学的最终目标是促进同学对学科结构的一般理解。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、苛勒

D、加涅

18：依据操作对象的不同，可将操作技能分为（）。

单项选择题：

A、微小型与粗型操作技能

B、连续型与断续型操作技能

C、闭合性与开放性操作技能

D、徒手型与器械型操作技能

19：依据记忆内容的不同，记忆可分为（）

多项选择题

A、形象记忆

B、有意记忆

C、心情记忆

D、规律记忆

E、运动记忆

20：领先使用“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家（）。

单项选择题：

A、艾拉斯莫斯

B、鲁迅

C、斯宾塞

D、孔子

21：做好班主任工作的前提和基础是（）。

单项选择题：

A、组织和培育班集体

B、全面了解同学

C、培育优良的班风

D、做好后进生转化工作

22：把握学习理论认为，同学力量上的差异并不能打算他们能否胜利把握教学内容，而是在于他们（）。

单项选择题：

A、学习乐观性

B、学习自觉性

C、要花多少时间

D、智力水平

23：某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、全都程度称为（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

24：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称为（）

单项选择题：

A、分化

B、泛化

C、任务分析

D、问题解决

25：正确表述限制民事行为力量人的年龄是（）

单项选择题：

A、不满11周岁

B、10～16周岁

C、11～16周岁

D、16～18周岁

26：“海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳动不定，水面一片金光。”这句话使用了（）修辞手法。

单项选择题：

A、比方

B、拟物

C、拟人

D、夸张

27：学问的同化反映的是新旧学问的（）。

单项选择题：

A、改造性

B、累积性

C、冲突性

D、对立性

28：宽大的前额是同学聪慧的标志，这是一种（）。

单项选择题：

A、成见效应

B、新近效应

C、首次印象效应

D、定型效应

29：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面对（）。

单项选择题：

A、问题同学

B、优秀同学

C、每位同学

D、个别同学

30：下列不属于书法“宋四家”的是（）。

单项选择题：

A、苏轼

B、米芾

C、黄庭坚

D、赵孟频

31：把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。

单项选择题：

A、卡特尔

B、奥尔波特

C、霍兰德

D、斯坦伯格

32：下列关于我国国情的表述不正确的是（）。

单项选择题：

A、依据我国的区域协调进展战略，全国分成东部、西部、中部和南部四大经济区

B、我国是世界上动植物种类最多的国家

C、我国少数民族人口占全国总人口的8％左右

D、我国大陆海岸线长达1．8万公里

33：教育是个体进展的物质前提。（）

推断题

对

错

34：关于感觉记忆，下列说法正确的是（）。

单项选择题：

A、声像记忆的容量比图像记忆容量大

B、声像记忆的保持时间比图像记忆时间短

C、整体报告法可以测出感觉记忆的容量

D、采纳局部报告法可以测查出感觉记忆的容量

35：人们常常借助于外在的详细形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更明直观，这是（）的过程。

单项选择题：

A、发觉问题

B、理解问题

C、提出假设

D、验证假设

36：“最近进展区”概念的提出者是闻名的进展心理学家、教育心理学家（）。

单项选择题：

A、皮亚杰

B、班杜拉

C、弗洛伊德

D、维果斯基

37：布鲁纳认为新学问的学习过程不包括（）

单项选择题：

A、新学问的获得

B、学问的转化

C、学问的记忆

D、学问的评价

38：安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）

单项选择题：

A、认知阶段

B、联结阶段

C、评价阶段

D、自动化阶段

39：同学在解题过程中对题目扫瞄、测查、完成状况的监视及对速度的把握主要采纳了（）。

单项选择题：

A、认知策略

B、元认知策略

C、管理策略

D、复述策略

40：下列选项中，属于编年体历史著作的是（）。

单项选择题：

A、《左传》

B、《国语》

C、《史记》

D、《战国策》

41：技能是一种合乎法则的习惯动作。（）

推断题

对

错

42：老师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他污辱同学的行为，由于同学享有（）。

单项选择题：

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、隐私权

43：对于任何国家来说，教育目的都是一样的，不受任何限制。（）

推断题

对

错

44：能对有关学问进行分析概括，找出学问间的内在联系的理解是（）

单项选择题：

A、字面的理解

B、解释的理解

C、批判性的理解

D、制造性的理解

45：肯定社会对教育所要培育的人在品德方面的质量和规格的总的设想或规定称为（）。

单项选择题：

A、德育内容

B、德育过程

C、德育任务

D、德育目标

46：托尔斯泰说“假如一个老师把喜爱事业和喜爱同学结合起来，他就是一个完善的老师。”这意味着老师要敬重同学、信任同学。（）

推断题

对

错

47：充分反映孔子教育思想的著作是《学记》。（）

推断题

对

错

48：1980年，我国颁布了（）。

单项选择题：

A、《中华人民共和国学位条例》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中华人民共和国义务教育法》

D、《中华人民共和国高等教育法》

49：教会同学学习，不仅是一个方法问题，更是一个（）

单项选择题：

A、教学思想问题

B、教学方案问题

C、了解学情问题

D、反馈掌握问题

50：老师职业的特点打算了老师是（）人员。

单项选择题：

A、特地

B、专业

C、职业

D、讨论

51：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。

单项选择题：

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、维果斯基

52：闻名的有用主义教育家及代表作是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳《教育过程》

B、杜威《民主主义与教育》

C、赞可夫《教学与进展》

D、凯洛夫《教育学》

53：（）主要是在欧洲产生并进展的。

单项选择题：

A、分支学制

B、多轨学制

C、单轨学制

D、双轨学制

54：转化后进生，首先要做到（）

单项选择题：

A、关心后进生树立自信念

B、关心后进生搞好学习

C、做好家访，争取家长协作

D、关心后进生改正缺点

55：学校在有裂缝的教学楼中对同学进行教育教学活动，这侵害了同学（）的权利。

单项选择题：

A、平安

B、受教育

C、受敬重

D、生存

56：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）

推断题

对

错

57：美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴，一般认为是由美学家（）提出的。

单项选择题：

A、黑格尔

B、奥尔夫

C、席勒

D、韦伯

58：我们平常所说的举一反三、触类旁通是属于（）。

单项选择题：

A、记忆

B、间接思维

C、思维的概括性

D、迁移

59：下面关于多媒体计算机在学校教学实践中的主要教学功能说法。，不正确的是

单项选择题：

A、作为同学学习的认知工具

B、作为老师

C、作为同学的学习伙伴

D、作为同学学习编程的工具

60：（）是老师与同事之间良好沟通的基础。

单项选择题：

A、少争多让，擅长倾听

B、容忍异己，理解宽容

C、坦诚相见，赞美观赏

D、巧用语言，珍惜情意

查看答案

1：答案B

解析”心理调整者”的角色又称为“心理保健者”角色、“心理健康的维护者”角色，题干所描述的就是老师做好这个角色应做的努力。

2：答案B

解析对同学公正是老师公正的核心。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

3：答案D

解析：

4：答案A

解析：

5：答案C

解析个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是场独立型。具有场独立方式的人，对客观事物作推断时，经常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰。

6：答案C

解析：

7：答案A

解析：

8：答案B

解析：

9：答案D

解析：

10：答案B

解析：

11：答案D

解析皮亚杰把个体的认知进展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(诞生到2岁)、前运算阶段(2～7岁)、详细运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～15岁)。

12：答案A,B,C,D

解析：

13：答案A

解析《史记》是我国第一部纪传体通史，开创本纪、世家、列传、表、书五种体例，被誉为“实录、信史”，为“二十四史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

14：答案C

解析C，老师应当具有的教育专业素养。（本解析由轩供应）

15：答案错误

解析生产力的进展水平制约着教育结构的变化。

16：答案C

解析正确答案：C解析：投射是心理防备的一种方法，指明明自己有某种想法，却认为别人有这种想法。考试大纲网站上就有，搜寻下载即可。建议：预备老师资格考试最好还是系统学习，可以学得扎实一些，遇到问题也会敏捷运用。

17：答案B

解析布鲁纳的认知～结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。

18：答案D

解析：

19：答案A,C,D,E

解析：

20：答案A

解析：

21：答案B

解析做好班主任工作的前提和基础是全面了解同学，是由班主任工作的性质打算的。

22：答案C

解析布卢姆等人提出的把握学习理论认为，只要给了足够的时间，几乎全部的同学对几乎全部的学习内容都可以把握。

23：答案A

解析【解析】略。

24：答案C

解析：

25：答案B

解析：

26：答案C

解析拟人就是把物当作人来写，使之人格化，使物具有人性、人情。题中把“浪涛”当作“小孩”来写，使“浪涛”人格化。比方就是打比方，是利用根本不同的两种事物之间的相像点作比的修辞手法。拟物有时是把人当作物来写，有时是把甲物当作乙物来写。

27：答案B

解析：

28：答案D

解析定型效应是指在人们头脑中存在的、关于某一类人的固定形象。因此，认为宽大的前额是聪慧的标志是一种定型效应。

29：答案C

解析教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面对每位同学。因此，本题应选择C选项。

30：答案D

解析宋四家，即宋人苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄的合称，被后世认为是最能代表宋代书法成就的书法家。

31：答案B

解析奥尔波特是首先提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家。

32：答案A

解析2022年党中央、国务院作出促进中部地区崛起的重大打算之后，我国逐步形成了“推动西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓舞东部地区领先进展”的区域协调进展总体战略。故没有南部经济区，A项错误。

33：答案错误

解析：

34：答案D

解析声像记忆和图像记忆容量上没有差异，声像记忆保持时间较长，局部报告法可以测出感觉记忆的容量。

35：答案B

解析理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。

36：答案D

解析：

37：答案C

解析：

38：答案D

解析：

39：答案B

解析：

40：答案A

解析《左传》是编年体的史书；《史记》是一部纪传体通史；《国语》和《战国策》是国别体史书。

41：答案错误

解析系统暂无解析

42：答案C

解析人格尊严指同学享有受他人敬重、保持良好形象及尊严的权利。

43：答案错误

解析×教育目的具有时代性、社会性和历史性，受制于特定的社会政治、经济、文化背景。

44：答案B

解析见“解释的理解”定义。

45：答案D

解析：

46：答案