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文档简介
和县小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1:老师专业进展是一个老师个体在专业领域内自我逐步进展的过程,萁主要特征包()
多项选择题
A、主体自主性
B、示范性
C、终身性
D、高效性
E、阶段性
2:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。
单项选择题:
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
3:生理自我基本成熟的时间在()。
单项选择题:
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
4:教学过程的结构指的是教学进程的()。
单项选择题:
A、基本部分
B、基本内容
C、基本途径
D、基本阶段
5:无神论个人主义的时代也就是感觉的时代。但是,感觉最终不能证明自己,感觉必需通过外部刺激才能实现。正是在这里,消费的意义体现出来:消费能供应感觉所需要的外部刺激。通过消费,感觉得以证明自己,实现自己。而且,越是消费,人的感觉越是得以实现,于是,消费成为生命的主宰。其结果是,在消费这一万神之神的统领下,向自身家园绽开全面而无限制的消费、消耗、铺张、透支、掠夺、猎杀、污染……这段文字表达的观点是()。
单项选择题:
A、无神论个人主义的时代将社会消费引入歧途
B、消费能为追求感觉者供应所需要的外部刺激
C、感觉的时代引发大众消费社会的深层危机
D、无限制的消费正在引发欲望和能量的膨胀
6:人的生理成熟以具有()力量为标志。
单项选择题:
A、制造
B、学习
C、生殖
D、思索
7:少年期的年龄一般在()。
单项选择题:
A、11、12岁~14、15岁
B、6、7岁~11、12岁
C、7、8岁~11、12岁
D、8、9岁-14、15岁
8:最古老、使用范围最广泛的课程类型是()。
单项选择题:
A、活动课程
B、综合课程
C、学科课程
D、试验课程
9:六班级的小文看到姐姐读了讨论生后找到一份好工作,便打算为了找份好工作而努力学习,这类学习动机属于()。
单项选择题:
A、直接的近景性动机
B、间接的远景性动机
C、直接的远景性动机
D、间接的近景性动机
10:属于问题解决的是()。
单项选择题:
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、创造制造
11:小明犯错误后通过撒谎避开了父母的惩处,此后小明学会了用谎言来逃脱惩处。此处发生了()。
单项选择题:
A、正强化
B、躲避条件作用
C、回避条件作用
D、消退
12:提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是()。
单项选择题:
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹
13:充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆,这是使用了()
单项选择题:
A、组织策略
B、精加工策略
C、元熟悉策略
D、复述策略
14:课程目标的规定性有()。
多项选择题
A、时限性
B、详细性
C、猜测性
D、实际性
E、操作性
15:一次只有五座的圆桌会议上,已知出席会议的五人的座位状况是:①王局长与赵科长、李秘书不相邻;②假如李秘书与张副局长相邻,则赵科长与郭书记不相邻。依据以上陈述,可以得出()。
单项选择题:
A、郭书记与王局长、李秘书相邻
B、张副局长与王局长相部,与赵科长不相邻
C、郭书记与王局长不相邻,与赵科长不相邻
D、张副局长与王局长不相邻,与赵科长相邻
16:智力是由多种认知力量的有机结合构成的心理结构系统,以()为核心。
单项选择题:
A、留意力
B、观看力
C、记忆力
D、思维力
17:心理学家提出了进展关键期或最佳期的概念,这说明白个体身心进展的()。
单项选择题:
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
18:世界上第一项义务教育法是英国公布的。()
推断题
对
错
19:在对同学进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于()
单项选择题:
A、行为转变法
B、认知转变法
C、精神分析法
D、运动转变法
20:属于影响态度与品德学习的外部条件的是()
多项选择题
A、道德认知;
B、家庭教养方式;
C、社会风气;
D、同伴群体
E、认知失调
21:有用主义教育学的代表表人物有
多项选择题
A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、克伯屈
E、卢梭
22:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称()。
单项选择题:
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习
23:直观是学问把握的开端环节,是感性学问的重要来源,是理解抽象的科学学问的起点,因此,无论什么状况下,教学都必需从直观开头。()
推断题
对
错
24:学校教育能不能对社会进展起作用,归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。()
推断题
对
错
25:()更为客观真实,更简单看到成果与问题所在。
单项选择题:
A、相对评价
B、自我评价
C、他人评价
D、肯定评价
26:到工厂进行参观访问属于()。
单项选择题:
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
27:某学校在入学招生时实行智力测验的方式筛选同学.年满六周岁的小威在测试中成果不佳,学校拒绝接收其入学,对此表述正确的是()。
单项选择题:
A、合理.可以提高学校教学质量
B、合理.应当提高学校同学素养
C、不合理,适龄儿童、少年应当免试入学
D、不合理.应当赐予多次测验的机会
28:依据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。
单项选择题:
A、“好孩子”取向阶段
B、惩处和听从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
29:只能进行自我中心思维的儿童,其认知进展处于()。
单项选择题:
A、前运算阶级
B、感知运动阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
30:1902.年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是()
单项选择题:
A、壬寅学制
B、壬戍学制
C、癸丑学制
D、癸卯学制
31:教育生物起源论的代表人物是()。
单项选择题:
A、孟禄
B、霍尔
C、利托尔诺
D、华生
32:在人的进展观上持“外砾论”观点的教育家有()
多项选择题
A、华生
B、荀子
C、孟子
D、欧文
E、洛克
33:学校课程应突出体现社会进展要求、儿童自身身心进展要求与儿童身心现有进展水平,以及符合老师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。()
推断题
对
错
34:以下诗句没有体现中秋节的意象的是()。
单项选择题:
A、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
B、举杯邀明月,对影成三人
C、花间一壶酒,独酌无相亲
D、但愿人长期,千里共婵娟
35:学习英语单词,属于()。
单项选择题:
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、原理学习
36:读文章标题,去猜想文中详细内容是属于()。
单项选择题:
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推想与假设训练
D、发散思维训练
37:开心教学法是上海特级老师倪谷音首先提倡的。()
推断题
对
错
38:测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西,达到测验目的的程度,这是指测验的()
单项选择题:
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
39:以下属于复述策略的有()
多项选择题
A、运用背景学问,联系客观实际
B、提问
C、做笔记
D、运用有意识记
E、记忆方法多样化
40:()是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持全都。
单项选择题:
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
41:下列那种技能不属于心智技能()
单项选择题:
A、书写技能
B、阅读技能
C、写作技能
D、心算技能
42:根据埃里克森人格进展理论,培育儿童信任感的最佳时间是()
单项选择题:
A、0~1.5
B、2~3
C、6~12
D、12~18
43:教学中的启发不是让同学自发地看,而是要在老师的指导下有目的地观看,老师通过提出问题引导同学去把握事物的特征。()
推断题
对
错
44:“明知山有虎,偏向虎山行”描写的心理活动是()。
单项选择题:
A、熟悉过程
B、共性过程
C、意志过程
D、心情情感过程
45:师德的灵魂是()。
单项选择题:
A、关爱同学
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
46:教学原则是依据教学规律制定的,所以两者没有什么区分。()
推断题
对
错
47:美国人力资本理念的代表认为教育对国民经济增长的贡献是()。
单项选择题:
A、25%
B、28%
C、33%
D、36%
48:依据加涅对技能的分类,将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于()。
单项选择题:
A、动作技能
B、才智技能
C、认知策略
D、操作技能
49:心理询问与辅导的基本方法是()。
单项选择题:
A、会谈
B、倾听
C、鼓舞
D、询问
50:小明面对某饭店大楼赞叹:“啊,真高真美丽啊!”爷爷说:“只有学习好,才能住这样的高楼。你可要好好学习啊!”小咀淘气地说:“那爷爷上学时肯定没好好学习。”下列推导中,小明所使用的是()。
单项选择题:
A、好好学习,就能住进美丽的高楼;爷爷没好好学习,所以没住进美丽的高楼
B、不好好学习,就住不进美丽高楼;爷爷没好好学习,所以爷爷没住进美丽高楼
C、只有好好学习,才能住进美丽高楼;爷爷没住进美丽高楼,所以他没好好学习
D、不好好学习,就住不进美丽的高楼;爷爷住的是平房,所以他没有好好学习
51:法国教育家卢梭提出了闻名的“白板说”。()
推断题
对
错
52:在下列认知风格中,简单给学习带来不利影响的认知风格是()。
单项选择题:
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、深思型
53:新课程提倡的讨论性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。
单项选择题:
A、建构学习论
B、结构学习论
C、认知学习论
D、联结学习论
54:把个人学习与社会主义事业相联系,为将来参与祖国建设做出贡献而学习的动机属于()。
单项选择题:
A、间接的远景性动机
B、直接的近景性动机
C、间接的近景性动机
D、直接的远景性动机
55:心理个体的进展具有的一般特点是()。
多项选择题
A、定向性与挨次性
B、连续性与阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
E、关键性
56:在老师与家长的关系上,下列观点正确的是()。
单项选择题:
A、在学校以老师为主,在家以家长为主
B、家长与老师是公平的教育主体
C、以老师为主,家长为辅
D、以教育力量较强的一方为主
57:“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是()时期的教育目的。
单项选择题:
A、奴隶社会
B、封建社会
C、清朝末年新学制改革之后
D、中华民国
58:老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是()。
单项选择题:
A、为人师表
B、清正廉洁
C、敬业爱业
D、团结协作
59:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满()的未成年人脱离监护独自居住。
单项选择题:
A、十四周岁
B、十八周岁
C、十六周岁
D、二十周岁
60:通过不断强化渐渐趋近目标的反应,来形成某种简单的行为这是()
单项选择题:
A、示范法
B、系统脱敏法
C、惩处法
D、行为塑造法
查看答案
1:答案A,C,E
解析:
2:答案A
解析孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。
3:答案B
解析生理自我基本成熟的时间在3岁左右。
4:答案D
解析:
5:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】文段先说明现在的时代是感觉的时代,然后说明白这个时代所带来的种种弊端,主要是消费的毫无限制。因此C项为最佳答案。A项的错误在于这里的消费并不全都是社会消费,也包括个人的消费;B项只是文段的一个意思,不是的观点;D项所说的“欲望”和“能量”则在文中没有涉及。
6:答案C
解析成熟包括生理心理两方面的成熟,生理成熟的表现是具有生殖力量。
7:答案A
解析:
8:答案C
解析学科课程是最古老、使用范围最广泛的课程类型。其主导价值在于传承人类文明,强调使同学把握、传递和进展人类积累下来的文化遗产。
9:答案B
解析从学习动机与学习活动的关系来看,找到一份好工作是与社会意义相联系的,属于间接动机。从学习动机起作用的时间长短来看,是与长期目标相联系的,属于远景性动机。
10:答案D
解析问题解决具有目的性、认知性、序列性,符合这三个特点的就是问题解决。
11:答案C
解析回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将消失的刺激信号呈现时,有机体也可以自发地做出某种反应,从而避开了厌恶刺激的消失,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加的一类条件作用。
12:答案B
解析:
13:答案B
解析:
14:答案A,B,C,E
解析略。
15:答案A
解析由①可以得出王局长的两边不行能是赵科长、李秘书,总共5个位置,已经去掉3个,只剩下2个,说明赵科长、李秘书确定是相邻的;由于②只是假设,根本就不成立,所以李秘书与张副局长确定是不相邻的,位置只剩下两个,所以李秘书确定与郭书记相邻,那么赵科长只能与张副局长相邻,所以答案是A项
16:答案D
解析略
17:答案C
解析:
18:答案错误
解析世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。
19:答案B
解析:
20:答案B,C,D
解析:
21:答案B,D
解析:
22:答案B
解析:
23:答案错误
解析直观是学问把握的开端环节,是感性学问的重要来源,是理解抽象的科学学问的起点。缺乏这一起点,同学只能习得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念、原理。当然,确定直观为学问把握的开端环节,并非意味着任何状况下教学都必需从直观开头。若同学已具备必要的有关感性学问或较概括的学问,则直观就不是必需的了。
24:答案正确
解析略。
25:答案C
解析与自我评价相比,他人评价更为客观真实,更简单看到成果与问题所在。
26:答案D
解析略。
27:答案C
解析《义务教育法》第十二条:适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
28:答案C
解析依据柯尔伯格的观点。道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。
29:答案A
解析自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。
30:答案A
解析:
31:答案C
解析教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西能。
32:答案A,B,E
解析:
33:答案正确
解析略。
34:答案A
解析A项是九九重阳节的典故。故选A。
35:答案B
解析:
36:答案C
解析推想与假设训练的主要目的是进展同学的想象力和对事物的敏感性,并促使同学深化思索,敏捷应对。
37:答案正确
解析:
38:答案B
解析:
39:答案D,E
解析:
40:答案B
解析细目表是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持全都。
41:答案A
解析:
42:答案A
解析:
43:答案错误
解析:
44:答案C
解析人不仅能熟悉世界,有感情地体验现实,还能自觉、能动地变革现实。这种与改造现实相联系的自觉地确定目的,依据目的有方案地调整支配行动,克服困难,最终实现目标的心理过程称为意志。
45:答案A
解析师德、学问和力量是成为一名优秀老师的基本条件。“师爱是师德的灵魂”,师爱不
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