二轮复习微专题湖泊专题

2024年

高考二轮复习

微专题

湖泊01020304考情分析，感悟高考真题再现，思维联动知识再现，加深印象知识迁移，学以致用内容索引考题难度系数考点题型命题情景23年山西0.65世界主要气候类型的成因、特征、分布陆地水体之间的水源补给关系自然地理环境的整体性河流和湖泊的水系、水文特征选择湖水中溶解性有机物可分为内源类有机物（主要来自湖中浮游生物排放和降解）和外源类有机物（主要为入湖河水挟带的腐殖质等）23年重庆0.65洪灾和旱灾的概念及其成因洪灾的防治措施喀斯特地貌河流和湖泊的水系、水文特征综合南欧巴尔干半岛的某喀斯特地区年降水量超过1700毫米，地下河发育23年福建0.65自然地理环境的整体性河流和湖泊的水系、水文特征选择唐朝时太湖流域未形成吴淞江河道，在北宋时期修筑江堤后，太湖面积萎缩，吴淞江河道趋于稳定，并成为太湖主要泄洪河道23年山东0.65陆地水体之间的水源补给关系河流和湖泊的水系、水文特征综合马德雷湖位于墨西哥湾沿岸（图），水体较浅，湖水盐度通常维持在50‰以上23年北京0.65自然地理环境的整体性交通运输方式和布局变化的影响河流和湖泊的水系、水文特征选择下图为青海省海南藏族自治州图考题难度系数考点题型命题情景23全国甲0.65陆地水体之间的水源补给关系水循环的类型及其主要环节断层和断层地貌河流侵蚀地貌选择地中海北岸某地水系分布，①②③④为湖泊，其中①②③分别与入湖河流构成独立水系23年湖北0.4陆地水体之间的水源补给关系影响雪线高度的因素全球气候变暖的影响选择藏色岗日位于羌塘高原（青藏高原主体）中北部。23年浙江0.65水循环的意义人类活动对水循环的影响降水及影响因素河流和湖泊的水系、水文特征综合以黄河流域为主要的案列分析22年北京0.65世界主要气候类型的成因、特征、分布自然地理环境的整体性河流和湖泊的水系、水文特征植被类型综合黄河流域以及三江源公园为例22年河北0.65降水及影响因素河流和湖泊的水系、水文特征选择横断山区位于我国地势一、二级阶梯交界地带，地形复杂，气候和地表水资源地域差异显著考题难度系数考点题型命题情景22年湖南0.4陆地水体之间的水源补给关系水循环的类型及其主要环节湖泊及其功能选择位于中亚的某内陆咸水湖，拥有较丰富的湿地和动植物资源，该湖泊近60年水量变化显著22年全国0.65我国河流的水文特征河流和湖泊的水系、水文特征选择黄河桃花峪附近花园口水文站监测的1958年7月、1996年8月两次洪水过程的水位与流量的关系考点提取：分析湖泊、湿地的水源补给类型及其水文特征，进而探讨与人类活动的关系。应对对策：对于湖泊这个微专题考点，除了要掌握湖泊湖泊的水文特征外，还需掌握河流水文水系的影响因素，构建好知识体系；学会分析陆地水体之间的补给关系及其水文水系特征，进而探讨他们之间与人类活动之间的关系(2023·山东卷)马德雷湖位于墨西哥湾沿岸(下图)，水体较浅，湖水盐度通常维持在50‰以上。据此完成1～2题。1．该湖湖水盐度通常维持在50‰以上的主要原因是A．气候相对干旱

B．河流带来盐分较多C．沿岸流影响大

D．湖海水量交换较大√真题再现，思维联动（湖泊微专题）①审题目设问，知识定位。②扣图文材料，巧用排除法

考查：考查影响湖泊的水文特征的因素2．在帕德雷岛南北两侧的水体出入口处，表层水流动方向通常为A．由海向湖B．南口由海向湖，北口由湖向海C．由湖向海D．北口由海向湖，南口由湖向海√①审题目设问，知识定位。②扣图文材料，巧用排除法

考查：考查影响湖泊的水文特征的因素真题再现，思维联动（湖泊微专题）(2022·湖南卷)位于中亚的某内陆咸水湖，拥有较丰富的湿地和动植物资源，该湖泊近60年水量变化显著。湖滨地下水与湖泊互为补给，但补给量较少。下图示意该湖泊1961～2020年各时期入湖地表径流量、降水量、蒸发量的变化。据此完成3～5题。3．引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是A．气温

B．降水量C．蒸发量

D．地表径流量√①审题目设问，知识定位。②扣图文材料，巧用排除法

考查：考查影响湖泊的水文特征的因素真题再现，思维联动（湖泊微专题）4．推测湖滨地下水补给该湖泊较多的时期是A．1961～1979年

B．1970～1989年C．1980～1999年

D．2000～2020年√5．与20世纪80年代相比，2000年以来该湖泊湖岸地区A．沙尘天气增多

B．灌溉面积扩大C．湖岸线较稳定

D．绿洲面积增加√①审题目设问，知识定位。②扣图文材料，巧用排除法

考查：考查影响湖泊的水文特征的因素真题再现，思维联动（湖泊微专题）微专题湖泊高考考点一.湖泊的形成二.湖泊的类型及成因三.湖泊的水文特征四.湖泊的效益与价值五.湖泊的演变及影响六.湖泊面积萎缩原因及措施七.湖泊污染产生的影响及措施知识回顾一：湖泊的形成湖泊：陆地上洼地积水形成的、水域比较宽广、换流缓慢的水体。

是湖盆和湖水的总称。.湖泊形成一般需要具备两个基本的条件：

一是有能集水的洼地，即湖盆；

二是有足够的水量使盆地积水。湖泊形成过程题的答题思路：湖泊=湖盆（洼地）+积水（蓄水）积水补给水源：雨水、河流水、冰雪融水、地下水消耗方式：蒸发、下渗、排泄、开发利用湖盆（洼地）内力作用：外力作用：知识回顾二：湖泊类型及其成因类型成因或特点举例构造湖断裂下陷；湖形长、湖水深、湖岸陡青海湖、贝加尔湖火山湖火山口；近圆形、湖水深、湖岸陡长白山天池海迹湖地壳抬升或泥沙淤积造成海域分离里海、西湖河迹湖由河流发育和河道裁弯取直形成，附近多为平原鄱阳湖、白洋淀冰川湖冰川侵蚀成坑；冰碛物堵塞槽谷五大湖、日内瓦湖岩溶湖碳酸盐类地层溶蚀而成贵州东风湖风成湖风蚀洼地，积水成湖月牙泉性质分类：淡水湖（多分布在外流区）；咸水湖（多分布在内流区）知识回顾三：湖泊水文特征及其影响特征(1)湖泊水量大小→取决于湖水补给量与排泄量→取决于气候。(2)湖泊水位季节变化大小→取决于湖水补给方式。(3)有无结冰期→取决于气温。(4)补给水源→以什么为主要补给水源。(5)湖水性质：盐度低→为淡水湖；盐度高→为咸水湖。(6)含沙量→取决于流域植被覆盖率。(7)风浪大小→看是受盛行风影响还是受气压带、风带控制。知识回顾四：湖泊的效益和价值生态效益调节气候：温差减小、空气湿度增大；调节径流；减轻洪涝；美化环境；净化污染物；保护生物多样性。经济效益提供淡水水产养殖发展旅游发展航运科考价值→生物科考、地质科考、水文科考知识回顾四：湖泊的效益和价值①湖泊的自然演变：气候土壤生物地貌水文气候由湿润变得干燥水面逐渐缩小直至消失由湖泊变成了陆地生物由水生生物变成了陆生生物。土壤逐渐由湿变干湖泊演化为陆地的统一变化过程知识回顾五：湖泊的演变与影响咸水湖（湖泊变咸）的形成

①入湖径流变少：淡水补给量少（降水、径流汇入少）

②入湖径流带入盐分；湖泊无出水口，盐分难以排出；

③盐分累积：气候干旱，多大风，蒸发旺盛，损耗水分，盐分积累；淡水湖（湖泊变淡）

①入湖径流变多：淡水补给量多（降水、径流汇入多），稀释盐分；

②盐分来源减少：径流流出——排除盐类物质；沿海，潟湖形成或沙坝、沙洲、

沙岛导致湖泊与海洋分离，盐分来源减少。知识回顾五：湖泊的演变与影响②湖泊的咸淡演变：（水量平衡原理）水分收支变化①冰川融水等补给水源减少②气候干旱，降水量减少，蒸发量增大；③人类活动用水量增加，入湖径流量减少；④湖泊水分收入小于支出，水量变小，

湖泊水位不断下降，外流湖变成内流湖盐分收支变化⑤地壳抬升/河道变迁，阻塞出水口转变为内流湖；⑥地表径流带来盐分不断汇入积累，盐度不断增加，

逐渐变成咸水湖（或人类活动排入大量盐分）；⑦盐分无法排出。咸水湖湖泊由淡水湖转变为咸水湖的思维建模如青海湖知识回顾五：湖泊的演变与影响.湖泊由咸水湖转变为淡水湖的思维建模水分收支变化①冰川融水等补给水源增加②气候趋于暖湿，降水量增加③气候趋于寒冷，蒸发量减少④水分收入大于支出，水量增加盐分收支变化⑤河道变迁，形成出水口转变为外流湖；⑥河流径流量不断汇入，盐度降低；⑦盐分可以排出或者来源减少淡水湖知识回顾五：湖泊的演变与影响知识回顾六：湖泊萎缩的原因及其措施湖水变少湖盆变浅湖泊萎缩围湖造田——水域减少

注入湖泊的河流两岸引水灌溉，使入湖水量减少补给减少气候变暖、蒸发旺盛泥沙在湖区淤积——湖盆变浅地壳抬升——湖盆变浅湖泊萎缩成因自然全球变暖、蒸发旺盛；降水减少，气候变干人为引入湖的河水灌溉，使入湖水量减少；水土流失加重，泥沙淤积上游植被破坏，水土流失加重，泥沙淤积；围湖造田影响水质变差、生物多样性减少，植被退化；湖岸周围土地盐碱化、荒漠化加剧。气温日较差、年较差变大；年降水量减少，气候更加干旱；极端天气、自然灾害发生频率增大；对策统筹上、中、下游用水，协调生活、生产、生态用水关系;控制人口过快增长和资源开发规模;发展节水农业，提高水资源的利用率；节约和合理利用水资源;中上游保护植被，减少水土流失；退耕还湖/节约用水；疏通清淤;知识回顾六：湖泊萎缩的原因及其措施污染来源多水体更新弱，自净能力差人口密度大，居民点多，生产部门多，生产、生活污水排放量大；水产养殖使水体富营养化；航运排放的油污和生活垃圾；降水少，蒸发强，湖泊水量小；②水体交换能力差；湖泊水量少，水体流动性差入湖径流数量、流向、流域面积湖泊污染成因生物多样性减少湖泊的封闭程度和湖水特征等流域较封闭，河流数量多流域较封闭影响跨流域调水，增加湖泊的水量影响生产生活净化污水、达标排放控制水产养殖规模加强监管，宣传教育清理湖底淤泥，打捞湖泊垃圾对策知识回顾七：湖泊污染及其影响和措施知识体系构建（2023·福建·高考真题）唐朝时太湖流域未形成吴淞江河道，在北宋时期修筑江堤后，太湖面积萎缩，吴淞江河道趋于稳定，并成为太湖主要泄洪河道。近代以来，吴淞江逐渐成为上海海港港口运输的重要通道。根据材料并结合下图完成下面小题。1．形成吴淞江北为杨柳，南为兼（芦苇）的主要原因是（

）A．坡向不同

B．热量差异

C．淤积状况不同

D．季风风向不同C①审题目设问，知识定位。②扣图文材料，巧用排除法

真题再现，思维联动（湖泊微专题）（2023·福建·高考真题）唐朝时太湖流域未形成吴淞江河道，在北宋时期修筑江堤后，太湖面积萎缩，吴淞江河道趋于稳定，并成为太湖主要泄洪河道。近代以来，吴淞江逐渐成为上海海港港口运输的重要通道。根据材料并结合下图完成下面小题。2．唐晚期修筑河堤后最有可能发生的情况是（

）A．河堤东侧冲刷加剧B．吴淞江径流量增大C．河堤西侧淤积增强D．吴淞江含沙量增大A①审题目设问，知识定位。②扣图文材料，巧用排除法

真题再现，思维联动（湖泊微专题）（2023·福建·高考真题）唐朝时太湖流域未形成吴淞江河道，在北宋时期修筑江堤后，太湖面积萎缩，吴淞江河道趋于稳定，并成为太湖主要泄洪河道。近代以来，吴淞江逐渐成为上海海港港口运输的重要通道。根据材料并结合下图完成下面小题。3．近代以来，吴淞江成为上海“米粮运输”要道，的主要原因是（

）A．吴淞江航运条件改善

B．上海工商业发展C．吴淞江货运量大

D．上海港泊位不足B①审题目设问，知识定位。②扣图文材料，巧用排除法

真题再现，思维联动（湖泊微专题）（2023·全国·高考真题）下图显示地中海北岸某地水系分布，①②③④为湖泊，其中①②③分别与入湖河流构成独立水系。研究者在野外考察中发现，①②③南侧高地上均存在谷地，谷底卵石堆积，研究表明该地曾发生过水系重组。据此完成下面小题。1．推测①②③的湖泊类型、湖水主要输出方式分别为（

）A．淡水湖、下渗B．淡水湖、蒸发C．咸水湖，下渗

D．咸水湖、蒸发A①审题目设问，知识定位。②扣图文材料，巧用排除法

真题再现，思维联动（湖泊微专题）真题再现，思维联动（陆地水体、河流水文特征）6．(2023·新课标卷)阅读图文材料，完成下列要求。湖水中溶解性有机物可分为内源类有机物(主要来自湖中浮游生物排放和降解)和外源类有机物(主要为入湖河水挟带的腐殖质等)。下图所示湖泊均为可人工调控水量的天然湖泊，其中洪泽湖有淮河注入，泥沙沉积多，湖底高于周边地面。有研究表明，各湖溶解性有机物含量多在夏季达到峰值，外源类有机物降解量秋季大于夏季；洪水期不泄洪和泄洪两种情形下，湖水中溶解性有机物含量差异大；洪泽湖溶解性有机物含量峰值出现的时间常滞后于其他湖泊。(1)指出冬、夏季高邮湖内源类有机物占湖水溶解性有机物比例的高低。答案：冬季内源类有机物占比高；夏季内源类有机物占比低。真题再现，思维联动（陆地水体、河流水文特征）(2)说明图示湖泊溶解性有机物含量多在夏季达到峰值的气候原因。答案：流域内降水丰富，大量降水形成地表径流，冲刷土壤中的腐殖质并进入河流后汇入湖泊；夏季气温高，光照充足，大量废水汇入湖泊中引起藻类等的大量