新乡医学院第一临床学院临床医学专业认证知识问答试卷

新乡医学院第一临床学院临床医学专业认证知识问答试卷姓名

分数

一、选择题1、新乡医学院临床医学专业认证时间：(A)A.11月11日-15日B.11月3日-7日C.11月9日-13日D.11月7-11日()是学校最高的教学学术机构。（A）A.教学指导委员会

B.学术委员会C.学位评定委员会

D.教学督导组等学术组织3.作为高校学术权力最重要的表达方式。(B)A.教学指导委员会

B.学术委员会C.学位评定委员会

D.教学督导组等学术组织4.全国医学教育“最低基本标准”包括（C）个宏观领域。A.3

B.5

C.10

D.135.医学教育人才培养的模式的基本思路是（C）A.以人为本

B.以病人为中心

C.以学生为中心D.以老师为中心6.下列哪一项不属于《标准》中医学生的知识目标？（A）A较强的临床思维和表达能力

B掌握基本药理知识C掌握全科医学基础知识

D掌握生命各阶段各种常见病的发病机理7.临床医学专业认证的依据是国际医学教育标准和（C）A国际医学教育标准

B联合国医学教育标准C中国本科医学教育标准

D中国医学教育标准8.医学院校需拥有的三级甲等附属医院数量？（A）A至少一所

B至少两所

C至少三所

D无数量要求9.临床医学认证是通过（B）和外部专家考察评审，以确定临床医学专业在教育教学方面是否或在多大程度上符合（或达到）国家标准要求。A学校互评

B学校自评

C学生评价

D老师评价10.专业认证是为保证（A）的权益得到更好地体现。A受教育者

B教师

C学生

D医学院校11.考试分析结果用于？（A）A改进教学

B跟家长告状

C评定优秀学生D排名12.我国临床医学专业认证的任务要求是到(C)

年完成127所（不包括独立院校）举办临床医学专业的院校的专业认证。A.2018

B.2019

C.2020

D.202113.《标准》对提供学生支持与咨询服务，必须就课程选修、成绩评定向学生提供咨询和指导服务，对学生在除下列哪个方面以外予以指导？(D)A.学习

B.心理

C.就业

D.感情14.临床医学专业认证的依据是（A）A《中国本科医学教育标准——临床医学专业》B《中国医学教育标准——临床医学专业》C《中国临床医学教育标准》

D《中华医学会临床医学教育标准》15.临床医学专业认证可以帮助学校找出弱项或者差距，指出改进（A）的方向，保证临床医学专业人才培养质量？A医学教育B医学改革C学校科研D学校发展16.学校的教育交流可采取学校间或者学校与其他高等教育机构建立合作及（A）机制。A学分互认

B学历互认

C课程互认

D成绩互认17.临床医学专业认证的依据是教育部、（C）联合颁发的《本科医学教育标准—临床医学专业（试行）》（教高（2008）9号）A医学部

B新闻部

C卫生部

D发改委18.以下哪一项不属于临床医学专业认证的作用（D

）A.帮助学校找出弱项或者差距B.指出改进医学教育的方向C.保证临床医学专业人才培养质量D.提高学生学习积极性19.专业认证依据(B)的发展趋势，对学校医学教育进行全面客观的诊断。A.中国医学教育B.国际医学教育C.校际医学教育D.联合医学教育20.医学院校必须将(B)活动作为培养学生科学素养和创新思维的重要途径.A.社会实践

B.科学研究

C.外联

D.课外21.《标准》要求医学院校支持学生依法成立学生组织，指导鼓励学生开展社团活动，并为之提供（B）。A.必要的经济支持

B.必要的设备和场所C.必要的管理咨询

D.必要的场所和顾问22.正确处理考试与学习之间的关系的做法不正确的是（C）。A.提倡进行综合考试

B.提倡学生自我评估

C.鼓励学生刻苦学习应付考试

D.发挥考试对学习的导向作用23.《标准》要求医学院校必须吸收和鼓励学生代表参与（A）教学改革、课程计划的制订和评估以及其他与学生有关的事务?A学校管理

B对外宣传

C交流学习

D财政管理24.过程评价可占总成绩的（C）A20%---30%

B30%---40%

C40%--50%

D

50%--60%25.长期以来我国在学生学习的评价中重视（

B），阻碍了学生综合能力的发展。A.以教师授学为主B.终结性评价C.形成性考试D.论文答辩式考试26.医学专业认证认证机构(A)A.医学教育认证专家委员会B.临床教育认证专家委员会C.医学教育质量专家委员会D.医学教育水平专家委员会27.临床医学认证的有效期限为几年？（A）A.3-8年B.3-5年C.3-6年D.3-7年临床综合考核形式分为临床实习各科轮转出科考核和实习结束时（A）考试？A.毕业综合考试B.大出科考核C.分阶段考核D.OSCE考核29.毕业综合考试包括理论考试和(B)考试两部分?技能考试B.临床技能考试C.专业技能考试D.基础技能考试30.PBL是以(B)，在教师参与下，围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进行研究的教学方法？问题为基础；以病人为主题；以小组讨论为形式B.问题为基础；以医学生为主题；以小组讨论为形式C.团队为基础；以病人为主题；以小组讨论为形式D.案例为基础；以医学生为主题；以小组讨论为形式31.新乡医学院的办学类型定位是(B)。A.建设研究教学型医科大学B.建设教学研究型医科大学C.建设研究型医科大学D.建设应用型医科大学32.新乡医学院的培养目标(A)A.培养适应新时代社会发展和医药卫生事业发展需要的，具有良好职业素养、终身学习能力、初步临床工作能力和初步医学研究能力，能在各级医药卫生机构从事安全有效医疗实践的医学专门人才。B.培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学基础人才。C.培养德、智、体全面发展的掌握基础医学、临床医学的基本理论和专业技能，能在各级医药卫生机构从事安全有效医疗实践的医学专门人才。D.培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的应用型医学人才。33.医学专业认证的组织部门是(A)A.教育部B.教育厅C.卫健委D.发改委二、多选题1.下列哪项是我校教育评价的反馈方式？（ABCD）A.校长信箱

B.网上评课系统C.教学座谈会D.教学基地评估制度2.学校组建了那些学术组织？（ABCD)教学指导委员会学术委员会学位评定委员会教学督导组3.学位评定委员会包括哪些学位评定委员会？(AD)A.本科B.研究生C.博士D.硕士4.认证的结论有哪些？(ABC)A.完全认证B.有条件认证C.不予认证D.部分认证5.学生成绩评定体系包括哪几个方面？(AC)A.形成性评价体系B.目标性评价体系C.终结性评价体系D.过程性评价体系6.临床教学基地有哪几种类型？(ABC)A.附属医院B.教学医院C.实习医院D.卫生院7.《标准》对临床医学专业毕业生提出了哪方面的基本要求？(ABC)A.思想道德与职业素质要求B.知识要求C.技能要求D.专业要求8.《标准》中明确了人员在课程计划管理方面的重要地位？(ACD)A.教师B.学生C.其他人员D.其他利益方代表9.课程计划中必须安排适当的哪些的实验？(AD)A.设计性B.基础性C.专业性D.综合性10.医学院校必须将科学研究活动作为培养学生的重要途径有(AB)A.科学素养B.创新思维C.逻辑思维D.辩证思维

11.《标准》中要求:医学院校必须就哪些方面向学生提供咨询和指导服务？(AC)A.课程选修B.财政管理C.成绩评定D.对外宣传12.《标准》提出医学院校必须吸收和鼓励学生代表参与（ABCD）学校事务。学校管理B.教学改革C.课程计划的制订和评估D.其他与学生有关的事务13.《标准》对考试结果的分析包括（ABCD）整体结果分析B.考试信度和效度分析C.试题难度和区分度分析D.专业内容分析14.《标准》中要求:医学院校必须对学生提供支持服务有（AD）A.建立相应机构B.建立临床教学管理制度C.加强教学质量监督D.配备专门人员15.《标准》中学业成绩评定体系中的形成性评定包括?(ACD)A.测验B.考核C.查阅实习手册D.观察记录16.学生组织包括(ABC)学生相关团体?A.自我管理B.自我教育C.自我服务D.自我评价17.《标准》中学业成绩评定体系中的终结性评定包括？(AD)A.课程结束考试B.期末考试C.期中考试D.毕业综合考试18.我校进行的考试方法改革包括？（ACD)A.形成性评价

B.终结性评价

C.实行网考D.教考分离19.我校通过教学方法、考试方法改革等方式培养学生能力有（BD）？A.阶段性学习

B.终身学习C.授课学习D.自主学习20.临床医学专业课程体系中的必修课程包括：自然科学、思想政治与人文社会科学课程；公共卫生、科学方法教育课程；早期接触临床课程和（AC）课程？A.生物医学课程B.基础专业课程C.专业核心课程D.医学沟通课程21.临床医学专业认证的目的和意义（ABCD）A.更新教育思想，促进创新发展，提高人才质量；B.依据国际医学教育的发展趋势，对学校医学教育；C.促进医学院院校教育与毕业后教育和继续教育的衔接；D.促进我国医学教育进入国际医学教育的发展平台。22.新乡医学院的办学定位(ABCD)A.学校致力于建设特色鲜明的高水平医科大学。B.以医学为主，发展理学、管理学等相关学科专业，逐步形成多学科协调发展。C.以本科教育为主，积极发展研究生教育和留学生教育，适度开展继续教育。D.立足河南，面向全国，满足不同层次的卫生与健康服务需求，为健康中国，健康中原建设贡献力量。23.新乡医学院的办学宗旨和目标的确定程序(AD)A.办学目标在新乡医学院总体办学宗旨、理念和目标定位基础上，由全体教职员工，通过认真学习讨论，经过了一定的民主程序而制定。B.以医学为主体，发展医学相关学科，建设与特色鲜明的教学应用型医科大学相适应的学科体系。C.办学目标在新乡医学院总体办学宗旨、理念和目标定位基础上，由教育专家商议后制定。D.