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文档简介

中位数和众数导学案

教学内容中位数和众数教学目标理解中位数和众数的意义，能够正确的计算中位数众数。教学重点认识并学会求中位数和众数，理解其意义。教学难点根据具体情境，选择合适的统计量。教学形式新授教学过程教师活动学生活动一、导入：

二、复习回顾

复述回顾平均数的求法教师导入新课板书：

教师巡视，查看学生交流情况。

教师根据学生的汇报，板书求平均数的公式。口述并求平均数

学生独立完成，小组内复述规律。

学生根据板书进一步巩固复习所学的知识。教学过程教师活动学生活动三、巩固练习

四、深化练习

五、全课小结

教师巡视，重点查看学困生的完成情况，适当指导。展示学生作业，重点点拨。

关注学生的交流情况，收集学生的意见，重点强调。指名叙述思路。 教师对学生的表现鼓励评价。

总结本节知识点，并对学生的表现表扬鼓励。给予肯定。独立完成练习，以二人组交流并说明求法。

独立完成，小组内交流，组长收集疑问或不同解法反馈于老师。

整理所复习内容，使知识系统化。

课后反思本节课教学中，师生在共同研讨、交流、互动中三维目标得到了很好的落实，学生的能力得到了提高。学生在解决问题的过程中加深了对概念的理解，并且体

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