学校教师实习心得体会

学校教师实习心得体会学校老师实习心得体会1不知不觉，还有半个月我们就完成支教工作，该离开这里了，我们和学生的感情已经很深厚了，想着以后相处的日子不多了，竟有些不舍。这几天，孩子们似乎也觉察到什么，总是问我：老师，你什么时间回去呀？一听完我的回答，他们总掩饰不了一丝无望之色，我看到了心里也很难受。在这几个月里我们都有了多多少少的收获和感悟，在教学上，我们讲课更娴熟，能娴熟地将多种教学方式运用到教学中；在班级管理工作上，也能更好地协作班主任；在生活中，能有效处理好各种冲突，搞好团结；在师生关系上，更是收获了满满的信任与感动。当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。课堂的调控和应变力气还有欠缺，在遇到突发大事时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；自身的心理状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧急，这些都会影响我整堂课的发挥。总之，从这四个月的教学中，我深深体会到，作为一名青年老师，我应当自觉强化政治学习，提升政治思想觉悟。我认真学习了十六大精神，仔细体会渗透在训练领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读训练书籍，学习训练战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我宠爱训练事业，宠爱我的学生。在工作中能够求真务实、拓展进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够以师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，主动加入学校的各种活动，遵守学校的一切要求和规定。在平常的工作中，我边教边学，利用学校为我支配的.外出听课的机会，向其他的老师学习，吸取他人先进的训练教学阅历，了解现代训练教学的新理念。学习现代训练教学理论，学习新课程标准，依据学生的实际状况组织教学。尽量做到面对全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的仆人。在这短短的四个月实习期间，看起来时间不多，可是我得到的阅历真的是用一句两句说不出来的。我意识到了当一名老师其实很不简洁，除了需要丰富的学问以外，还需要你的工作阅历和实践管理，组织力气。我基本上掌握了这些，特殊感谢学校给我们培养自己的一个好机会。体会到人民老师的一个职业是多么神圣，体会到自己的不足和差距。这次的实践活动已经圆满完成，之前付出的努力在脑海里照旧清晰，照旧能让我想起每一个细节，每一个幸福的时刻！学校老师实习心得体会2不知不觉，我们在威县试验学校度过了三个月的顶岗实习生活。经过三个月的实习生活，我们小分队从初尝身为一名老师的酸甜苦辣，到轻松自如的上好每堂课，管理好自己所带班级，教学水平、自身力气各个方面都发生质的变化。在这三个月里，作为一名实习老师，我们能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处留意自己言行和仪表，热心疼惜实习学校学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的要求和规定，遵重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的”塑造了我们师大的形象，给实习学校留下了好的印象。教学方面：教学成果是衡量我们顶岗得重要标准，在xx月中旬学校组织了一次期中考试，付出总有回报，经过的我们的不懈努力，六个人所带班级均名列班级前茅，校领导对我们的工作赐予各充分的肯定，我们也针对这次考试开了总结反思会议。11月底第二次听评课也顺当结束了，两轮听评课使我们收获颇多，在第二轮听评课中明显能看到进步，不管是在教态、课堂组织还是与学生互动等方面都有了很大的提升。尤其在师大老师点评后，我们深刻熟识到自身存在的不足也学到了很多新的教学方式和新的教学理念，为今后的教学指明白方向。我们会不断努力，不断探究，使我们的教学力气更上一层楼。班主任工作方面：在原任班主任老师的指导下，我们在处理班级的日常事务以及一些管理方式上也增长了阅历，管理班级事务得心应手。我们照旧中休督促学生睡觉，监督他们的个人卫生，纪律以及学习。上午、下午上课前学生都要打扫固定地方的卫生以及教室卫生。由于是去得早的同学先打扫，所以有许多同学就有意来推延偷懒，使得迟到现象特殊严峻，为了处理这种状况，我们特地制定了一些奖惩条例，是的状况有了明显好转。在监督的同时，不忘给他们灌输一些做人道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德训练。生活方面：随着天气一天天变冷，我们做好了充分的保暖工作。xx月xx日学校开始统一供暖，学校还为我们配备了空调，使我们感觉这个冬天不太冷，更加激励我们努力工作。自己开火做饭也三个月了，这期间我们对食品的物价状况了如指掌，每日精打细算的过日子。厨艺那务必 也是突飞猛进的提升，像之前不会做饭的丽敏、慧琳，现在已经能独立的做一顿色香味俱全的饭菜。由于宠爱，才毫不迟疑的选择了实习，也或者，由于实习，让我们更加宠爱老师这个职业，宠爱我们的团体，便义无反顾的在威县试验这方实习的土地上挥洒我们的力气和汗水，并且我们将一如既往，在教学这分田地上努力耕耘，并将这份努力保持毕竟。学校老师实习心得体会3转瞬间，接手初一的两个班眼看着快一个月了，这周刚结束了期中考。面对此次测验我内心多了几分期盼和紧急，由于这次成果不仅是对学生们的一个考核也是对我教学一个月以来检验，毕竟这两个成果垫底的“差班”能否在我的带领下消逝一个惊艳的反转呢?答案是“理想很丰满，现实很骨感”。由于我是中途接手，考核的前三单元内容并不是由我带着学生们学习的，所以我在复习阶段着实下了不少功夫，先是结合之前老师的讲课笔记重新备课、查漏补缺，接着把全部相关的练习和试卷都做了一边，悉心选择之后作为课上讲解的内容。基于班上同学的基础普遍较差，所以我着重复习基础学问，生字词的字形字音字义是一个一个带着他们复习，古诗原文中易错的字在黑板上强调过，课下在让他们默写，交上来后我都依次把错字找出并帮他们改正，文言文和古诗的赏析在课上逐一讲解并强调高频考点，利用早读和晚自习盯着他们记忆背诵，还带着他们预备了作文。在监考的同时，我瞄了一眼语文试题，心里还暗暗自喜：题目太简洁了并且都是我课上反复强调的学问点，这一次一定考得不错。但成果却不大如人意，我拿着试卷约莫估了一下分数，依据课上强调、反复记忆过的学问点，我想每个人都应当至少拿八特别。的确大部分学生有了很大进步，有不少原来基础好的学生拿了高分，大部分以前成果在六十到七十徘徊的学生上升地很快，基本都能有十几到二特别的提升，但不行忽视的前提是此次试题简洁，所以成果有了大幅度的提升是正常的，不行过于乐观。我所在的实习学校看重平均分，按这个标准看的话，倒数第一的班级摆脱了垫底，前进了五名，但倒数第二的班级却成为了垫底，其实按优秀率来看这个班还是考得不错的，但由于有五个“困难户”照旧是在原地踏步，甚至有考特别的，严峻拉了整个班的后腿。这一次考试虽然大部分学生和之前相比有了明显的进步，有一个班在前进，但是另一个班却在后退，这着实让我倒吸了一口凉气，一个月的努力了好像白白铺张了，让我看到了理想和现实的差距。就好像，在一个阳光明媚的日子里，我满怀期盼地挖了一个小坑，把一颗种子放进去，每日悉心地照料，按时给它浇水、给它施肥，还时常把它放到太阳下，让他吸取太阳的`能量，但在我期盼它开花的那一天，它却枯萎了这一次给我带来的打击不小，也更让我看到了现实的残酷，果真短时间内转变整个班的状况是不太现实的。通过这次考试，让我看清目前的状况，认真地反思和总结，在以后的教学工作中不断改进。首先，要充分表扬大部分成果提升的学生，并不断赐予鼓舞和肯定使他们有不断前进的动力，不能由于个别扯后腿的学生拉低平均分而否定大部分进步学生的努力。这次成果主要是由于好几个“学困生”拉低平均分，所以接下来的任务是无论怎么都要把他们的成果提升。第一步先找他们分别谈话，看每个人的问题出在哪里，再给每个人的学习的方式提出建议；第二步课下多赐予他们耐心和关怀，做到多督促多提点，最重要的是调动他们学习的主动性。两个班级普遍基础较差，学困生比较多，面对这样的学情，需要我在以后的时间里付出的思想内涵而是一种能听、说、读的技能。带教的万老师教态很好，课程支配方面相当严谨，备课很充分。听第一节课的时间就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，老师学生也都能自行控制好时间。高校里所学的英语教学法课程，提及不少英语教学的教学方式，不过，感觉大部分都是纸上谈兵，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样方式也可以有很多种，老师自己讲课可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。而对于学生的回答，老师赐予的鼓舞也可以有很多种，比如：Great!Goodjob!等等。与此同时,还要留意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生,适当地抽他们回答问题以便让他们集中留意力。板书的排版也不能太潦草，没中心，要让学生一看就明白。这些都是书本上很难学到的东西，一周的听课时间下来，作为实习生的我感受很深，除了以上提到的这些,光是“Sitdown,please!”这一句一个老师一节课就要说上几十遍，教学的内容当然重要,学生与老师间最基本的敬重，也是我们今后教学中需要留意的地方。教案，是教学前的重头戏，万老师先让我仔细回忆一下她上课的步骤并结合我自己在学校里学到的东西来写教案，以前在学校里也会写教案，只是很少拿去施行，开始写的时间我只写了部分重要的学问点和一些课堂用语到教案里去，很怕到自己呈现讲台上上课的时间忘词，那些细节部分我就在自己的本子上注明，提示自己以防漏掉了什么。就连上课需要的口语部分也都是尽量背下来，记好。试讲，正式上课前,万老师让我试讲，试讲后王老师给了我一些很好的建议让我对教案进行了重新的规划，为后面的上课做了很好的预备。要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，吸取更多的学问，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。上课。以前，我们在学校的时间同学们就相互演练上课的经过。但是，现在真正地来到了课堂，感觉就完全不一样了，这里的学生没有外面演练时的“学生”聪慧。他们是真正的学校生，不是为了组织课堂而临时扮演学校生的高校生，学校生活泼，爱动，很淘气，有的时间会叫你哭笑不得，讲课时，我保持微笑，尽量创设各种情境，供应机会让他们加入，从而调动他们的主动性，并且，遵循语言学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌争辩，到小组争辩，到单独发言；由在座位上发言、对话，到上讲台发言、对话，甚至表演，使同学们一步步地得到训练，让他们快乐的学习英语，也能从容的面对考试。与学生相处方面，我充分利用高校期间所学的心理学、训练学方面的学问，处理好各种各样的学生问题。和他们做伴侣，做特殊的师生关系，另外，我认为手势语在我们日常生活中起着重要的作用，把它运用到课堂来更能提升我们的教学效率，能恰到好处地表达出相应的意思，更能给整个课堂增加颜色，在高校期间，我从班中有代课阅历的同学中，学习了一些课堂手势语，我也从网上学习了一些课堂手势语，这些都关怀我很好的调整课堂气氛，例如在课堂中常常使用的语言“Areyouready?Yes,let’sgo.”我们就可以充分利用手势语来表达，当课堂很吵时，就可以把食指放在嘴边对学生说“Bequiet!”即使听不懂，看到手势后，他们自然而然地也会安静下来，在上课过程中老师的任何表情无不在向学生传递着学问的信息，当学生回答错误时，我们可以做出带有含义“no”的表情，让他知道自己答得不正确，同时做出鼓舞性和肯定性的表情，从而使他更加自信，并进行思考找出正确答案，可见，神态语在我们课堂内野是必不行少的，它可以代替有声语言做出答复，从而大大提升了我们的教学效率。，在讲授单词时，我常常接受“你大声，我小声”的方式，不仅训练了学生的反应力气，还使学生很好的记忆单词，在讲讲课程中，我会多方面的”传达给他们不同的学问文化，让他们在学习英语中，多了解其他方面的学问，例如，在讲“What’syourfavoritefood?”我会向学生介绍咱们中国的传统美食，和其他国家的代表性实物，拓展学生的视野。每站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。在实习中，我觉得份内的工作一定要认真完成，勇敢的主动一些能为你赢得更多的机会，勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获，虽然还缺乏教学阅历，由于读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过，但我觉得在为人师的这条路上，我迈出了第一步就很好。我在实习中慢慢变得“勇敢”。训练是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很欢乐的!实习给我的高校生涯留下了难忘的一页，其中的酸甜苦辣，令我回味，我一定会不断地学习，为真正走上工作岗位作好预备，感谢实习学校给我学习和呈现自己的一个平台，感谢师范赐予我们的师德训练。我们应当对自己有信念应有士气去尝试，即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长，而这一切，只能靠自己去争取，只有主动，才能为自己制造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢快，实习的经受是我布满挑战和希望的开始。其实，实习老师，是个很特别的存在，多年以后的我会很感谢这份特有的经受。学校老师实习心得体会6最近，听了张老师的英语课，给我供应了一次学习机会。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领悟到张老师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。通过这次听课，我觉得在训练教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西。一、情意我们不仅是一位英语老师，还是一位训练工。我们老师要重视思想政治训练，发展情意和激励学生主动的学习动机、态度、爱好，促使学生主动主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治训练，又能培养运用英语进行交际活动的力气。课堂上郭老师常用英语OK，Verygood.Wonderful.excellent.等表扬、鼓舞学生主动学习，使他们怀着轻松愉悦的心情全身心地投入学习英语的活动中去，收到较好的教学效果。二、情景在课堂上接受多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。本节课以王宝强生日为线索开放词汇，句子的学习，环环相扣。接受实物录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础学问，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言学问和内容能使难点化易，在情景中讲解语言学问能突出重点难点；在情景中进行操练能提升学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、规律挨次化，有利于提升口头理解和表达的正确性和流利性。三、学问张老师重视在操练中讲解英语语言学问，在情景中进行精讲多练，练习方式多样，表盘玩耍最为有创意，培养学生扎扎扎实实实地掌握和运用语言学问。语言学问是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规定。利用各种直观手段讲解英语语言学问，能突出重点难点，留意难点化易。接受matchwords方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避开单词开花，形成老师一言堂的弊端。老师利用图片、投影，接受问答式的方式边练边讲学问，生动好玩，能加速理解的过程，老师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法学问进行点破和归纳。四、交际培养学生的听说读写交际的力气作为目的要求.老师都能运用已学英语学问，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言学问相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想沟通。这样既沟通了信息，拓宽了思路，处理了问题，又培养了用英语进行创新的交际的力气。五、老师老师都具有以下较好的素养：1.正确的语音语调；2.具有扎扎扎实实实的英语基础学问，能娴熟地运用英语组织课堂；3.英语词语丰富、语言流畅；4.教态自然，和气可亲，表情丰富，仪态洁净、潇洒、轻松、愉悦、活泼、稳重、兴奋、激扬、情意交融。5.有灵敏驾驭课堂教学的”力气，遇惊不乱，应变力气强，富有教学艺术性。6.擅长利用多媒体和演画唱等教学手段创设生动活泼的语言情景。板书设计洁净美观，主题突出，形式多样，设计合理。总之，作为老师不仅仅要认真地上好每一堂课，还要在这个“好”字上下功夫，怎样才能上好课，怎样才能上出让学生宠爱的课?怎样让自己的语言更漂亮，让自己的学生更宠爱?怎样才能培养学生的创新意识和实践力气，要多琢磨，要多学习，要走出自我这个狭窄的区域，走到蓝蓝的天空下面，那么我们所看到的必定是明媚的蓝天。学校老师实习心得体会7素养训练是以“训练要面对现代化、面对世界、面对将来”的训练思想为指导的训练，是以提升国民素养和民族创新力气为基本理念的训练，是以培养适应社会发展需要的人的全面发展为核心的训练。那么，在基础训练中，怎么培养学生学会学习、学会做事、学会生存、学会共同生活，以适应现代社会发展需要，成了训练工探究的主题。我们做为工作在教学改革第一线条的人民老师，对于这份人人都致以崇敬的神圣职业，应当怎样做好自己的本职工作，我们做为科学训练工，对其中的一些特点应当尤为关注：一是学问经济初露端倪，国际间日趋激烈，需要培养大批创新型人才；二是社会的科学技术化，以及科学技术的社会化，需要提升受训练者的科学素养；三是科学技术以展的速度加快，学习化社会的特征日趋明显，需要着重培养学生终身学习的愿望和力气。面对新时代的要求和挑战，我们该怎样在训练教学工作中对学生起到引导与指导思想作用，怎样培养学生的创新精神和实践力气，怎样才能促进学生转变学习方式——变被动接受式为主动式学习，使学生在学问、力气、情感态度与价值观等方面全面发展。为了不断深化训练改革，全面推动素养训练，老师应以“教”导“学”，以“教”促“学”，实现从以往的老师为主到老师为辅，主动引导学生，结合教材有关重点、难点学问，并与学生协作，探究出学习成功的根本。爱好是最好的老师，在教学过程中多与学生沟通沟通，了解学生的心理状况，让学生调整好心态、掌握方式、学会学习，才能够对所学学问融会贯穿。学生学习仅从学问传承的角度来说，这样的体系无疑具有优越性：学问的结构比较完整；系统性较强；层次分明；脉络清晰等等。然而在当今社会，“重学问传承，轻力气培养”的做法已经明显不能适应时代的需要，即使在学问传承方面，应当重视的也不是信息的量，而是理解的质。认真备课，争取上好每一节课，作业批改准时到位，端正教学态度是每位老师的职责。在课堂教学中为学生供应标准练习时间，引导学生进行练后反思，明确练习目的.，调整学习，练有所思，习有所得，为新学习的学问进行针对性练习，通过练习领悟学问的要领，理解课堂要点，分层有序的支配适当强度的习题，进行深化全面的课后练习，准时巩固强化学问，熟识各类题型，总结解题方式，通过一定量的不同形式的习题训练，掌握课堂基本学问、基本技能、基本方式和基本应用，逐题突破，使学生更全面的掌握学问，更灵敏的应用学问，拓宽思路，激活思维，培养力气。总而言之，在当今这个高科技、多元化的现代社会中需要的是全能性人才，不光单单指的是死板的文化训练。应试训练已经不适应现代化社会的需求，因此，应当提倡素养训练，培养全面性人才，才能更好的适应社会、发展社会、制造和建设奇妙的将来。学校老师实习心得体会8学校是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从高校步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。我一生中最大的幻想就是当一名宏大的人民老师站三尺讲台放万丈光线。我从小就崇拜老师，由于她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很兴奋能作为其中一员，能够提前体会一下当老师的感觉。20xx年x月xx日我们离开了高校校园，离开了省会石家庄来到霸州训练局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，焕然一新，校园绿化不错，环境很好。x月xx日学校正式开学。开学第一天只是打扫卫生，28日才开始上课我现在还清晰的记得第一堂英语课的情景，好像就发生在现在。为了这节课，我整整预备了一天，生怕上课时出什么差错。上课铃响了，我满怀信念登上讲台，随着班长一声嘹亮的standup，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种傲慢感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。教七班级班的英语另兼两个班的的生物,教务处主任怕我们不好上课，还支配我们为不同班级的副班主任。我是七班级一班的副班主任，该班的正班主任闫老师是初一班级的班级组长，有着丰富的教学和管理学生的阅历，所以我觉得自己很幸运，常常向闫老师请教，学习阅历。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫老师几乎天天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的.钥匙由我拿着，每日早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每日早上打扫卫生区务必 监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落，所以早晨的任务特别大，我每日都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使原来布满寒意的早晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他们做玩耍，这些玩耍也都是我小时间常玩的，很熟识，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。在我的印象里老师是个很轻松的职业，每日上完课后就没事了，有很多自由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发觉事实并不是我想象的那样简洁。学校老师实习心得体会9实习就剩下短短的一个月了,怎么站好最终一班岗，我想了很多方式关怀学生们更快的进步。授人以鱼不如授人以渔，教给孩子再多学问也不如交给他们做题的方式技巧。总说爱好是孩子最大的老师，所以运用多种方式让孩子们对这一学科更感爱好，比如说让更加接近他们的现实生活，让评语更加生动活泼都是不错的方式。在学科学习上，语言不外乎听说读写，英语也是这样。所以在学科教学上我将在这四个方面训练我的小孩们。首先说听力，在堂上我已经有意慢慢增加学生们上的堂用语，逐步向纯英授的方向努力，这就在无形中慢慢熬炼他们的英语听力。其次，充分运用发的英语听力练习册，保证每个单元都能跟着进度练下，充分利用早读时间练习，达到在有限的时间里最大限度的提升他们的英语听力力气。说这一方面不仅仅是对于内容的说，更是对于本学问点中语法的运用以及口语练习。让孩子们敢于说，敢张嘴才是目的主旨所在。几十年总在讲我们学的是哑巴英语，卷子做了很多但不敢张嘴，所以要转变这个现象我们就要鼓舞孩子们敢于张嘴，大胆的`说出。读上说，熬炼学生们fastreading和intensivereading的力气，使学生们达到在有限的时间里最大限度的提取自己所需的学问。与此同时不仅仅将眼界局限于现在，而是推举他们等多的英语读物，拓宽英语的阅读面。我们常说语感，语感的培养从哪里呢，就是从读和说上，有的时间说得多了，语感就练出了，我们甚至可以利用语感做很多题。写我将会留意两方面，一个是写的内容，做到语法和拼写不出错、少出错，二是做到学生们对于字的书写的提升。一手好字总会加分不少，所以书写也至关重要。此外，成果从不是推断一个孩子好坏的标准。对于这个阶段的孩子说一起皆有可能，他们有着很大的可塑性和变化空间，但有的时间也会简洁走弯路，所以，要多和孩子们谈谈心并准时关注他们的内心变化、走进他们的内心世界，明白孩子们的困扰和怀疑所在，才能关怀他们更好的进步。走近学生更要走进学生，未可期，一起进步吧！学校老师实习心得体会10光阴似箭，我走上三尺讲台已经有两个月的时间了，在这段的时间里，在与学生接触中，我挥洒了汗水，收获了感动，也体验到了教书育人的欢快。作为一个实习老师，我在健壮成长，有一些心得体会和成长感悟。1.言传身教。“以力服人者，非心服也；以德服人者，中心悦而诚服也。”身教重于言教，一个好的老师应有健康的价值观，以自己的人格魅力去感染和影响学生，点燃学生心灵中那支待燃的火把。2.在教学实践中培养自己处理偶发大事的才智和力气。由于实习老师训练教学阅历不足，一些课堂偶发大事会让新老师陷于窘境。所以我们要在实践中培养自己处理教学中消逝的偶发大事的才智和力气。苏霍姆林斯基说：“训练的技巧并不在于能预见到课堂的全部细节，而在于依据当时的具体状况，奇异地、在学生不知不觉中作出相应的变动。”课堂学校生的心理活动是千变万化的，随时都有可能发生难以预料的、但又务必 特殊对待的问题，关键在于老师是否能精确     快速地推断其性质，认真地观看课堂中消逝的任何变化，抓住训练契机，因势利导，则可以将之转化为有价值的课堂教学资源。3.转换角色，教学相长。实习老师在完成由学生向老师的角色转变过程中存在许多障碍，因而有不小的压力，面对压力，边教边学，教学相长。纳尔逊·曼德拉说过这样一句话：“人生可怕的`事情不是你更多地看到自己的不足，而是没有看到自身所具有的较大潜能。”所以要有较好的心理素养。4.进步心，让我们在成长路上走得更远。进步心是老师工作的内驱动力，实习老师要具有不断追求博学的信念，保持进步的心态。“学不难，不厌却难”，我们应在教学实践中不厌其烦、不断完善，踏踏实实走好每一步，并时刻做好预备迎接挑战，这样，才能由合格走向优秀，最终让优秀成为一种习惯。5.态度准备高度。实习老师要备好课，把教学内容熟记于心，对学生要做到循循善诱。另外要主悦耳优秀老师的课，不断吸取其他老师阅历，并且要不断的进行教学反思，不断提升!年轻是我们的优点，也是我们的缺点，由于年轻，我们拥有希望，由于年轻，我们缺乏阅历，这就需要在时间、空间上不断地积累。对于教学我们有很长的路要走，任重而道远。学校老师实习心得体会11光阴似箭,日月如梭.转瞬间,愉悦而又艰辛的实习工作快要结束了，在这二十多天里里，我们经受了从学生到老师的角色转换。在这二十多天的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提升。二十天的时间不长，但感受颇多。现将在实习中的心得体会如下：首先，实习是个人综合力气的检验。要想讲好课，除了英语基础学问功底深厚外，还需有一定的实践力气。作为一名老师，还要求有较强的表达力气，同时还要擅长引导学生思考、调整课堂氛围等。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方式中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学生在欢快的心情下上好每一节英语课，也便利于我毕业论文的争论。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时处理，准时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提升他们的力气。其次，此次实习，我深深体会到了积累学问的”重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感受。这次实习虽有课本作参考，但学生常常问及课本以外的学问，有的还涉及到人文历史地理方面，的确够我折腾了的。晚自习下班指导时，我们简直没有离开教室的机会，由于学生都始终问问题。而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，吸取阅历弥补自己的不足。通过这次实习，我真正领悟了以前一位学长送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时间。”再次，此次实习增加了我毕业就业的信念和士气。由此看来，我们在高校里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应当的，但不能过于自卑和担忧，否则会阻碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取学问，提升自身的综合素养。自己有了力气，到时间才会是“车到山前必有路”。这次实习也是对我教学上的一次大检验。实习二十天，说短不短，说长不长，一转瞬就成了过去。但这是我高校生活中最难忘的二十天，在这段时间里，我学到了很多，有很多的感受，有很多的欢快，有很多的不舍，有更多更多的感谢。感谢汤原高中能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦和欢快，感谢老师们能给我那么多的熬炼机会，学到了比高校四年还要多的东西，感谢学生能包涵我这个还不成熟的老师，和我说了那么多的心里话，不仅把我当成老师，还把我当成伴侣。实习工作虽然已经结束了，但我坚信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经受和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的关怀。经过这次实习，也提升了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。坚信今后无论什么时间回想起这段经受，都会觉得是欢快的，而且永久牢记于心。学校老师实习心得体会12时间飞逝，转瞬间，顶岗实习的时间已经过了大半。不知不觉间度过了寒冷的冬天，温和的夏天，紧接着即将面临酷热的夏季。与往年不同的是，今年我们是在一个不同于师大的新的环境中欣赏这些美景。实习校园里的新枝吐绿，一颗颗柳树上缀满百花，微风吹来，漫天的柳絮随风飘舞，如玉似雪，美极了。但是真正让我心情愉悦的还是我所教的这群可爱的孩子们。由一开始的生疏。通过接触变得渐渐熟识起来，看着他们在课堂上肆意挥洒汗水，朝气蓬勃的样子，让我不禁想起当年的自己，那时的我正如现在的他们一样，无忧无虑，自信青春，每日为了理想在努力着。有时间他们真的很调皮，甚至有些时间会有些过分。例如，在布置完课堂作业的状况下，个别学生会以身体不舒适，不想运动等各种借口来推脱，偷懒，在课堂中给别的同学造成一个很坏的”影响，降低整个体育课的主动性。第一次遇到这种状况，很少发火的我便会狠狠地训斥他们，警告他们留意课堂纪律，敬重老师，不要得寸进尺，值得庆幸的事，最终他们都熟识到了自己的错误，并主动改正了过来。现在，经过多方面的接触，我们师生间已经能很好的沟通和沟通，并且他们都很理解我，这样的事现在也不会再发生了。看到他们如此懂事，我内心觉得很欣慰。几个月的时间里，顶岗实习带给我很多的收获与成长，尤其是近半年的教学实践，使我在教学上取得了不少进步。在教学设计上，学会使用多种训练方式，接受多种组织形式，让学生在活动中夹杂着思想上的成长，重视情感的渗透，接受鼓舞为主，批判为辅的教学风格。在教学态度上，我在语言，举止，动作，服饰等方面都熟识到了自身所存在的不足，并有意识的主动改正；在教学理念上，基本具有老师的素养，在课堂中，已经能够从一个学问的传授者变为学问的引导者，敬重学生的主体地位。春去秋来，四季流转，我的实习生活已经过去了大半，和这些孩子在一起的时间真的特殊欢快。这半年在真实的教学实践中，我成长了很多，受益匪浅。所以，在剩下的这些时间里，我要尽自己的最大努力。关怀学生熟识自己，坚守理想，充实人生。学校老师实习心得体会13在我们来到这里的时间两眼望去，四周还是绿油油的，不知不觉中我们在这里已经顶岗一个月了，我们在这里积累了很多，观看了很多同时也懂得了很多。在这一个月的教学中，也看到了自己的不足，尤其是备课这一件事，我记得我的导员说过，你要想给学生一碗水，首先自己要有一桶水。教学是一门艺术，老师不能不知道怎么备课，不能不争论备课艺术。在备课上多花一份精力，在教学中就会多一分的收获。老师要摸清学生的学问水平和学习习惯，吃透教材，还要考虑教学目的、原则和方式，只有备好课，才能支配好教学环节，在有限的时才能更好的将重难点传授给学生。保质保量地完成教学任务。要随时随地翻阅教材，要体会有关章节的精神实质，把它变成自己的教学思路灵敏应运，确定教学目的”。备课不等于背课，也不等于写教案。备课首先要放飞自己的思想，走进学生的世界，站在学生的角度和学生一起看世界。有时间在教学中我们简洁忽视了孩子的熟识和情感，任凭我们的想法在课堂中满堂飞，这就造成了课堂上预设的教学目标过高，课堂效果欠佳的现象。我们所讲的内容的方式并不适合孩子。我们备课要备学生，把课备进心灵深处。老师备课的目的是为了学生的学。所以我们在备课是要把学生放在主体地位。同时备课不能照搬照抄他人的也要有自己的风格备课是一项具有创作性的劳动，它不等于一成不变地将学问教授给学生就够了。它没有现成的模式，而是我们在平常的教学工作中通过不断的尝试和积累，以学生实际状况为依据，在深钻细研、反复思考的基础上，找到备教材、备学生、备方式这三者的最佳结合点。要用多样化的备课形式，充分调动学生的学习主动性，体现个性化的教学风格。针对学生的特点，采取不同的方式，才会有助于学生的成长和自己的阅历总结。而且后期的反思也很重要，反思自己在这堂课上有什么不足，值得改进为自己的教学做到尽善尽美。学校老师实习心得体会14老师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟识历史的教材，在此基础上，再听指导老师和其他有阅历