原平2022年中学教师招聘考试真题及答案解析

原平2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：教学讨论常用的方法主要有（）

多项选择题

A、观看法

B、调查法

C、试验法

D、资料讨论法

E、阅历总结法

2：叙述是老师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）

单项选择题：

A、导入、详述和汇总

B、导入、分析和汇总

C、分析、详述和总结

D、分析、质疑和总结

3：刘老师正在上课，同学路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完，刘老师若无其事地连续上课。下列选项中，对该老师行为评价正确的一项是（）。

单项选择题：

A、维护了正常的教学秩序

B、漠视了同学的主导地位

C、体现了老师的主导地位

D、挫伤了同学的乐观性

4：李清照的词中有一句为“人比黄花瘦”，其中的“黄花”是（）。

单项选择题：

A、腊梅花

B、黄花

C、菊花

D、丁香花

5：老师收集文献资料可以通过（）

多项选择题

A、阅读有关著作

B、扫瞄新的期刊

C、利用工具书

D、剪报和卡片

E、使用检索工具

6：__________是学校文化的基本要素。（）

单项选择题：

A、老师文化

B、课堂文化

C、课程文化

D、同学文化

7：技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（）。

单项选择题：

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、运动技能

8：“分析教材、把握三点”中的三点是（）

单项选择题：

A、重点、难点、学问点

B、重点、难点、易错点

C、重点、学问点、关键点

D、难点、易错点、关键点

9：在Excel2022中，一个新工作簿默认有（）张工作表。

单项选择题：

A、1

B、10

C、3

D、5

10：行为目标的陈述必需具备的三个要素是（）。

多项选择题

A、总体目标

B、详细目标

C、产生条件

D、行为准则

E、教学目标

11：师生关系的本质是（）。

单项选择题：

A、人－人关系

B、人－物关系

C、授－受关系

D、伴侣关系

12：桑代克通过一系列试验，提出了（）

单项选择题：

A、尝试—错误学习

B、顿悟说

C、认知地图

D、操作性条件反应

13：“半子快婿”原本是指（）。

单项选择题：

A、司马相如

B、王羲之

C、刘邦

D、诸葛亮

14：以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。

多项选择题

A、它包括五种因素三种过程

B、五种因素共同影响了三种过程

C、三种过程交织在一起相互影响

D、教学过程要以学习过程为基础

E、评价／反思过程会促进学习和教学过程

15：打算教育性质的根本因素是（）

单项选择题：

A、社会生产力

B、上层建筑

C、政治经济制度．

D、科学技术

16：就智力而言，男性占优势的方面不包括（）

单项选择题：

A、言语力量

B、数学推理

C、机械操作

D、空间知觉

17：依据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。

单项选择题：

A、“好孩子”取向阶段

B、惩处和听从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

18：从中同学的心理特点动身，中学共青团工作中的激励应特殊重视（）。

多项选择题

A、目标激励

B、任务激励

C、环境激励

D、榜样激励

E、强化激励

19：现代教学方法改革与进展的趋势主要表现在（）

多项选择题

A、小型化

B、现代化

C、心理学化

D、共性化

20：是老师职业道德最起码的要求。（）

单项选择题：

A、喜爱同学

B、喜爱教育事业

C、团结协作

D、提升自身修养

21：个别教学制最显著的优点在于便于老师（）。

单项选择题：

A、依据同学的特点因材施教

B、培育班集体

C、培育尖子生

D、培育同学的协作精神

22：言语直观是在形象化的语言作用下，通过同学对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）

推断题

对

错

23：个体的奇怪   心、求知欲越强，学问阅历越丰富，活动的乐观性越高，则越能发觉常人所发觉不了的问题。（）

推断题

对

错

24：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）

单项选择题：

A、教育的性质

B、教育的任务

C、教育的内容

D、教育的规律

25：先行组织者是呈现给同学的一个引导性或背景性学问材料。（）

推断题

对

错

26：以下属于非智力因素的是（）。

单项选择题：

A、观看力

B、记忆力

C、意志力

D、思维力

27：遗传因素是人的身心进展的前提．并为个体的身心进展供应了可能性。（）

推断题

对

错

28：在课程改革过程中，老师成为同学学习的合，由教学中的主角转向（）。

单项选择题：

A、学问的传授者

B、学问的接受者

C、教学的组织者

D、行为的示范者

29：最常用的技能学习评价方法是（）

单项选择题：

A、书面测验

B、作品表现法

C、表演评价法

D、观看法

30：由于从前活动而形成的心理的一种特别预备状态称为（）。

单项选择题：

A、迁移

B、变式

C、定势

D、原型启发

31：先行组织者是呈现给同学的一个引导性或背景性材料。（）

推断题

对

错

32：个体对学习活动所要达到的目标的主观估量被称为（）。

单项选择题：

A、学习目标

B、学习动机

C、学习诱因

D、学习期盼

33：智力技能形成的最高阶段是（）

单项选择题：

A、内部言语

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

34：同学身心的进展是根据某种固定的挨次绽开的。（）

推断题

对

错

35：同学是学习的主体因素，任何教学必需通过同学而起作用。（）

推断题

对

错

36：长时记忆的容量（）。

单项选择题：

A、较大

B、没有限制

C、特别之小

D、为7±2个组块

37：托尔斯泰说“假如一个老师把喜爱事业和喜爱同学结合起来，他就是一个完善的老师。”这意味着老师要敬重同学、信任同学。（）

推断题

对

错

38：“建国君民，教学为先”这句活反映了。（）

单项选择题：

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

39：罗扎洛夫在20世纪60年月中期制造的轻松有效的教学方法称为（）。

单项选择题：

A、发觉法

B、范例教学法

C、示意教学法

D、自学辅导法

40：教育评价的主要功能是（）

单项选择题：

A、鉴定功能

B、管理功能

C、讨论功能

D、改进提高功能

41：“十年树木，百年树人”，体现了老师劳动的()

单项选择题：

A、制造性

B、长期性

C、科学性

D、简单性

42：班主任是联系班级任课老师和同学团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。（）

推断题

对

错

43：不在老师资格认定程序之列的是（）

单项选择题：

A、颁发证书

B、提出申请

C、参与资格考试

D、受理

44：依据迁移的性质分类，迁移有（）

单项选择题：

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、正迁移

D、垂直迁移

45：对黑猩猩做“顿悟试验”的是（）。

单项选择题：

A、苛勒

B、托尔曼

C、桑代克

D、巴甫洛夫

46：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（）

推断题

对

错

47：班集体内教育和教学活动的核心是（）

单项选择题：

A、班主任

B、班委会

C、共青团

D、少先队

48：同学管理既是一个方案、协调和掌握的过程，也是师生之间进行互动的过程。（）

推断题

对

错

49：班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课，提高智力。（）

推断题

对

错

50：下列选项中，与现代课程改革的总趋势不全都的一项是（）。

单项选择题：

A、重视课程内容的功能化、分科化

B、强调学问的系统化、结构化

C、重视智力开发与学习力量的培育

D、重视个别差异

51：针对传统教育存在的问题，杜威提出（）

多项选择题

A、从做中学

B、儿童“静听”的学习方式

C、教学应当脱离儿童的阅历和生活

D、教育即生活

E、学校即社会

52：心智技能的结构具有（）。

单项选择题：

A、简缩性

B、外显性

C、内潜性

D、观念性

53：乌申斯基的代表作（），对心理学进展成果进行了总结。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

54：对有关史地学问的领悟，不能缺少（）。

单项选择题：

A、模像直观

B、实物直观

C、言语直观

D、形象直观

55：下列选项中，不是出自《伊索寓言》的是（）。

单项选择题：

A、《蚊子和狮子》

B、《龟兔赛跑》

C、《农夫和蛇》

D、《伊利亚特》

56：同学的神态表情包括（）

多项选择题

A、目光

B、面部表情

C、形态动作

D、心理变化

57：沟通对于学校管理来说，有如下功能（）。

多项选择题

A、作出推断评价

B、信息传递

C、掌握

D、激励

E、情感沟通

58：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（）

推断题

对

错

59：教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。

单项选择题：

A、《学记》

B、《一般教育学》

C、《大教学论》

D、《民主主义与教育》

60：多种感官参加学习能有效地增加记忆。（）

推断题

对

错

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1：答案A,B,C,D,E

解析：

2：答案A

解析叙述的三个阶段分别是导人、详述和汇总。

3：答案D

解析刘老师面对同学的提问，没有做到因势利导，而是说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”严峻地挫伤了同学勇于思索，乐于提问的乐观性。

4：答案C

解析这句词出自李清照的《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》，其中黄花是指菊花。

5：答案A,B,C,D,E

解析：

6：答案C

解析：

7：答案D

解析：

8：答案D

解析：

9：答案C

解析一个新的工作簿默认有3张工作表。

10：答案B,C,D

解析行为目标的陈述的三要素是：详细目标、产生条件和行为准则。

11：答案A

解析：

12：答案A

解析：

13：答案B

解析“半子快婿”原本指王羲之。本典出自《世说新语》。“半子快婿”亦可称“半子驸马”、“半子娇婿”、“半子坦腹”、“半子娇客”。东晋太尉郗鉴要为自己女儿找女婿，就派一位门客到时任丞相的王导家选女婿。门客回来说：“王家的年轻人都很好，但是听到有人去选女婿，都拘谨起来，只有一位在东边床上放开衣襟，似乎没有听到似的。”郗鉴说：“这正是一位好女婿。”于是把女儿嫁给了他。这个人就是王羲之。

14：答案A,B,C,D,E

解析略。

15：答案C

解析打算教育性质的根本因素是政治经济制度。政治经济制度打算着教育的领导权，并通过对教育的掌握来打算教育的性质。(本解析由张恩凯供应)

16：答案A

解析：

17：答案C

解析：

18：答案A,B,E

解析：

19：答案B,C,D

解析：

20：答案B

解析：

21：答案A

解析：

22：答案正确

解析略

23：答案正确

解析具备这些条件的人思维比常人活跃，因此能发觉常人不易发觉的问题。

24：答案A

解析教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。

25：答案正确

解析系统暂无解析

26：答案C

解析略。

27：答案正确

解析√

28：答案D

解析：

29：答案D

解析：

30：答案C

解析定势指既先于肯定的活动而又指向该活动的一种动力预备状态，有时也称为心向。定势的形成往往是由于从前的反复阅历，它发生于连续的活动中，前面的活动阅历为后面的活动形成一种预备状态。

31：答案正确

解析系统暂无解析

32：答案D

解析：

33：答案A

解析：

34：答案正确

解析：

35：答案正确

解析略

36：答案B

解析：

37：答案正确

解析：

38：答案A

解析这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。

39：答案C

解析识记性试题。罗扎洛夫在20世纪60年月中期制造的轻松有效的教学方法称为示意教学法。(本解析由张恩凯供应)

40：答案D

解析：

41：答案B

解析：

42：答案正确

解析略。

43：答案C

解析参与资格考试不在老师资格认定程序之列。

44：答案C

解析：

45：答案A

解析：

46：答案错误

解析备课是课堂教学工作的起点,是上好课的重要前提与保证，而备课要贯穿整个教学的过程。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

47：答案A

解析：

48：答案正确

解析：

49：答案错误

解析：

50：答案A

解析：

51：答案A,D,E

解析杜威是美国教育家，针对传统教育存在的问题，他从儿童与社会的角度提出了他的有用主义教育思想，包括从做中学、教育即生活和学校即社会。因此，本题选择ADE选项。

52：答案A

解析：

53：答案B

解析1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学进展成果进行了总结，乌申斯