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文档简介
五河小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1:内化是指在思想观点上与他人的思想观点全都,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()
单项选择题:
A、新观点
B、认知结构
C、策略系统
D、价值体系
2:提出老师成长公式“阅历+反思=成长”的是()。
单项选择题:
A、加涅
B、罗森塔尔
C、戴尔
D、波斯纳
3:老子英雄儿英雄。
推断题
对
错
4:()是指在行为发生频率或持续时间上的增加。
单项选择题:
A、动机
B、内驱力
C、诱因
D、强化
5:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的时间是()年。
单项选择题:
A、1986
B、1904
C、1922
D、1949
6:对学校教育来说,课外活动()。
单项选择题:
A、与课堂教学相协作,是课堂教学以外对同学身心施加多种影响的正规教育活动
B、是同学自愿参与的,因此要替代课堂教学
C、并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动
D、是课堂之外的,不行能与课堂教学的教育目标保持全都
7:老师成长与进展的最高目标是()
单项选择题:
A、特级老师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型老师
8:以个人好恶、爱好爱好为联系纽带、具有剧烈情感颜色的群体是()
单项选择题:
A、联合群体
B、松散群体
C、正式群体
D、非正式群体
9:取得教学胜利的内因是()。
单项选择题:
A、老师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、同学的主体作用
10:布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
单项选择题:
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
11:教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是()
单项选择题:
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点
12:老师期望通过()四种途径影响课堂气氛。
多项选择题
A、接受
B、反馈
C、输入
D、认同
E、输出
13:道德两难故事法的创始人是()。
单项选择题:
A、皮亚杰
B、弗洛伊德
C、班杜拉
D、柯尔伯格
14:同学在老师指导下运用学问去完成肯定的操作,并形成技能技巧的方法称为()。
单项选择题:
A、演示法
B、练习法
C、试验法
D、研讨法
15:“山笑水笑人欢乐”体现的心情状态是()。
单项选择题:
A、应激
B、心境
C、激情
D、兴奋
16:下列外国作家、作品、国别对应错误的是()。
单项选择题:
A、但丁—《神曲》—意大利莫里哀—《伪君子》—法国
B、司汤达—《红与黑》—法国狄更斯—《双城记》—英国
C、屠格涅夫—《复活》—俄国海明威—《老人与海》—美国
D、肖洛霍夫—《悄悄的顿河》—苏联伏尼契—《牛》—爱尔兰
17:以下哪项中的画作不是我国闻名画家齐白石的作品?()
单项选择题:
A、《虾》
B、《蟹》
C、《八骏图》
D、《牵牛花》
18:下列学校中属于高等教育范畴的有()
多项选择题
A、专科学校
B、讨论生院
C、电视高校
D、高校
E、职工高校
19:下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是()。
单项选择题:
A、李白,唐代闻名浪漫主义诗人——风格豪放飘逸
B、高适,唐代闻名边塞诗人——诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮
C、白居易,唐代闻名山水田园诗人——诗歌情趣舒适闲适,风格清爽淡远
D、杜甫,唐代闻名现实主义诗人——风格沉郁顿挫
20:下面有关文学常识的表述,正确的选项是()。
单项选择题:
A、李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁,词风清丽柔媚;南渡后多写国恨家仇,词风凄恻哀婉,《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期
B、昌黎先生、青莲居士、香山居士、白石道人、王临川、已斋依次指的是韩愈、李白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿
C、弗兰茨·卡夫卡的《变形记》、弗吉尼亚·伍尔夫的《墙上的斑点》和詹姆斯·乔伊斯的《等待戈多》都是现代派小说的代表
D、“五四”新文化运动和文学革命,是中国当代文学史的宏大的开端,其中最闻名的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等
21:v影响群体士气的因素有()。
多项选择题
A、群体成员的人数
B、对群体目标的赞同
C、对活动的满足度
D、群体领导方式
E、和谐的人际关系
22:性别全都性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的变化而变化。这种性别概念自皇发震消失在()
单项选择题:
A、2—3岁
B、4—5岁
C、6—7岁
D、8—9岁
23:某个同学在课堂上有意弄出响声以引起老师的留意,这时,实行()的处理方法最为相宜。
单项选择题:
A、非言语示意
B、言语提示
C、有意忽视
D、临时隔离
24:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出,到2022年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到()年。
单项选择题:
A、13
B、13.5
C、14
D、16
25:布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有()。
多项选择题
A、反思日记
B、具体描述
C、沟通争论
D、行动讨论
E、探究讨论
26:主见教育的目的是“以感知觉为基础,进展心灵中的观念,培育能自我管理的人”的教育家是()。
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、洛克
27:一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为()。
单项选择题:
A、普及教育
B、普及义务教育
C、普及基础教育
D、普及国民教育
28:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。()
推断题
对
错
29:标准化测验比大部分课堂测验更具有随便性。()
推断题
对
错
30:提高同学学问储备的数量与质量可以从以下几方面人手?()
多项选择题
A、外化思路,进行显性教学
B、关心同学坚固地记忆学问
C、供应多种变化,促进学问的概括
D、重视学问间的联系,建立网络化结构
E、结合详细学科,教授思维方法
31:据记载,我国的学校最早消失于()。
单项选择题:
A、殷周时期
B、秦代
C、唐代
D、明代
32:教育的相对独立性主要是指教育()。
单项选择题:
A、可以超越社会历史而存在
B、不受生产进展制约
C、对政治经济有促进作用
D、有自身的特点和规律
33:用调查法收集资料的基本方式有()
多项选择题
A、问卷调查
B、随机调查
C、重点调查
D、访问调查
E、自然调查
34:常言道。做事先做人,因此学校的中-11,32作是德育。()
推断题
对
错
35:同学的学习是学习的一种特别的形式。()
推断题
对
错
36:新课程标准从()等几个方面阐述了课程的详细目标。
多项选择题
A、学问与技能
B、目标与过程
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
E、达标与测试
37:元认知方案策略包括()。
多项选择题
A、设置学习目标
B、扫瞄阅读材料
C、对留意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
E、分析如何完成学习任务
38:()称老师是“人类灵魂的工程师”。
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、苏霍姆林斯基
C、加里宁
D、马卡连柯
39:有人把学业失败的缘由说成是努力不够,这种归因属于()
单项选择题:
A、内部而稳定的归因
B、外部而不稳定的归因
C、外部而稳定的归因
D、内部而不稳定的归因
40:“一切学问都是从感官的知觉开头的”,主见把教学建立在感觉活动的基础上,这是出自下面哪位的观点()。
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
41:威客模式是指一些人通过互联网把自己的才智、学问、力量阅历转换成实际收益,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让学问、才智、阅历、技能产生经济价值。依据上述定义,下列属于威客模式的是()。
单项选择题:
A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司,主要在网络上远程关心他人修理电脑
B、某高校同学建立的免费回答中学校生学习问题的公益网站受到了同学和家长的好评,当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模,以关心更多的同学
C、某高校毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店,运用自己的人脉资源使网店很快就开头盈利
D、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友扫瞄、转发,后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入
42:德育过程的基本要素包括()
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育原则
D、德育方法
E、德育内容
43:对九年义务教育说法不正确的是()。
单项选择题:
A、普及义务教育是学校系统的基础
B、普及义务教育是提高民族文化心理素养的保证
C、我国最早实现了义务教育的全面普及
D、九年义务教育具有强制性
44:同学具有进展的可能性和()。
单项选择题:
A、潜在性
B、现实性
C、特别性
D、可塑性
45:儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()
单项选择题:
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、归属学习
46:团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。()
推断题
对
错
47:形象联想的学习策略属于()。
单项选择题:
A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、问题解决策略
48:课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立和同学的学习方式。()
推断题
对
错
49:1919年建立的将学校分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。
单项选择题:
A、4年
B、6年
C、9年
D、9年
50:职业道德的特征表现为()。
多项选择题
A、内隐性
B、适用性
C、广泛性
D、详细性
E、稳定性
51:《中华人民共和国义务教育法》规定,学校()分设重点班和非重点班。
单项选择题:
A、可以
B、不得
C、应当
D、自行打算
52:依据韦纳的成败归因理论,以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不行控归因?()
单项选择题:
A、运气好坏
B、力量凹凸
C、身体状况
D、外界环境
53:统一要求与分类指导相结合原则适用于()。
单项选择题:
A、全部同学
B、有特别才能的同学
C、对教学内容“吃不饱”的同学
D、对教学内容“吃不了”的同学
54:自我意识包括哪些成分?()
多项选择题
A、熟悉成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价
55:受教育者最主要和最基本的义务是()。
单项选择题:
A、完成规定的学习任务
B、乐观参与社会实践
C、遵守同学行为规范
D、遵守校纪校规
56:提出最近进展区理论的心理学家是()。
单项选择题:
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
57:斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。()
推断题
对
错
58:根据现代信息论的观点,记忆的三个基本阶段是编码、__________和__________。()
多项选择题
A、储存
B、保持
C、回忆
D、提取
59:假如个体对环境持乐观态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大进展空间。()
推断题
对
错
60:塔西纳里估量,至少在10年以内纳米技术还不会应用到计算机处理器和微型机械等产品上,但在新材料领域却是大有可为。人们可以转变塑料、石油、纺织物的原子和分子的排列,使它们具备透气、耐热、高强度和良好的弹性等特征。塔西纳里估计,他们讨论、设计的具有化学防护功能的战斗服有望在两年内面世。10年以内纳米技术在哪些领域里大有可为?()
单项选择题:
A、全部领域
B、塑料、石油、纺织物等新材料
C、计算机、化工、军工
D、微型机械
查看答案
1:答案D
解析考查内化的定义,应识记。
2:答案D
解析波斯纳提出老师成长的公式:阅历+反思=成长,故选D。
3:答案错误
解析这是一种遗传打算论的观点。遗传素养仅为人的身心进展供应了物质前提,为人的身心进展供应了可能性,但不能打算人的身心进展的现实性。
4:答案D
解析:
5:答案B
解析1904年,清政府颁布了《奏定初等学校堂章程》,奠定了学校教育在“新学制”中的法律地位,并规定初等学校教育为义务教育。
6:答案A
解析课外活动与课堂教学相协作,是课堂教学以外对同学身心施加多种影响的正规教育活动。
7:答案D
解析:
8:答案D
解析:
9:答案D
解析取得教学胜利的内因是同学发挥主体作用。
10:答案A
解析布鲁纳对发觉教学的教学设计提出了四项原则,发觉教学,又称启发式教学。
11:答案B
解析:
12:答案A,B,C,E
解析:
13:答案D
解析:
14:答案B
解析练习法是同学在老师的指导下,依靠自觉的掌握和校正,反复地完成肯定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。
15:答案B
解析心境是一种微弱、安静和长久的心情状态。没有特定的指向性,不指某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上某种心情颜色。“山笑水笑人欢乐”说明人处于一种开心、喜悦的心境。故选B。
16:答案C
解析《复活》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。列夫·托尔斯泰被列宁称之为“俄国革命的一面镜子”。
17:答案C
解析齐白石,湖南湘潭人,擅绘画、篆刻和书法,是我国20世纪中国画艺术大师,代表作有《虾》《蟹》《牡丹》《牵牛花》等。《八骏图》是闻名画家徐悲鸿的作品。
18:答案A,B,D
解析:
19:答案C
解析:
20:答案B
解析A项《醉花阴》创作于南渡前。C项《等待戈多》是荒诞派戏剧,是萨缪尔·贝克特。D项“当代文学”应为“现代文学”。
21:答案B,C,D,E
解析影响群体士气的因素有:对群体目标的赞同、对活动的满足度、群体领导方式、和谐的人际关系。
22:答案C
解析:
23:答案C
解析有意忽视同学的刻意行为可以降低该类行为发生的频率。
24:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出,到2022年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年,其中受过高等教育的比例达到20%,具有高等教育文化程度的人数比2022年翻一番。
25:答案A,B,C,D
解析这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。
26:答案B
解析题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。
27:答案B
解析本题考查了义务教育的普及概念,即一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式。
28:答案正确
解析:
29:答案错误
解析标准化测验具有更强的方案性而不是随便性。
30:答案B,C,D
解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
31:答案A
解析我国的学校产生于殷周时期,西周时期,周天子建立了学校,这是我国最早的学校。
32:答案D
解析教育的相对独立性是指教育具有自身的特点和规律,对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用。
33:答案A,D
解析:
34:答案错误
解析:
35:答案正确
解析同学的学习与人类的一般学习既相联系又相区分,是一种特别形式。
36:答案A,C,D
解析新课程标准是从学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的详细目标)。
37:答案A,B,D,E
解析C项属于元认知监视策略内容。
38:答案C
解析略。
39:答案D
解析:
40:答案A
解析:
41:答案A
解析B项为公益性质,并没有产生经济价值。C项和D项只是借助网络平台,将实体产品转化为经济效益,而并不是将自己的才智、学问、力量、阅历直接转化为经济收益。A项属于利用网络,是自己的技术直接转化为经济收益。
42:答案A,B,D,E
解析:
43:答案
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