《桥》第一课时学习资料

第一课时16.桥五年级语文·下新课标[人]1.请同学们说几个表示很高兴的词语。教学导入兴高采烈、开开心心、喜笑颜开、快快乐乐……2.说说表示很害怕的词语。心惊胆战、

战战兢兢、失魂落魄……3.说说你看到了什么，听到了什么或想到了什么。惊涛骇浪，滚滚洪流，一泻千里，房屋将会被冲垮，庄稼将会被吞没……4.假如这样的情景就发生在你的身边，你会有怎样的反应？心惊胆战、魂飞魄散……返回谈歌(１９５４——)男，1954年出生于河北龙烟铁矿，原名谭同占，1984年毕业于河北师范大学中文系，曾当过工人、宣传干部、报社记者。作者简介返回代表作有《家园笔记》《校园笔记》《大厂》《绝唱》等.曾获《人民文学》《十月》《当代》《小说月报》《小说选刊》等期刊文学奖品。

现已出版长篇小说《认识你真好》、《城市激情》等9部；中篇小说集《大厂》、《天下荒年》等7部；短篇小说集《人间笔记》、《绝唱》等四部；散文集《一吐为快》；文章《桥》充分体现了党对人民的关爱和无私。1.认识会写本课生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、

拥戴、清瘦、

沙哑、放肆、

豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当、跌跌撞撞”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。返回自学要求咆páo哮xiào疯fēng狞níng字词学习淌tǎng

肆sì揪jiū豹bào瞪dèng呻shēn膛táng搀chān祭jì奠diàn势不可当

狞笑

跌跌撞撞

呻吟

白茫茫拥戴

放肆千万不要错呀咆哮疯狞淌肆揪豹瞪呻膛搀祭奠应注意“肆”的声母是平舌音，“搀、呻”的声母是翘舌音，“疯、狞、淌、瞪、膛”的韵母是后鼻音，“呻、搀、奠”的韵母是前鼻音。咆哮：惊慌：狞笑：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。害怕慌张。凶恶地笑。词语解释：拥戴：放肆：呻吟：拥护推戴（某人做领袖）。（言行）轻率任意，毫无顾忌。指人因痛苦而发出声音。搀扶：祭奠：用手轻轻架住对方

的手或胳膊。为死去的人举行仪式，表示追念。返回返回听读课文听读课文，欣赏课文内容。1.找出描写洪水的句子。感知课文（1）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（2）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（3）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（4）水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的。（5）水，爬上了老汉的胸膛。2.“洪水咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”这是一个什么句？比喻句。把“洪水咆哮着”比作“受惊的野马”。3.你觉得是人在跳舞吗？不，是魔鬼，是野兽，是死神在跳舞，是死亡之舞啊。4.

“狞笑”是一种怎样的笑声？是什么在逼近？是指狰狞、狠毒的笑。是死亡在逼近。5.

从这五句话中你看到了什么？

我们仿佛看到洪水在不断地上涨，灾情在不断地加重，此时此刻，在场的每一个人都会有逃生的欲望。我们来看看村民们是如何逃生的。返回1.同学们，现在的情景是洪水势不可当，村民们惊慌失措！在这危难时刻，有一个人出现了，谁？聚焦人物老汉。2.描写老汉的重点句子。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。3.在这些惊恐不安的村民的眼里，老汉像什么？一座山。4.洪水逼近，人们是怎样的表现？死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。5.面对如此惊慌失措的村民，老汉默不作声，你知道他心中在想些什么吗？此时此刻，老汉虽然默默无言，但心中却为村民的安危而焦急如焚啊。6.在这危难时刻，老汉下了一道什么命令？老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”7.在这个危难时刻，老汉会如何下这道命令呢？老汉始终把群众的安危放在第一位。8.同学们，老汉的大山形象让我们刻骨铭心。除了老汉，文中还有一个人作者也进行了具体描写，谁？小伙子。9.老汉和小伙子，他们说的、做的，前后似乎充满了矛盾。同学们，你们能读懂吗？老汉是小伙子的爸爸，老汉把小伙子揪到队伍的后面，目的是树立党员形象，舍己为人，无私奉献。之后老汉又把他的儿子向前推去，表现出他爱子之情。小伙子向老汉瞪眼，是因为他对亲生父亲的不满，但在死亡逼近时，小伙子又想把老汉推向生的希望，表明小伙子既钦佩又敬爱他的老父亲。返回在洪水面前，老汉作为一名党员，一名党支部书记，他就像一座山巍然屹立，岿然不动。返回课堂小结1.抄写本课生字词。布置作业势不可当

狞笑

拥戴跌跌撞撞放肆白茫茫呻吟

（1）老汉沙哑地喊话

桥窄

排成一队

不要挤

党员排