小学校园文化建设计划

—小学校园文化建设计划校内文化建设是全面实施素养教育的有效载体，是顺应新世纪素养教育进展需要。你明白详细的建设文化方案要怎么制定吗？下面是学习啦带来关于20XX年小学校内文化建设方案的内容，希望能让大家有所收获!20XX年小学校内文化建设方案（一）一、指导思想以XXX理论和重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的进展方向，以科学的进展观为根本行动指南，以全面实施素养教育，培育同学创新力量和社会实践力量为详细目标，树立“以人为本，和谐育人”的办学理念，培育“四有”新人。二、详细目标1、进一步提高学校的整件管理水平，推行岗位责任制，目标明确，量化考核。2、连续坚持以德育为首，构建学校、家庭、社会三结合的立体德育网络。3、构建一支爱岗敬业、为人师表、与时俱进的高素养的老师队伍。4、完善学校根底设备和现代化建设。5、以“抓养成，促进展”为方针，持之以恒开展“养成”教育，培育身心和谐进展的人才。6、主动创立书香校内。三、详细实施措施1、创立书香校内文化气氛⑴、以净化、绿化、美化入手整治校容校貌，逐步完善学校的硬化、绿化，使校内环境到达花园式学校的要求。⑵、努力改善办学条件，主动创立美妙的育人环境，创设各种文化设备，进一步规划阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等，创设一个优质完善的文化教育阵地。⑶、成果展现，增加师生的爱校精神。⑷、办好校内播送站，使学校播送站特色化，按时播放校内新闻和优秀稿件。⑸、“让每一面墙壁都说话”，在学校主要部位是挂明星字画，展现学校的校训，教书育人理念。2、组织丰富多彩的书香校内文化活动⑴、连续开展校本培训，提高师资水平，使校本课程特色化，。⑵、开展富有成效的教研活动，大力开展课题研讨，营造科研气氛，提高科研水平。⑶、进行一次全校性“六一”文化艺术教育活动，举办一次全校性运动大会上，提倡同学参与，使广阔同学艺术素养一般提高，引导校内文化向健康、高雅的方向进展。⑷、建设良好的校风，要结合本校实际，通过制定校训、校牌等形式，弘扬校风，形成有自己特色的校内风貌。四、强化管理1、成立校内文化建设领导小组。2、坚持部署、参与、运行、落实的方针，领导小组定期进行检查、评估、总结，保证工作按方案正常开展，并将校内文化建设的成果列入各老师工作业绩之中，促进老师的主动参与。20XX年小学校内文化建设方案（二）一、指导思想校内文化建设是全面实施素养教育的有效载体，大力强化和建设校内文化是学校管理的一个重要内容。坚持以XXX理论和重要思想为指导，以人文精神培育为核心，以效劳全校师生为宗旨，以素养拓展为目的，立足实际，突出特色，通过强化校内文化活动的根底设备建设，创新校内文化活动的内容，拓展校内文化活动的领域，标准校内文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校内文化体系，使我校校内文化朝着多样化、群体化、艺术化方向进展。二、详细内容和措施（一）校内物质文化建设1、文墙：“让每一面墙说话”是我们对校内文化墙的构思源点。我们本着高品位的原则，对学校的墙壁进行文化着装。让每一面墙所说的话，修建长42米、高0.6米的花池和它的外在形式和谐统一。2、标语：表达“文以载道”的教育理念，动，是主动出击的一种人生看法，静是一种内敛、才智的含蓄，以静制动，动静结合，显示出我们所追求的教育抱负是：让我们的孩子自信、沉着、主动、优雅。3、绿化：我们追求以绿为主色调，花开四季的效果。努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。说明我们追求可持续进展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，同学的的个体是有差异的，我们将充足尊重这种差异，让他们尽可能的和谐进展。4、班级文化建设：我们为每一个教室和办公室都制作了装饰。（二）、校内精神文化建设方面1、校风建设：校风建设事实上就是校内精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，表达着一个学校的精神风貌。在校风表达形式上，校风主要表现师生的精神风貌、文化气氛育人气氛。好的校风具有深入“强制性”的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时辰感受到一种无形的压力，使每一位校内人的集体感受日趋稳固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理进展具有爱护作用，对不良的心理倾向和行为具有强盛的抵御力量，有效地排解各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。2、教风建设。教风是老师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是老师道德品质、文化学问水平、教育理论、技能等素养的综合表现。让中老年老师在教学上推陈出新，大胆接受新的教育思想。使每一位老师都能有所进展，从而形成团结小学“严谨.勤学.敬业.善教.团结.拼搏”的精神.3、学风建设。制造出“干净的校内环境”、“优雅的同学礼仪”，并以此为起点，对同学的学习、生活、行为等进行优质训练，努力使同学成为德、智、体、美、劳全面进展的人。4、学校人际关系建设。和谐的学校人际关系有助于广生员工到达亲密合作，形成一个团结统一的集体，更好的发挥整体效应。和谐的学校人际关系有助于调动教职工的主动性，更好的发挥个人才能，提高工作效率。为此，我们设置了中心校的信箱、学校活动、让老师有时机说出自己的心理话，让同学有时机诉说自己的苦恼。让师生之间更好地沟通，让老师之间在互相的合作中取长补短，增进彼此的感情，消退误会，让冲突冲突化解在萌芽之初，为学校制造出和谐的人际关系网。（三）学校制度文化建设校内文化建设浸透于学校的教学、管理、生活及各种校内活动等方面，校内文化建设是学校实施素养教育和精神文明建设的重要组成部分。只有和谐、健康、主动向上的校内文化才能培育和谐进展的师生，才能推动学校的和谐进展。这是我们持之以恒的追求，也是我们行香人继承传统、展望将来的强劲推动力。（四）详细布置1、办好学校宣扬栏、黑板报。2、完成操场四周的绿化工程。3、连续做好校内绿化工作完成草坪养护和绿化地带标示牌。4、布置教室文化。5、将师生优秀书画作品上墙，办好宣扬栏。6、布置各班班风和班级宣扬栏。20XX年小学校内文化建设方案（三）一、指导思想以“弘扬乡土文化，培植体艺特色，实施素养教育，促进全面进展。”的办学目标为核心，“以德树人，以质兴校。”为办学宗旨，立足实际，突出特色，通过强化校内文化活动的根底设备建设，创新校内文化活动的内容，拓展校内文化活动的领域，标准校内文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校内文化体系。二、目标任务（一）强化校内文化管理1、成立校内文化建设领导小组。由姚颂国校长担任组长，陈国献任副组长，教导处、德育办、总务处、少先队大队部等负责人及班主任为组员，研讨、确定校内文化建设实施方案，详细负责校内文化建设工作。2、加大投入，保证校内文化建设的正常需要。（二）营造校内文化气氛1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。2、创设各种文化设备，开拓师生走廊文化宣扬、黑板报、图书室、班级图书角等思想、文化教育阵地。3、悬挂明星字画，展现学校的校训、校风、教风、学风和教书育人理念。4、成立学校校内播送站，按时播放校内新闻和优秀稿件。5、展出同学书画作品，开拓第二课堂，创办校报等。6、结合本校实际，通过制定校训、校歌、校本培训、、校徽、国旗下讲话等形式，建设良好的校风。7、主动开展健康有意的课外文化活动。（三）开展校内文化教育1、充足发挥黑板报、校报和宣扬橱窗的主阵地作用。2、本着“自主进展、和谐进展、全面进展”的宗旨组织开展丰富多彩同学课外活动。例：乡村学校少年宫、社会实践活动等3、举办读书节、艺术竞赛、体育竞赛等活动丰富校内文化。4、抓好《中小同学日常行为标准》、《中小同学守则》、心理健康及法制教育。三、详细措施1、统一思想，提高熟悉，明确校内文化建设的重要性。校内文化建设是全面实施素养教育的有效载体，大力强化和建设校内文化是学校管理的一个重要内容。推动高品位校内文化建设是进展先进文化的重要内容，是完成教育现代化的必定要求。高品位的校内文化，能为社会提供新的文化标准，有利于培育造就大批有较高文化素养和人文精神的人才，因此全校教职工要提高对强化校内文化建设的重要性、必要性的熟悉，把思想自觉统一到学校校内文化建设的行动上来。2、强化领导，明确职责，确保校内文化建设工作的顺当进行。成立由校务人员为主要成员、师生代表参与的校内文化建设组织机构，全面组织领导校内文化建设工作。依据目标任务，明确各处室的职责，确保校内文化建设工作的顺当进行。3、统一学校形象标识，做好学校形象宣扬。广泛征集看法，进一步完善、统一学校各种形象标识，标准运用校训、校歌，制作、美化各类指示牌。校刊小组负责办好学校校刊——《小荷》，以充足显示学校办学思想和人文特色。4、优化校内内部环境。校内环境规划表达肯定的文化内涵，合理设计各景点，花草树木布局有致、疏密合理，边边角角也不放过；不断优化校内音响系统，上下课电铃设为悦耳的音乐铃，让学校的每一面墙壁都会说话，让师生在其中得到美的享受。5、努力构建数字校内。我校拥有完善的计算机网络系统及技术过硬的计算机管理人员，在开展教学、科研和管理过程中，要运用宽带、局域网将校内内的各种信息数字化，以增进沟通，转变老师的授课方式与同学的学习方式，提高学校管理的水平。学校充足发挥校内网的作用，细心设计网页，常常更新网站内容，丰富信息流量，为学校、老师、同学、家长、社会搭建一个沟通平台。6、打造“严谨、博学、敬业、爱生”的老师文化。（1）开发校本培训，构建老师文化。实行“经验沟通（班主任）、案例分析、教研课、汇报课、公开课、示范课、家长开放课”等形式来提高老师的教学力量；用“终身学习”的理念指导、激励老师多读书，读好书，书写读书笔记，读书心得等。促进老师养成自觉读书学习的习惯；开展以“家长开放日”为主要内容的活动，邀请家长到学校参与听课、评课，使家长了解支持学校的工作；（2）开展校本研讨，重建教研文化。提供时机让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导老师的教学实践；强化落实学校教研组的指导力度，强化老师之间的对话、互动和合作；要求老师做好教学反思（每位老师每月上交一份教学反思），让老师在自我反思中提升教学综合力量。编写符合本学校的校本课程。7、通过各种活动让同学感悟生活。帮忙同学发现自己，肯定自己，体验每天有进步和胜利的欢乐。开展“校内艺术节”、“师生读书节”等活动8、评比“书香班级”，营造书香校内。读书启迪心智，读书滋养心灵，读书修养人生。我们应努力守住心灵的净土，走进名家伟人的精神世界，与他们进行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富家庭生活、构建校内文化，营造书香校内。为此，学校制订了评比“书香班级”的活动方案，通过此项活动营造班级读书的气氛，进而营造书香校内。（德育处、教导处负责）9、创立“安全文明校内”、“平安校内”。强化校内治安管理，建立健全的规章制度，维护校内秩序。强化门卫管理，把好校内治安第一关。维护校内安全秩序，防止事故发生，使车辆停放整