暑期师德培训心得体会3篇

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依据文件精神，结合实际，幼儿园对本期暑期师德培训活动的日程作了细心的规划。开展了三天集中学习，并撰写师德体会。激励老师严格要求自己。接着学习教化法律法规、老师职业素养、老师文明礼仪、老师心理健康，通过开展针对性的教化培训，以便培育老师的自觉性。现将学习状况总结如下。

一、暑期师德动员活动——结合实际，制订安排

幼儿园制定了切实可行的学习安排，做到内容、时间实、场地、组织工作落实。采纳了讲座与探讨、自学与集中，理论与实践相结合的方法，支配了以下学习内容：“变更从现在起先”“幼儿园老师师德提高”专题讲座和探讨活动等。暑期师德动员大会动员会上，集体师德承诺宣誓，宣布领导小组，对本期暑期师德学习的内容与形式作介绍与要求：做好笔记、勇于思索、乐于表达、擅长协作、肃穆纪律。下午，师训干部组织的“师德师风”探讨活动，老师们主动发言，总结出目前幼教界存在的现象，并且从自身动身，说明自己的看法。给老师们的工作起先提出了新的任务，保证新学期有新的起先。

二、暑期师德落实措施——内容丰富，学风良好

本次师德培训，围绕“爱岗敬业、悉心育人、心系学生、奉献爱心、我为人师、为人师表”这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过场。每次集中学习严格考勤不得请假。会议期间都有严格的要求。将本次培训列入老师的接着教化和年度考核之中，并进行沟通。师德培训领导小组对每位老师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表现形成本次师德培训考核结果，存入老师档案。整个培训过程中，老师们都能准时参与并仔细听讲，做好笔记；会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

三、暑期师德总结体会——勤于进取、教书育人

师德师风的好坏，确定幼儿园与幼儿的发展。因而，我们充分相识师德学习的重要意义。作为教化工作者，我们所担当的教化使命也确定着我们必需从讲政治的高度来相识加强自身师德修养的重大意义，要主动进行以身作职，勤于进取，精于业务，酷爱学生，教书育人，团结协作，相互帮助、无私奉献为主要内容的老师职业道德，使我们的老师真正成为学生健康成长的指导者和引路人。老师们仔细撰写了新的体会，并有了新的学期工作目标。

师德建设是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，教化创建高品质教化之际，通过这次师德专题培训，肯定能使老师对师德师风的建设又有了更深刻的相识。作为老师更应当努力提升自己的职业道德水平，提高自己的“教学管理的实力与水平，为教化事业的发展作出自己的贡献。

20xx年8月27日

暑期师德培训心得体会2

在本次的师德培训中，通过听报告以及去一小听老师的讲座，使我对老师这个职业有了更深刻的相识。作为老师，不仅要有爱心和责任心，更要学会跟孩子沟通，跟家长沟通，多了解孩子须要什么？而不是一味的站在自己的角度去看问题

一、老师要有爱心。教化是爱的事业，冰心老人曾说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。这种爱是教化的桥梁，是教化的推动力，这种爱是一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。其实，当老师的，总是想当个好老师，都知道要对学生付出爱心，用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总有一种剧烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个学生。

二、老师要有责任心。有人说，老师工作是一个无底洞，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求一个有志于教化事业的老师，为了实现自己的职业志向，必需爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感责任感。要酷爱老师职业，把它看成是一种事业，这样才会为教化事业不懈努力，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种华蜜感，这样才能保证所任教的学科取得优异的成果，让同学们学得舒心，家长满足，领导信任。

三、老师要学会与孩子及家长沟通。老师告知我们，要把教化看成是生命与生命的沟通，人不是生活在道理中的，而是生活在情感与生活中的。我们要学会站在家长的角度去看待孩子，因为我们与孩子是社会关系，所以内心有肯定的标准，规则，会理性的去看待问题。但家长与孩子却是亲缘关系，是以情感为准则的，他们为了孩子，什么都可以但当。所以，我们在与之沟通的时候，可能会出现问题，这时候，作为老师，要学会变更与家长沟通的视角，要从同理性的角度与之看待问题，去了解我们的孩子须要什么，家长最关注的其实不是孩子的成果，而是孩子的生命，孩子的健康成长。同时，通过观看四个视频，老师讲了生命的长度，生命的宽度，生命的宽度，生命的厚度，让我对生命有了更深刻的理解。让我今后的教学中，不仅要关注孩子的成果，更要关注他们的成长。

总之，通过这次师德培训，我相识到了加强师德修养对自己教化教学工作的推动作用，在今后的教学工作中，我会多学习、多探讨，不断提高自身素养，用爱与责任引领学生健康成长。

暑期师德培训心得体会3

我为什么选择幼儿老师的职业，因为我很喜爱和小孩子在一起。刚踏上幼教工作的时候，我就想着我肯定要做一个充溢爱心的好老师！在这六年的工作中，风风雨雨，有过激烈，有过悲观，有过欢乐，有过迷惘，而全部的这一切给了我真真实切的感受。我从一个单纯的小姑娘变成了一个阅历丰富的老师，这些工作经验让今日的我成熟了许多。我在与孩子的交往中，感受着他们的天真，体验着他们最纯最真的爱。假如说这份职业有什么是让我最痴迷的，那就是我与孩子们之间的那份爱。说实在幼儿老师的工作很繁琐，有时也很辛苦，但是为什么做了那么多年我却还乐此不疲呢，我想缘由就在这里，是孩子们的爱让我不断的有了工作的动力，不断地激励我去克服困难，去面对挑战；是他们的爱让我始终对这份工作充溢着深深的眷恋，使我总有一种冲动，去毫无怨言的关切他们，去照看他们，去为他们的乐而乐，为他们的忧而忧。我可以说是真正地爱上了这份职业。

在这说长不长说短不短的六年里，我或许没有轰轰烈烈的业绩，也没有震天动地的事迹，我有的只是平凡得不能在平凡的工作经验，但是只有我自己知道，我付出的是真心、我的青春、我的责任心，我收获的是孩子的真爱和孩子们长大后离开幼儿园奔赴下一个冲刺点的希望。他们走了或许不会回头再看你一眼，但是我还是能够在他的背后感受那份向往。因为孩子心中的希望就是我心中的希望，只有孩子有了希望，我也就有了希望，我们的祖国也有了希望。也只有孩子心里是欢乐的，我的心里也就是有了欢乐。我喜爱看到孩子华蜜，那也会使我感到华蜜。

而今，我有了自己的'宝宝，成为我孩子的妈妈，不久也将成为一个家长，站在这样一个角度，来重新谛视自己的工作，我更加感觉到要真正做到充溢“爱心”，才能无愧于孩子、无愧于家长。做了妈妈以后对“爱心”这个词有了更深的相识，就比如说以前觉得班里孩子感冒了，家长接回去，或者拿点药来，再严峻点的就去挂点盐水，感觉自己也不怎么重视，就是简洁询问一下病情，问候几句，并没有过多的关注这类问题。可现在就知道了，孩子一生病，全家人的心都给揪起来了，担忧孩子的病情，还要照看孩子，既心疼又辛苦，喂喂药吧，吃得少了怕好起来慢，吃得多了怕药份太重；半夜里要起来量量温度，看看出汗状况，还要担忧感冒了孩子胃口不好怎么办，有时一次感冒要去医院好几次，就感觉到了小孩生病是比较麻烦的事，也理解了有些家长特殊怕孩子在幼儿园感冒什么的。类似于这样的感悟有许多，我想这些都是我在以后的工作中，要更深化关注和改善的。

爱是带给孩子平安感的“奠基石”；爱是建立良好师幼关系的“桥梁”。要走进孩子的内心世界，了解每一个孩子，用同等的眼光对待孩子，用我的爱赢得孩子的爱，我始终是这样做的，而今后我也会做得更深做得更细。在一日活动中时时关注孩子的点点滴滴，保教并重，今年我将要带的是小班，对与这群年龄小而且新入园的孩子来说，这是他们第一次离开父母家庭的庇护，来到一个生疏的环境，和生疏的人在一起，也是他们慢慢离开父母的怀抱，走进幼儿园集体生活的关键期，确定会有担心全感，入园焦虑等各种心情产生。面对着这群无助、哭啼的孩子，我更要耐性细心地做好“老师妈妈”的角色，给孩子一个拥抱、一个微笑、一个亲吻，都会让孩子获得心灵的劝慰。消退孩子的入园焦虑，尽早适应幼儿园的生活，消退家长送孩子到幼儿园后的那份牵挂、那份惦记、那份舍不得。让幼儿园成为孩子的另一个家！

爱惜孩子在每一个细微环节之处，像对待自己的孩子一样对待班里的孩子，在任何时候给孩子多一个激励的眼神，拉拉小手、摸摸小脑袋，都传递着我对孩子的爱。多激励、多表扬、多发觉幼儿的闪光点。在教化活动中