五年级道德与法治第3课《主动拒绝烟酒与毒品》说课稿

3主动拒绝酒与毒》说课第1时一教析《主拒绝烟酒毒品人教道德与法五年级册第一单《面成中的问题第3的教学容。本课三个板块成：第一板块是“酒危目的让生认吸与饮对青少年体健的危害澄清活对烟的错误认知道青少吸烟饮酒能诱发不行为至导违法罪。二个板块话题是“品更危险目的让学生识到毒品是人共同的敌吸毒是违行为，毒危害个、家庭、会和国家同时，这话题在让学生识到不当好奇心知识经验不足致的辨别非能力弱受沾染不嗜好的人的响是青年到诱的要原三个板

块的题是“拒危害有方目的是导学生认识到提高范意是离危的首要方远离危险之、学会拒、主动求是远离烟、拒绝毒的方前两个板分别讲了酒与毒品危害两个块之间的系是递进关系们与三板之间现了知行一的逻辑系一课时将要在认知面帮助学认识烟酒危害和毒的危险性认识到烟酒与品危害的要原因课时将主要在为方面帮学生理解离危险的法要的防意识到具的方式方给学生以实的为引。教材以生成长“龄人”的份，安排学生兴趣话可说的内容与学进行平等民主对话，从引导学生道德发展二学析五年学生的社生活范围断扩大主性和

交友力不断增易到烟的诱惑着社会生活杂性的增品尤其是型毒品可出现青少身边之处“想独立理发育期学生对社上的新鲜物充满好知识和经的不足又影了他们的非判断能们容易受有不良嗜好伴的怂恿也未成人深陷危的主要原因如果让学生在顾生活经的同时引导其发现情经验的意自觉地把感经验纳理性面，知、情、整合，定促进学生道德行动基，学生形成定的道德质。三教标知吸烟与饮危害青少的身心健不良为，甚至致违法犯。知道毒品是人类同敌人吸毒是违行为。

懂好奇心、缺辨别能、交友不等，是未成人遭受毒危害的原。树珍爱生命防范险的意识养成对自负责的态度。四教难：教学点：认识酒与毒品危害。教学点理解受毒品危的原因提高防范危险意识。五教备教师件，视频烟酒危害毒品危害情况调查，类毒品模六教为了出教学重点实现定学目落实核心养中培养生进行自性的合作究学习教学我主要采了以下教方法：

创激情法通过酒课堂查指出家人对烟危害不够视抓学生烟酒危害探究兴，巧妙地入课堂。互交流法学生烟毒的危有一定的了，但了解够全面，识不够到。通过系的问情境和学进行交流学生从认到情感上的升。情体验法通过层入的识之以浓缩感人短视频将学带一种坚决抵制酒与毒的氛围中引发生提升珍生命范危险的意。七学教育以促进人发展发的潜为根本目的的践活动在学生的习上充分调动生已有的活经验和与探讨的致，组织生入情入

境。过经验交、阅读了、情感体等一系列动让学深刻认识烟酒和毒的危害树立珍爱生命防范危险意识内深处发学生拒烟酒与品的态度八教程依据材特点和生认知水课我分三环节行教学：（一创设情境导入课堂组织卷调查，调查数据入课堂。家人烟喝酒？你喜欢人抽烟喝酒吗？你阻过家人抽酒？家有成功戒戒酒的吗【教育学和心理学的研究表明，当学习材料与学生已有的知识和生活经验相联系时，学生对学习才会感兴趣。通过调查能够得出预设结论：多数同学的家人都有抽烟、

喝酒的习惯，学生大都都不喜欢家人抽烟、喝酒，但进行劝阻的不多，家人成功戒烟、戒酒的也不多，说明家人对烟酒的危害不够重视。五年级学生已经有了一定的明辨是非的能力，通过对生活中的不良行为进行分析，能够引起学生对烟酒与毒品危害的探讨，从而激起了他们探索交流的欲望（二合作交流提高认识认烟酒的危。）组织学生从身的子交烟酒对身、家庭社会的危。（2播放《长抽烟身有哪危害感受烟对身体危害。（3播放《喝对身的害感受酒对身的危害。（4播放《一烟毒一小白加深

学生烟酒危害认识。【通过调查引导，学生已经围绕着烟酒危害的主题，结合生活经验开始收集信息。此时从身体、家庭、社会三方面逐一交流，能将烟酒的危害剖析得比较透彻。加之以两个对身体危害的视频次提高学生对烟酒危害的认识。继而通过一支烟毒死一只小白鼠的实验，再次加深对烟酒危害的认识，彻底打消学生想尝试研究的念头澄烟酒的错认识。（1教师出示种错的识组织生交流。①全聚会人和孩子一起喝活跃氛围还能进血液循。②只是在家里烟就没关③吸能忘记烦交朋友拉近人的距离，生灵感。（2阅读《爷的悔

（3了解与烟有关法法规【社会上的确有一些有关烟酒的错误认识，学生或多或少都会有所听闻。如果在这一年龄阶段不进行澄清，学生会形成教育与生活的脱节。在认识了烟酒的危害之后，让学生通过自己的认识来讲一讲对这些错误认识的理解，更能提高学生的分辨能力。加之以法律法规的了解，进一步加深对烟酒危害的认识认毒品的危。）组织学生交流食品对体的危害播放《险的毒品深对品危害的识。）组织学生交流食品对庭的危害通过例来加深对品危害的识。）组织学生交流食品对会的危害通《云南男吸毒欲自己儿加深对毒危害的识。

（4阅读《花少年噩多吸毒者为筹毒资而走违法犯罪道路。（5了解与毒有关法法规【由于国家对毒品管控比较严格，家长谈毒色变，部分学生在成长中缺少认识。但也源于学生不够了解，只是简单的知道毒品的危害大，反而抱有好奇。在烟酒危害的基础上，通过从身体、家庭、社会三方面逐一交流，再加之视频和案例的观看，进一步认识到毒品的危险，让学生感受到对毒品要敬而远之。再给予法律法规的呈现，进一步加深对毒品危害的认识遭毒品危害原因分析（1通过阅读危险好学生知道受毒危害的原有：对新事物充满当的好奇心。）通过毒品样品了，引学生知道受

毒品害的原因：欠缺生经验和辨是非的能力。）通过教师的介，导学知道遭受品危害原因有易受有良嗜的人的怂和影响。【学生认识了毒品对身体、家庭、社会、国家的危害巨大，但会对吸食毒品的这一行为不理解。由于毒品的神秘，学生还会存在好奇心。此时，通过打破好奇心是吸食毒品的一个主要原因后，将毒品样品提供给学生认识，打破这一个好奇心。继续引导学生认识到欠缺生活经验和辨别是非的能力、容易受到有不良嗜好的人的怂恿和影响也是吸食毒品的主要原因，给学生敲响警钟（三课堂总结加深认知总结酒、毒品危害，回课堂主题【通过四个活动的教学，学生对烟酒、毒品的危害已

经有了深刻的认识，也初步具有了有了明辨是非的能力。此时，通过小结，再次升华学生的认知，为下一节课远离烟酒、拒绝毒