小学语文教师个人教学工作计划

—小学语文教师个人教学工作计划对于老师而言，提高自身的素养，转变教育观念很重要。以教育科研为先导，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，深化课堂教学改革，大力推动素养教育。因此，老师要找符合实际情况的工作方案，以协调时间、提高教学质量。下面是学习啦整理的小学语文老师个人教学工作方案，希望对大家有所帮忙!小学语文老师个人教学工作方案（一）本学期的教学任务繁重，为了到达预期的目标，确定实行以下措施：1、强化教学常规的落实，把工作做实。2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神本质；多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高同学学习爱好，帮忙同学理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理力量；总之，我与同学共同成长。3、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，老师要完成师生之间的良好有效的沟通。要理解同学，尊重同学，同时又要严格要求同学。课堂上，要动之以情，晓之以理，使同学始终保持剧烈的进取心和求知热忱，努力克服高三特有的紧急心理和压力。课余用作业批语与同学沟通，给他们鼓励。平常常常在作业本上、卷子上给同学写点短信，用贴近他们心理的话语来帮忙他们，使他们明确缺乏，努力进步。另外，有时间就与个别困难同学谈心，帮忙他们找出问题原因，树立主动奋进的健康心态。备课（1）充足利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深化研讨高考，保证备课质量。（2）充足依据同学实际施行有效教法，保证课堂上充足让同学活动。（3）仔细设计每课教案，细心设计各项训练，尤其是学问点汇总训练和错处反应训练。（4）仔细设计语文专题训练，针对同学弱点突出强化习题。上课（1）一切围绕同学，让每一个同学动起来，让每一个同学落实扎实、训练有效、效率高、动手动口动脑。（2）结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。（3）面对全体同学，施行分层提问做题，努力促尖转中补差。（4）狠抓学问点落实，专题训练，补充大量高考学问。（5）仔细布置作业，突出重点和学问整理。（6）严格课堂纪律，保证每一个同学能仔细学习、训练。辅导（1）培优补差，设计训练讲究梯度和系列性。（2）对艺术生强化文化专题训练和力量训练。（3）课后抓名篇名句的落实。阅读写作（1）上好每周阅读写作课，要求同学做好摘抄和读书笔记。（2）印发每次同学佳作，阅读并商量，借鉴并提高。（3）分题材和体裁印发近几年高考总分作文，指导同学赏识学习写作感悟。（4）印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。（5）指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进行沟通。考试评价（1）以周周练的形式，分阶段专题测试。（2）以月考的形式，进行综合训练。（3）按时评分评讲。甚至针对部分同学偏题的作文，进行个别辅导。小学语文老师个人教学工作方案（二）在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求进展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校20XX年教学工作方案来制定我的个人教学工作方案。一.强化学习面对新的课程改革，教育对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储藏，才能顺应新课程试验改革。为不被时期所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的根底之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教育理念。尝试着把学习浸透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将连续不懈地努力，努力专研，成为新型老师，顺应时期进展二.向科研老师型转变1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育同学良好的学习习惯和学习爱好入手，让同学们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。2.扎实做好新课改的每一项工作。在比拟精确地把握了上一册教材的根底上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深化学习新课标。在教学中做进一步的深化研讨，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研讨课的形式汇报自己的研讨成果3.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、适用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写适用、新颖、具有独特化特点的教案。三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规工作，每一项都非常重要。在备好课，上好课的同时还不要遗忘对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮忙每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时分有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新力量培育的作业，让每个同学不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急迫地召唤着创新，教育也迫切地召唤着有活力、有创新力量的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为学校辉煌的明天奉献自己的一点力量!小学语文老师个人教学工作方案（三）今年有幸调入二实小，并担任一班级四班的班主任，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个方案。方案如下：第一，在业务水平上。由于我刚刚走上新的工作岗位改教新的课程，和老老师比起来在教材理解方面会存在一些疑问，也不非常了解同学，所以，我会主动向老老师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的学问浸透。第二，在学问蕴涵量上远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要到处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金.学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，照顾反思自我，从而获得新的生成.所以，我觉得要做到三学。（1）锲而不舍地学.活到老，学到老，树立终身学习的观念。（2）多渠道地学.要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以到达取长补短的目的，我认为不管从事什么工作，都要尽心尽力，都要为同学着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。（3）广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问，技能，不断构建，丰富自己的学问结构。三、教学工作上，我将主动熟识教材，不懂就问，虚心向老老师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，主动参与教研活动，仔细学习《新课标》，领悟新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注意同学的全面进展。仔细，耐烦的教好每一个同学，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实根底。仔细工作，方案的工作按时做，临时的工作按时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟；时辰把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作.在教学方法的改革探究中，我将主动发挥同学的主体能动性，转变以往传统式的教学方式。使自己更顺应教育改革的大潮流。第三，同学才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一班级的孩子他们有其特有的独特习惯，这还需老师来耐烦调教，所以工作方法上，也应犹如当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育同学，争取转变以往的传统教育方法.逐步对同学进行浸透德育教育。第四，协调家长的协作，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观看每一个孩子的微小改变，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信任的