2011中班教学内容

於詹Ml彷（园DonaldKindergartan唐纳幼儿园中班一月份教学内容健康领域目标.幼儿生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。.知道必要的安全保健常识，学习保护自己。.通过体育锻炼增强幼儿体质，提高幼儿对环境的适应能力。.通过丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿热爱体育活动的兴趣与习惯。.通过幼儿感兴趣的方式发展基本动作和小肌肉动作，促进大肌肉和小肌肉动作协调性、灵活性的发展。生活活动1.幼儿注意保持生活场所的整洁和卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯。2.有基本的生活自理能力。3.愿意做自己力所能及的事情（如收拾玩具、整理被褥、擦桌椅、整理活动区等），培养初步的独立意识。4.幼儿能大胆、清楚地表达自己的想法和感受。5.能为他人服务（如帮助同伴穿、脱衣服等），有初步的责任感。6.在日常散步和户外活动等环节，引导幼儿对幼儿园的树木、天气情况、自然现象等进行关注并大胆的提问和猜想。如为什么冬天哈出的气能看至」，为什么有的树落叶有的树不落叶等。7.能通过安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力，知道不在马路上玩耍、乱跑，在成人的带领下过马路。8.在日常生活中，感知和体验一些天气现象（风、雪），初步体验季节变化与人们生活的关系，尝试做好“天气预报”的播报和记录工作。9.幼儿知道要吃健康的食物，形成良好的进餐习惯，可以通过“我为大家报菜谱”的形式餐前为其他幼儿介绍食谱。体育活动走：脚跟对脚尖向前走、向后走；倒着走；横走；队列练习；幼儿快速独走平横木，走到头时,双腿屈膝跳下。跑：耐力跑（圈数逐渐增加）；速跑；折返跑；游戏中变速跑；绕障碍物跑；游戏中变方向跑；走跑交替。跳：1分钟快速跳；蛙跳（动作要标准）；立定跳远；双脚交替跳8厘米；单脚跳；幼儿尝试扶栏杆跳上台阶；练习跳高；左跳、右跳、分和跳。投掷：幼儿站在起点单手过肩投掷沙包，练习幼儿投掷的远度、准确度。拍球：幼儿单手连续拍球1次性50个以上；1分钟拍球、左右手交替拍球；边走边拍球。跳绳：幼儿练习连续跳绳、1分钟跳绳（个别幼儿巩固跳绳的分解动作）。轮滑：幼儿正确佩戴护具、穿轮滑鞋；在教练指导下练习左右脚交替向前滑行。精细动作：幼儿正确使用剪刀剪窗花；练习对边折剪；正确使用筷子快速夹豆子；拇食指快速捏黄豆；幼儿练习解系鞋带；幼儿有序穿脱衣物，叠放衣物。运动游戏：《我家几口人》（P295）；《小矮人》（P307）；《足球运动员》（P331）；《天天玩球》（P319）语言领域1

0Don•IdK■nd*r|srt<n目标.鼓励幼儿主动用语言与别人交往，体验语言交流的乐趣。.引导幼儿在交流过程中学习使用适当的礼貌语言。.注意倾听对方讲话，能理解日常用语。.敢于当众讲话，能清楚地说出自己想说的事。.喜欢听故事、看图书，有初步的前阅读和前书写能力。.喜欢听儿歌，有仿编儿歌的兴趣。.能从图书、电脑等途径中获得关于年的相关信息，获得快乐。.鼓励幼儿自由表达对事物的认识或过程的了解。.仔细观察图片，清楚地表达自己的发现和感受。.能够独立地讲述简短的故事。儿歌《四季歌》春天到了什么叫？叫得什么眯眯笑？春天到了燕子叫，叫得桃花眯眯笑。夏天到了什么叫？叫得什么脸发烧？夏天到了知了叫，叫得石榴脸发烧。秋天到了什么叫？叫得什么香气飘？秋天到了大雁叫，叫得桂花香气飘。冬天到了什么叫？叫得什么雪里俏？冬天到了北风叫，叫得梅花雪里俏。《绿色的世界》（仿编儿歌）绿色的天空，绿色的小猫，绿色的甜糕，绿色的手套。这儿，一片绿，那儿，一片绿，到处都是绿、绿、绿，当我把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界忽然不见了，《大年初一扭一扭》小孩儿小孩儿你别馋，过了腊月就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡;二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。古诗《陇西行》唐王维十里一走马，五里一扬鞭。都护车书至，匈奴围酒泉。关山正雪飞，风戍断无烟。《对雪》唐高骈六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。绕口令《白帽和白毛》白猫手里有一顶白帽，白兔手中有一把白毛，白猫想拿手里的白帽，去换白兔手中的白毛，白兔不愿拿手中的白毛，去换白猫手里的白帽。成语接龙国色天香香车宝马马到成功功德无量量入为出出人头地地老天荒荒无人烟烟消云散散兵游勇勇往直前前仰后合合情合理理直气壮壮志凌云云开见天天壤之别别开生面面目全非非同小可可乘之机机不可失失道寡助助人为乐乐极生悲悲天悯人人寿年丰丰衣足食食古不化化为乌有有求必应应运而生生龙活虎虎落平川川流不息息息相通通情达理理屈词穷穷途末路路不拾遗遗臭万年年富力强强人所难难言之隐隐恶扬善善罢甘休休戚相关关山阻隔隔岸观火火树银花花言巧语语重心长长生不老老态龙钟钟灵毓秀秀外慧中故事《三只熊》一个小姑娘出门去玩。她走进一座大树林子。她在大树林子里走，走着，走着，走到」一座房子跟前。门开着。她往门里望望，里头没有一个人。她走进去了。这座房子是熊的家。里头住着熊爸爸、熊妈妈、熊孩子。这会儿，三只熊都不在家，他们到树林子里散步去了。房子分前后两间。她走进前面的一间，看见桌子上三个碗，一个大的，一个小一点的，一个顶小的。碗里都2龄詹Ml册（园DonaldKindergartvn盛着粥。大碗是熊爸爸的，小一点的是熊妈妈的，顶小的是熊孩子的。她先捧起大碗来喝一口，又捧起小一点的碗来喝一口，顶小的碗里的粥是甜的。她想坐着喝。桌子旁边有三把椅子，大椅子是熊爸爸的，小一点的是熊妈妈的，顶小的是熊孩子的。她先往大椅子上爬。椅子太高，她还没爬上去就摔下来了。她又往小一点的椅子上爬，她爬上去了。椅子太硬，她坐着不舒服。她就坐在顶小的椅子上。她笑了。椅子上有垫子，她坐着很舒服。她又捧起碗来喝那甜粥。甜粥喝光了，她在椅子上摇来摇去。椅子坏了，她摔下来了。她站起来，走近最后一间。那里有三张床。大床是熊爸爸的，小一点的是熊妈妈的，顶小的是熊孩子的。她先在大床上躺一会儿，又在小一点的床上躺一会儿，最后她躺在顶小的床上睡着了。三只熊回来了。熊爸爸说：“有人动过我的椅子了！”熊妈妈说：“有人在我的椅子上坐过了！”熊孩子说：“谁把我的椅子坐坏了！”熊爸爸拿起自己的碗，一看，就说：“有人喝过我的粥了！”熊妈妈看看自己的碗说：“我的粥也有人喝过了！”熊孩子看看自己的碗，就叫起来，说：“谁把我的粥喝光了！”它们走近后面一间。熊爸爸说：“有人在我床上睡过了！”熊妈妈也说：“有人在我床上睡过了！”熊孩子看见小姑娘睡在它床上，就说：“是她，就是她!”小姑娘醒了，看见三只熊，连忙跳起来，跳出窗子，一直跑回家去了。《窗外的垃圾》在一幢楼房里，住着四个小动物。小狗住在一层，小猫住在二层，三层住的是小猴子，最高的一层住的是小兔。一天早晨，红红的太阳升起来了。小兔打开窗子说：“天气多好啊，空气真新鲜!”小猴子打开窗子，把香蕉皮朝窗外一扔。小猫打开窗子，把鱼骨头朝窗外一扔。小狗打开窗子，把肉骨头朝窗外一扔。马路上堆起了一堆垃圾。太阳晒在垃圾上，垃圾发出一阵阵臭味，还招来几只苍蝇。小狗、小猫、小猴闻到臭味都把窗户关上了，小兔闻到臭味，把头伸出窗口一看，说：“啊！原来窗外有一堆垃圾，我去把它打扫吧。”小兔拿着扫帚出来扫垃圾。小猴子、小猫和小狗看见后，知道自己错了，它们也赶快跑出来和小兔一起打扫。一会儿就把垃圾扫完了，马路又干净又整齐。小猴子、小猫、小狗说：以后，我们再也不乱扔垃圾了。”它们回到屋里，都打开窗户说：“空气多新鲜，多干净啊!”《腊八粥的传说》相传，很久很久以前，有个布袋和尚，每天为寺庙里的和尚们做饭。布袋和尚每天都很勤快。烧火时，见麦秸秆上有个麦粒，就要捡起来，放在身上背着的布袋里。每次和尚们吃饭剩下的饭粒、米粒，也要捞出来，铺在席子上晒干后，放在布袋里。要是捡到的豆、枣、鲜菜什么的，也统统都放进袋子里。就这样，一天天，一年年，过了三年，他袋子里的粮食攒了足足够三担。

这年腊月初八，寺院里着了大火，把粮仓烧得什么也没剩下。大家没粮又没钱，天又下着雪。布袋和尚拿出积攒的粮食，烧起火，把这些粮食搁到锅里煮起来。到了吃饭的功夫，和尚们一个个都觉得奇怪，这布袋和尚做的是什么？看着这粥不像粥，菜不像菜的。因为和尚有规矩，吃饭不能乱说道，大家就皱着眉吃起这烂粥。没想到，粥到了嘴里，越嚼越好吃。平时吃一碗的，今天吃两碗。方丈问他这是什么饭，布袋和尚说这是用各种粮食熬的粥。又问这些粮食是从哪儿来的，他就把自己攒粮食的事说了一遍。方丈听了说：“这是节省的功劳啊，你功劳不小啊!”在场的和尚们都挺佩服，和尚们说以后做事都要节俭。方丈怕他们忘了，就规定每年腊月初八这天，全寺院和尚都要吃这种饭，还给饭起名“腊八粥”。这事叫老百姓们知道了，也学着用各种粮食做这种粥，慢慢地成了一种民间习俗，腊八粥就流传下来了。早期阅读《我做的事儿也不少》针掉了，我来找。地脏了，我来扫。我做的事儿也不少。《好孩子》擦桌子，擦椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小珍珍，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。《大海失火了》一天夜里，大海突然“燃烧”起来，一片火光。波波豚最先发现，急忙拨打119电话。鲸鱼快速赶来，头顶喷出高高的水柱，像消防员那样勇敢地冲进火海。不一会儿，“大火”扑灭了。“哇，大鲸鱼是灭火英雄！应该表扬。”波波豚大声说。鲸鱼连忙说：“大海怎么会失火呢？那是一群磷虾发出的光亮，磷虾被我吃掉了，‘大火’也就没有啦。”“原来是这样啊！”波波豚有点儿不好意思了。鲸鱼笑着说：“应该表扬的是你。你警惕性高，还会拨打火警电话哩！”经典诵读《弟子规》（跟说）总叙弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文《入则孝》父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则清晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道万物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生《出则弟》兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄社会领域目标.能主动地参与各项活动，有自信心，允许幼儿自己选择活动主题，制订、实现自己的计划；支持幼儿努力解决遇到的问题，使其能获得成功的感受，体验自信。.鼓励幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。0处詹Ml册（园DonaldKindvrgart«n4龄詹的册化园DonaldKindergarten.鼓励幼儿做自己力所能及的事情，养成初步的独立意识，不怕困难，有初步的责任感。.了解社会常识，在新年、元宵节等节日中，开展丰富多彩的活动，引导幼儿知道节日的意义，感受节日的快乐气氛。《年夜饭》（P306）目标：知道要吃健康食物，形成良好的进餐习惯；能自己选择活动主题，制订、实现自己的计划。提前准备各种蔬菜图片、食物图片等。老师和幼儿共同回忆吃年夜饭的经历，请幼儿说说年夜饭指的是哪一天晚上吃的饭，猜猜过年吃年夜饭有什么重要意义；与幼儿共同回忆吃年夜饭的经历。引导幼儿说出健康的食品。老师和幼儿讨论今年年夜饭怎样吃才能既健康又美味，鼓励幼儿参与讨论，说出自己既喜欢吃又健康的菜肴，老师出示图片进行展示；老师引导幼儿说说家里的爸爸妈妈、爷爷奶奶喜欢吃什么，年夜饭他们吃什么最健康。带领幼儿制作“美味”年夜饭。老师鼓励幼儿制订年夜饭的计划书，按照计划搜集材料，进行―… 人员分工；鼓励幼儿分组设计年夜饭的菜肴，并运用“材料”进行制作，引导幼儿按照计划书活动安排及时调整进程，设计出适合家庭成员口味的健康美味的菜肴，活动结束后，老师鼓励幼儿与别人分享年夜饭的设计计划，活动可以根据实际情况分阶段进行；在活动区投放相应的图片和操作材料，制作健康美味的年夜饭。《购物》（P309）目标：学习制订计划；能尝试解决游戏、活动中遇到的问题，获得成功的感受，体验自信。老师和幼儿一起讨论、分享购物经验；老师引发“过年要准备年货”的讨论话题；老师与幼儿讨论、分享购物的过程和经验，老师及时整理幼儿的经验和提出的问题；幼儿间讨论过年想要买的东西，并说出购物不丢三落四的办法；利用材料分组讨论并制订个人购物计划。老师重点引导幼儿制订清晰、明确的购物计划，老师和幼儿共同分享个人制订的购物计戈U，在活动区创设情景，按照购物单在超市进行购物。《我的假期生活》（P320）目标：能在集体面前清楚大胆地表达自己的见闻和情感；能从照片、图片、电脑、口头交谈等途径得到与其生活经验相关的语言信息，从中获得知识和感受快乐。老师与幼儿共同回顾和分享搜集的照片等材料；老师出示大家带来的各种材料，引起幼儿的兴趣。请幼儿用照片、实物等形式介绍自己假期间的生活，在哪儿拍的照片，在什么情况下照的，这张照片背后的故事，幼儿在讲述过程中，老师要引导幼儿完整、清晰地进行讲述。幼儿之间对资料进行欣赏和分享。老师可以将搜集的资料自制成书，投放在图书区，供幼儿欣赏和讲述。《正确燃放烟花爆竹》（P334）目标：说出自己喜欢和不喜欢的一些环境和事物现象，以力所能及的方式对待周围事物和环境；在多种形式的安全教育中，提高自我保护的意识和能力。家长和幼儿共同搜集关于不按规定燃放爆竹的图片、新闻。共同讨论元宵节的习俗；一起看搜集到的新闻、图片，欣赏烟花的美丽，但也要体会不按照规定燃放烟花爆竹的危险和带来的后果。让幼儿说说过年时家人如何燃放烟花爆竹，这样是否安全等；老师和幼儿共同说说北京市关于限放烟花爆竹的规定。鼓励幼儿说说：为什么要有这样的规定？哪些时间不能燃放爆竹？哪些地点不能放鞭炮？为什么？讨论应该怎样做才是文明的北京小市民；老师鼓励幼儿将今天讨论 的结果和爸爸妈妈说说，共同为美丽的北京做贡献。节日教育知道《春节》《元宵节》是中国的传统节日，知道节日的意义，幼儿参与环境创设，开展相应 的主题教学活动。科学领域1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，引导幼儿注意观察周围常见的事物，从中

,詹的册（园DonaldKindergarten目标体会到愉快；引导幼儿认识常见的科技生活用品（如微波炉、榨汁机、录音机、洗衣机、空调等），并初步知道这些用品对人们生活的作用。.能运用各种感官，动手动脑，探究问题.能用适当的方式表达、交流、探索的过程和结果。.能从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验到数学的重要和有趣。.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。数学活动数概念：唱数1-50（注意进位）；倒数30-1；5数数到50；10数数到50；快速点数1-20（从左到右，准确报出总数）；认识数字1-20（掌握规律）；在田字格上书写数字1-10（注意笔序，握笔姿势要正确）；分辨10以内单双数；10以内数的守恒；10以内相邻数（游戏《数的邻居》《小动物找家》，发现数与数之间的关系）；10以内序数；巩固复习5以内数的分解组成；5以内加减练习题；创编5以内应用题。操作活动《冰的融化》（P296）目标：能对身边的常见事物、现象进行大胆猜想和主动探究；学会运用比较的方法进行科学活动，感受比较的过程和结果，获得初步的比较能力。准备：老师和幼儿一起将不同容器里的水冻成冰、水、水盆、小组记录纸、班级总记录表。老师与幼儿讨论“冰放到水里后会怎样”，引导幼儿积极猜想，并大胆表述；教师在此过程中要接纳幼儿的猜想，并予以及时的鼓励。请幼儿按照自己的猜想自由结合小组，以小组为单位记录纸上，提醒幼儿能让别人看懂；验证猜想，请各组把冰块分别放在本组的水盆里，老师和幼儿共同验证；请幼儿完成其它活动后对水盆里的冰、水盆里的水量进行观察和记录；引导幼儿讨论后用手感受现在水盆里的水温，说一说是什么感觉；总结幼儿得出的结论：冰放到水里会融化。老师与幼儿共同分享此次活动的经验，老师出示记录表，共同回顾活动过程并做记录，总结经验。建议此次活动需要持续观察，老师要适时引导幼儿观察并发现融化过程中的细节，指导幼儿做记录。《比高矮》（P309）目标：学会运用比较的方法进行科学活动，感受比较的过程和结果，获得初步的比较能力；发言能使用比较的词汇（如更长、更短、更强、跟弱等），表达对事物关系的理解。准备：测量工具、记录纸等。请班上的小朋友两个一组比比高矮，说出比较结果。让两个高的幼儿再进行一次比较（或与老师比身高），幼儿得出结论：高的变成矮的啦，高和矮要看和谁比较。老师引导幼儿对班级内物品的高矮进行一次统计，指导幼儿进行分组，自行选择小组，对班里的桌椅、玩具柜比高矮，玩具比高矮，自然角植物比高矮等。发放操作材料进行比较，指导幼儿对其进行详细记录。在操作的过程中，老师要注意鼓励幼儿同伴间的帮助和交流；指导幼儿运用测量工具；对小组活动的结果进行分享，如分享高矮比较的结果，老师引导幼儿讨论在比较过程中遇到的问题以及解决的办法，能够画出来或者记录下来。建议在生活中以及户外活动中，老师引导幼儿注意身边物体的高矮，还可以根据本班幼儿实际情况，引入自然测量的内容。《猜猜谁最快》（P333）目标：能对身边的常见事物、现象进行大胆猜想和主动探究；用多种方式交流、分享探索与发现的方法。准备：坡度相等的滑板若干、各种质地、粗糙程度不同的纸板（光滑的平纸板、砂纸板、贴布纸板等）、相同的玩具小汽车、记录纸、积木块等；老师出示滑板和各种不同的纸板，引导幼儿猜想汽车从滑板上滑下，在哪种纸板上小汽车跑得快或慢。幼儿分组讨论，将猜想结果记录在记录表上。老师引导幼儿开展验证活动，请各小组的成员讨论做好分工（如拿小汽车的、用粉笔记录停止点的、拿挡板的等），将记录结果记录下来；老师请各小组成员分享验证结果。重点老师引导幼儿注意观察别人的实验过程，提醒幼儿能够6

■詹Ml册化园DonaldKindergartan尊重别人的意见；请幼儿仔细观察别人方法中不科学的地方。如是否做标记，是否把小汽车、积木、挡板和路面放在同等的位置上等；引导幼儿对验证结果进行讨论，并达到对不同路面下小汽车速度快慢的共识；鼓励幼儿到活动区继续探究和验证。艺术领域目标.支持、鼓励幼儿进一步感知、探索和体验音乐的强弱、快慢，音调的高低和音色的变化，从中获得美的感受。.提供丰富的音乐作品，支持、鼓励幼儿体验作品的基本情绪和情感，并尝试用自己的方式表达对音乐的感受。.创设轻松、和谐的氛围，鼓励幼儿积极参加表演活动，在活动中获得丰富的情绪体验。.引导幼儿尝试按歌曲节拍