小学德育教学的体会【教学参考】

小学德育教学的体会【教学参考】小学德育教学的体会【教学参考】小学德育教学的体会【教学参考】小学德育教学的体会【教学参考】小学德育教学的体会这学期，我有幸参加了教师网络培训，听取了各位专家的专题讲座，收获是丰厚的，对自己今后的教育教学工作有了更大的信心，下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会：一、德育工作的重要意义在我们以往的教学过程中，“重智育，轻德育”的倾向是比较明显的，其实不然，德育工作是教学工作的重要组成部分，只有培养出有良好品德的学生，我们的教育才算是取得成功。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的孩子，我们的教育越来越显得乏力，其实很大原因就在于我们的德育还没有真正起到作用，所以，在今后的工作中，我会更应该重视这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。二、要积极探索德育工作的创新途径努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作由"由外而内"，转变为以"内"为主，"内"、"外"结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。三、加强教师的师德建设。作为教师的我们，是学生模仿的镜子，应该严格要求自己，为学生树立起学习的榜样，在潜移默化中教育学生，为德育工作起一个好的开端。四、抓好学生的心理健康教育。心理健康已成为未成年人的一个很大的问题，特别是留守儿童这个特殊群体，每一个老师都要努力做到是学生的心理“医生”，帮助他们克服心理问题，培养他们的各种生活生存能力，促进他们个性心理的健康发展。五、加强与家长的联系与沟通。人们常说："父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂"，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，重视与家长沟通，请家长对教育教学提出合理化建议，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。总之，教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐，让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子，倾注爱的心血使祖国的花朵尽情绽放.

教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学