四年级上册语文课件-27 故事二则第1课时人教(部编版)_第1页
四年级上册语文课件-27 故事二则第1课时人教(部编版)_第2页
四年级上册语文课件-27 故事二则第1课时人教(部编版)_第3页
四年级上册语文课件-27 故事二则第1课时人教(部编版)_第4页
四年级上册语文课件-27 故事二则第1课时人教(部编版)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第八单元27故事二则(第1课时)扁鹊治病扁鹊是什么人呢?蔡桓侯又是谁?说一说“扁鹊”其实不是一个人的名字,而是古代人对所有名医的一个总称,他的真名叫秦越人。拜侯肤剂髓学习生字读一读思考问题:1.扁鹊和蔡桓侯总共见了几次面?2.扁鹊每次都说了些什么?3.蔡桓侯每次接见扁鹊时的态度怎样?

4.最后结果怎样?

5.从扁鹊见到蔡桓侯到蔡桓侯死去,前后共多长时间?自由讨论:

假如你是蔡桓候,面对扁鹊三番五次地来拜见,你心里会怎么想?是不是跟蔡桓候的态度一样?自由讨论:对这个故事有什么疑问?自由讨论:你们从故事中感悟到了什么?

要防微杜渐,听取别人的正确意见,不能讳疾忌医,固执己见。

总结寓意:

要防微杜渐,听取别人的正确意见,不能讳疾忌医,固执己见。

举例说一说

有病不医,只是危及自身;一国之君,如果不善于听良言,则会亡国。

在我们的日常生活中有没有类似蔡桓候这样的事呢?

分角色表演假如蔡桓候现在就站在你面前,你想对他说些什么呢?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论