家长开放日活动总结供参考

PAGE页码页码家长开放日活动总结供参考20____家长开放日活动总结家长开放日活动总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和____，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，快快来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的家长开放日活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。家长开放日活动总结1家长开放日是家园联系的主要途径之一，为了让家长能更好地了解自己的孩子在幼儿园的生活和学习的状况，建立有利用幼儿成长的平台。呈现现代的幼儿教化理念和科学的教化方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态等，我园组织了本次的家长开放日的活动。活动前我们做好了充分的打算，教学活动考虑周全，落实精细到位，开展了本班幼儿最具代表性的课程--语言领域的教学活动。希望通过语言领域的课程让家长了解幼儿在教学活动的一举一动，发觉自己的孩子在幼儿园学习中的不足与优点。在活动中，幼儿在欢乐的中学习了本事。提高生活技能，感受了生活中的欢乐。我们把《纲要》精神贯穿生活，让幼儿在课堂上呈现快乐、开心的精神面貌，让家长望见自己孩子在课堂中的表现笑逐颜开、心花怒放。我们老师也赐予了家长极大地开放性和自由，添加了幼儿和家长互动的环节，让家长通过身临其境的参加活动了解近阶段在我园的学习内容和幼儿驾驭的状况。本次活动不管从孩子，还是家长而言，都是很快乐，孩子们看到自己的父母来参加活动都特别的兴奋，活动的心情高涨。家长们在看到自己的孩子在活动中主动地参加，踊跃的表现自己，都特别的兴奋。通过此次的活动，家长们了解了老师们的苦心与辛勤，从而更理解老师的工作。总之，开放日的活动让家长真正的走进幼儿的学习生活，这也促使家长们在以后的工作中更加主动协作老师和幼儿园的工作，共同完成对孩子们的教化和培育，促进幼儿的全面和谐发展。另外我们收集了家长参加活动的感想和建议，将好的看法接受其中来共同使幼儿园的家教工作开展的更深化更好。家长开放日活动总结2为了让家长安心工作，全面了解我园的教化教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育，昨日，我们蓝天幼儿园小班、中班、大班分别向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身参加孩子们的活动。本次家长开放日不同于以往的家长开放日，我园自承接《新科学启蒙整合教化》以来，就始终在探究摸索之中，也取得了阶段性的成果，借着本次家长开放日活动，我们举办了我园“第一届科技节”，展出了由家长和孩子共同制作的手工作品，以“废物利用”为主，既环保又熬炼了孩子的动手动脑实力。开放日活动中，许多家长看到“科技节”展出的各种作品，都惊羡不已，有些家长觉得自己没有太重视本次活动，实在是一大失误，因为这些作品都是很出人意料的。在开放日中，不仅孩子的爸爸妈妈来了，爷爷奶奶也一起跟来了，把教室挤得满满的。当看到各种废旧物品，在师生们灵活的双手下摇身一变，成了孩子们手中各种各样可爱的玩教具时，家长们称赞不已。在开放启发式的教学活动中，孩子们天真童趣的言行，时常赢得家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的动手活动则更让家长们大开眼界，在活动中孩子们成了主子，家长们成了服务对象，天真的孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起嬉戏、一起活动。本次活动中，我班进行的教学活动是《报纸先生的故事》，活动请幼儿穿着报纸做的衣服表演，引起幼儿极大的爱好，老师趁此机会给幼儿讲解报纸也可废物利用，最终请幼儿用废报纸来制作东西，家长们也都参加进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子，还是家长，一个个爱好盎然，阵阵笑声也在活动室中回荡。户外活动中，家长们也都很协作，不管是做操，还是嬉戏，也都能够让家长参加进来。开放活动结束了，家长们有很深的感受，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，多熬炼孩子的视察实力，就算自己不能____完成等等。但家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师的确不简单。而在我们心中，“一切为了孩子，为了孩子的一切”——将恒久是我们每个老师不变的信条。家长开放日暨“第一届科技节”取得了良好的效益，在以后的工作中，我们会一如既往的进行各种教化活动，并把“科技”这一概念出不得让幼儿有所了解，为了孩子，为了家长。家长开放日活动总结310月31日是西方国家传统的鬼节，在这天上午我们小班进行了万圣节家长半日开放活动，这是我们的宝宝们上学以来第一次开展这样的活动，让幼儿更多的了解一些西方的文化，主要目的是让家长了解自己孩子在园的生活、嬉戏、课程等一系列的真实状况。一、策划，打算为了组织好本次家长开放日展示活动，进一步取得家长对幼儿园教化教学工作的支持,能够更好的教化引导幼儿，幼儿园在教研活动中制定了半日开放的有关安排，使活动能够顺当的进行。二、上课内容这次家长半日开放活动，孩子们向家长展示了学到的本事及素养的提高。在这次活动中，我们也从中总结了几点阅历：1、让每个孩子都能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现的机会，使家长感受到老师对每个孩子的关切和重视。2、在活动中，家长能够和孩子一同参加到嬉戏中，让孩子和家长体验到家园互动的乐趣。促进孩子跟家长更好的沟通。3、在活动中，尽量让家长始终陪孩子将活动进行究竟，以免有的孩子在活动的过程中因找不到父母哭泣而影响心情，让他们能够用心的参与活动。4、活动中的每个环节，我们都应当支配得当，让孩子的心情稳定，而不燥，使幼儿能够将活动有序的进行下去。三、万圣节走秀1、让幼儿体验了西方国家的传统节日。2、家长和孩子们进行户外走秀环节，有许多的家进步行了细心的装扮。3、孩子们很大方在舞台上呈现自己，熬炼了孩子的自信念四、重视家长看法，营造和谐的家校共育环境家长开放日不仅是要向家长展示我们的教化教学成果和孩子整体素养的提高，更重要的是要听取家长的看法和建议，家长向老师了解学生的状况，进行双项沟通。对孩子的教化上，家长和幼儿园的目标是一样的，但由于家长自身受教化程度因素的影响，导致家长对孩子的教化看法、教化方法各不相同。不只是幼儿园单方面的向家长反映、汇报在园的表现，家长也需将孩子在家里的状况告知老师，双方要相互沟通信息，反馈教化效果，共同探讨协作教化的方法，只有这样才能取得共识，实现同步教化，促进幼儿发展。家园开放也让我们看到：家长与幼儿园沟通不能只停留在家长会上，因为孩子的发展是不断改变的，动态渐进的过程，所以须要家园刚好的沟通，包括家长接送孩子的机会。家园半日开放活动的圆满胜利，与家长幼儿园相互信任、亲密协作是分不开的，这就是老师提出更高的要求：对孩子的关切，对工作的责任感，对家长的敬重和理解，我们会更加努力，有了这一次的阅历，我们会把下次的家园半日开放活动搞得更加精彩！家长开放日活动总结4孩子在幼儿园上课怎么样？大班了，孩子们是否比以前进步了？这样的疑虑时常在家长的脑海中回旋，他们真的特别想知道答案。为了满意家长的需求，更为了增进家园联系，周五上午我们大班组实行了“家长开放日”活动。早晨，孩子们接连来园，家长们慢慢的充盈着操场，家长开放日活动拉开了帷幕！丰富的晨间活动：跳绳、自制健康玩具、运球、障碍赛，让家进步一步了解了孩子的运动方式。活泼富有朝气的早操：韵律操、功夫操，让家长看到了自己孩子的动作发展程度。教学活动起先了，然而一清早的突然停电考验着组织语言活动的老师，关键时刻，老师的临场应变实力如何呢？“人生路”原来打算了语言绘本阅读《猜猜我有多爱你》，为了让幼儿更好地理解故事内容，领悟故事中的亲情，她提前制作了绘本课件。但早晨突如其来的停电，把我们弄得晕头转向。我们俩立刻商议‘怎么办？’最终，我建议她上下周一的语言课《会游动的小岛》。并找来教案（已备好）一起探讨教学手段、方法等。9：00整活动起先了，在“人生路”的引导下孩子们仔细视察图片，主动发表见解，和爸爸妈妈一起创编故事，一堂生动好玩、家园互动的语言活动在大家的努力下取得了胜利。随后，我执教了大班数学活动《好玩的球体、圆柱体》。今日上午，我收到了家长挚友们的听课反馈表。更让我感受到了一份华蜜和一份责任。华蜜的是：诚心感谢家长挚友们的支持和理解。责任的是：从事幼儿教化工作中我们该一如既往地做好每一天、每一刻。在那天活动后，我了解了各班活动的状况。执教语言的老师有的更换自己的活动形式，有的更换活动组织内容，在老师的临场发挥下，语言活动依旧有序。在家长的专注中，我们看到了家长对孩子的关切与期望；在家长的笑声中，我们看到了家长对老师的确定；在家长的参加中，我们看到了家长的热忱。感谢我们的老师们！你们辛苦了！家长开放日活动总结5在4月26日下上午，我班实行了家长开放日活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和相识，为学生供应了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。这次家长开放日活动我班是这样支配的，第一二节课上语文数学，第三节课座谈。通过讲课和座谈沟通，取得了肯定程度的效果。下面进行一下总结：（一）家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛非常活跃；2、擅长启发、诱导，帮助学生动脑筋；3、教学有阅历，能抓住学生的特性特点，用多种不同的方法进行教学4、老师亲善可亲；能够照看到大多数的学生；5、对家长热忱；6、师生关系融洽、和谐、同等。（二）学生家长能够主动参加。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进校内，走进课堂，参加到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，坐在教室的后面听我们们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教化教学工作的高度关注，体现出了对班级工作的支持，更体现出对孩子学习的重视。（三）沟通朴实真挚。讲完课后，我和数学老师小顾一直校的每一位家长介绍了现在的教法，并对课堂上的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教化阅历，家长们个个心照不宣，点头称道。家长们对学校的教化教学工作赐予了充分的确定，一样认为学校办学理念先进，老师素养高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了我不少启示。从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方，家长留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作；不仅希望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注意对高年级学生的身心健康教化问题。（四）班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定。此活动能够真正让家长走近老师和学生，零距离感受师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友情。活动结束了，家长的主动性还没有消减，他们对自己参加的内容特别感爱好，希望以后多搞几次这样的活动。家长开放日是个平台，有利于家校之间干脆的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。家长开放日活动总结6根据县局“精细化管理质量提升年”活动实施方案，学校依据实际状况于20xx年9月28日实行了“家长开放日”活动。通过这次活动，进一步加强家校沟通，融合互动，家长了解了学校教化现代化和教化教学状况，刚好反馈了有关教化教学信息，改进学校管理，推动了学校发展。特作如下小结：一、领导重视，细心组织。学校领导特别重视“家长开放日”工作，成立了活动领导小组，严校长任组长，学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。班主任加强对学生的常规教化，作好学校环境的布置，卫生的清扫、图书角的摆放。教务组仔细落实老师的展示课，敦促老师备好课，作好各项打算工作。学校从上到下高度重视，协调合作，确保了活动的顺当开展。二、活动丰富，家长欢迎。这次活动支配了家长听课、参观学校、座谈沟通、问卷调查、参加实践等多个环节。老师们向家长开放随堂课，涵盖了语文、数学、体育、英语等多个学科。家长参观了学校校内和“各室”，充分感受到学校近两年来在办学条件改善上的巨大改变。家长们还饶有兴致的参加了孩子的课外活动课，留下深刻的印象。此外，老师代表向家长庄重承诺：拒绝有偿补习，减轻学生过重学业负担，杜绝体罚和变相体罚，全体老师签订了《师德承诺书》。因为学校教室的空间有限，所以学校只邀请了部分家长，但许多没有邀请的家长也主动来到学校，这充分说明白家长们对学校和教化教学工作的高度关注。三、评价客观，反映热情。为了充分了解和征求家长的看法，学校实行了家长座谈会，严校长向家长简要介绍了学校教化教学、特色创建、办学条件、健康教化等方面取得的成果。我们通过家长的看法反馈中看到，广阔学生家长对这次“开放日”活动的组织特别满足，对学校的教化教学工作赐予了充分的确定，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对班主任老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。对学校近两年来坚持正确的办学方向，取得丰硕的办学成果赐予了高度评价，建议学校多实行此类活动。这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、欢乐、健康成长，增进了学校、老师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。存在问题：由于学校校舍惊慌，空间有限，导致不能接待全部的家长参加，这也是我们下一阶段要解决的问题。家长开放日活动总结7家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动，为使家长更好地了解孩子在园的学习生活状况，促进家园联系，20xx年x月x日，我园胜利的实行了家长开放日活动。本次活动旨在增进老师与家长之间的沟通与联系，促进家长与幼儿之间的感情。汲取家长各方面的建议，改进我园各方面的制度，进一步提高幼儿园的透亮度。许多家长早早的就来到幼儿园，活动中，家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等。本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。活动不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动并和自己做嬉戏，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！活动呈现了幼儿园新的教化理念，展示了老师的才能和才智，又充分体现了幼儿的主体参加性，调动了家长参加活动的主动性。通过开放日活动，老师的教化方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领会老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教化的内涵，让他们深深体会到老师的专心和家园协作的重要性。在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”，老师从家长们的脸上看到了满足的笑容；从孩子们的笑声中感受到了欢乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参与类似活动，以便刚好了解幼儿园各种教化信息，更有效地协作幼儿园开展有针对性的家庭教化。我们要求家长为我们的教化教学提出合理化建议。通过此次家长开放日活动的实行，家长们亲自体验了孩子在幼儿园的生活和活动，了解我们的工作和教化理念，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教化思想，掀起了家园共育的高潮。家长开放日活动总结8为了让家长安心工作，全面了解我园内容，以便更好的与家园合作，达到家园共育。今日上午，我们小一班向家长开放了半日观摩活动。邀请家长来园亲眼看一看并亲身参加我们的活动。这次我们整个活动分为四个环节，分别是晨间活动--吹泡泡;教学活动(一)大雨和小雨;教学活动(二)水果拼盘;亲子嬉戏：揪尾巴。在开放日中，不仅有孩子的爸爸妈妈，爷爷奶奶也一起来了，把教室挤得满满的。在晨间活动中，孩子们的主动性较高，他们特别欢乐地投入到了嬉戏中，在做早操时孩子的看法也比平常仔细了，可能有家长在旁边看着的原因吧!活动《大雨和小雨》充溢了童趣。那欢快的旋律马上引起孩子们的共鸣，不由自主地跟着旋律打起了节奏，嘴巴还不停地跟唱着，这样边唱边打节奏，把孩子得爱好都引出来了，快乐地心情表现地淋漓竟致。有的家长也在旁边附和着帮着打节奏，有的家长非常仔细地看着自己的孩子表演。课堂气氛非常的和谐。活动《水果拼盘》通过看老师如何制作而让幼儿自己动手做《水果拼盘》，引起了幼儿极大的爱好。家长们也都参加进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子还是家长，一个个爱好盎然，家长们非常协作，一一帮助自己的孩子完成了作品，一盘盘美丽的水果拼盘展示到了桌上，最终请幼儿品尝自己的作品。这样的活动不仅熬炼了孩子的动手实力还增进了亲子间的情感，我觉得是很有意义的。亲子嬉戏揪尾巴好像是主动性最高的一个环节。家长们带着自己的孩子主动参加到嬉戏中，阵阵笑声回荡在操场上。开放活动结束了，家长们也有很深的感受，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，这样家园联系才能更紧密;许多家长认为这种活动很意义，熬炼孩子各方面的实力。家长们也由衷地感到：老师工作的辛苦，当个好老师的确不简单，而在我们心中“一切为了孩子，为了孩子的一切”将恒久是我们每个老师不变的信条!家长开放日活动总结9家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习状况;加强幼儿园与家长之间的沟通沟通，我园于20xx年11月25日实行了中班“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中起先，在精彩、胜利、赞美中结束的。无论是孩子们的课堂教学，还是家长的亲子活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。从早上10：300起先至11：30结束。一大早，家长们就兴致勃勃地来到幼儿园。让家长们走进班级，详细观摩及了解孩子半日生活学习状况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活状况。在半日教学活动结束后，各班级老师召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活状况;孩子通过两个多月的学习所取得的进步与改变，以及在今后的教化过程中须要家协作的工作。最终活动结束时，我们要求家长为我们的教化教学提出合理化建议，老师仔细填写“家长开放日”记录表。在本次活动中，结合活动开展的状况及家长的反馈看法，做个简洁小结：(一)家长认为老师的优点有以下几个方面：1、教学活动气氛非常活跃;2、孩子喜爱上幼儿园与老师平常的工作分不开;3、用多种不同的方法进行教学4、对家长热忱。(二)家长能够主动参加，并在活动中表现出了极高的热忱。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己父母来参与活动并和自己完成作品，都特别兴奋，家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更详细的了解;在一个个细致入微的环节中，他们感受到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢!本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的状况，也让家长感受到参加孩子们活动的欢乐，理解到“家园”协作教化的重要性。借着这次“家长开放日”活动的实行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教化思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了沟通的平台。家长开放日活动总结10我校于20xx年4、月17日上午实行了首次家长开放日活动。在全体老师的细心打算、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展示我校老师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作特别繁忙的状况下，家长们仍来参与开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广阔家长的欢迎。全校师生也为此投入了极大的热忱。本次活动给老师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和相识，为学生供应了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。本次家长开放日活动呈现很多新亮点、新改变，现总结如下：（一）开放班级多。全校六个年级全部开放，多位老师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的确定，并得到了高度评价，家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛活跃；2、擅长启发、诱导，帮助学生动脑筋；3、教学有阅历，能抓住学生的特性特点，用多种不同的方法进行教学。4、老师亲善可亲，讲课有精神；能够照看到大多数的学生；5、师生关系融洽、和谐、同等。特殊是通过本次活动、家长们对新老师、对实习老师有了新的相识，消退了之前因对老师不了解而产生的误会、担忧，这将促进我们学校今后的教化教学工作更加顺当地开展。（二）学生家长能够主动参加。在家长们工作特别繁忙的状况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手头的工作，走进校内，走进课堂，参加到了活动中，坐在教室的后面仔细倾听老师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教化教学工作的高度关注。此次活动总共有30多位家长参加。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个新台阶起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了珍贵的看法，提出了中肯的建议。详细总结如下：1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作；2、不仅希望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强学生德育工作，让孩子学会做人，注意对学生的身心健康教化问题；3、希望各位老师能以各种方式常常与家长沟通，了解孩子学习状况。4、三、四年级家长提的最多的是幼儿园产生的各种噪音会影响孩子们的学习。希望校内能宁静些。5、在尽可能的状况下，不要常换老师。这个建议多个班级家长都有提出。家长开放日是个平台，有利于家校之间干脆的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任老师的因材施教，拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将接着努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创将来，将家校工作做得更好。家长开放日活动总结11今日我园举办了旨在“增进家园了解，共育将来之星”的家长开放日活动。虽然家长开放日活动已经结束，但是它给我留下了深刻的印象。幼儿是一个国家的希望和明天，对一个家庭来说同样如此。在本次家长开放日活动中，我们更为直观的看到了家长对孩子的爱。与此同时，也让我深刻的感受到了自己身上的担子不轻。通过此次家长开放日活动，我班向家长完全展示了幼儿在园的一日生活和开学至今的学习成果，让家长看到了孩子入园后的变更，同时我们也与家进步行了深化的交谈，了解了家长的想法以及对我们今后工作的看法，为我们办“人民满足教化”的目标供应了切实的依据。活动的主要内容：一、全面开放幼儿在园生活在今日的家长开放日活动中，我们实行了全程开放的方式，让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿离园期间的全部保教程序，包括上厕所和饮水等细微环节，使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。二、深化展示幼儿所学内容在家进步入我班活动室以后，我班依据预先制定的程序对幼儿在园所学内容和教学方法进行了细致全面的展示，包括唐诗背诵、手指操表演、儿歌领读、示范课展示以及幼儿作品展览，在此过程中我们还进行了亲子嬉戏(贴嘴巴)，通过以上若干程序，使家长了解了孩子的学习内容以及我园敏捷多变的教学方法。三、与家长深化交谈，听看法，谋改进在家长开放日的最终，为了了解家长的心声，我们与家进步行了深化的座谈，对每位孩子的'在校表现进行了概括性的汇报，听取了家长的看法和建议并进行了细致的记录，虽然家长均为夸赞之言，但我们知道自己的工作还有许多不足之处，家长对我们的信任和支持是我们今后工作的动力和方向。最终我们给家长重申了我们的联系方式，便利家长与我们随时进行沟通，使我们能够想家长之所想，急家长之所急，构建家园共育的良好平台。反思：一、活动程序有待改进今日的家长开放日基本无大的纰漏，但由于我班为首次组织此类活动，阅历不足，考虑不周，所以在程序和组织便利不够成熟，略显混乱，因此我们将在组织和程序方面总结阅历，弥补不足，争取在下次的类似活动中应对自如。二、教学过程应进一步完善由于我班学生多是刚从小班升入，还有相当的部分是干脆第一次入园，所以我们在开展正常幼儿活动的同时，努力穿插幼儿礼貌用语学习，使活动的趣味程度得到提高，所以经过此次活动，使我更进一步的相识到这一方法的可行性，在以后的教学活动中，我将更努力的完善教学程序，在XX文化学问的同时增加趣味性和吸引力，让幼儿欢乐成长。三、思想上应更为重视幼教工作看着家长那期盼的眼神，我们深感责任重大，我们应以“爱”为本，将自己摆在与家长同样的位，想家长之所想，急家长之所急，用爱去教化孩子，在烦躁之时应极力克制，不应实行粗暴执教的方法对待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。总之，我们将努力改进，不断完善，用良心办教化，用爱心对孩子，在这片希望的土地上努力耕耘。家长开放日活动总结1212月5日上午我们幼儿园进行了家长半日开放活动，我班提前进行了大量的打算活动，活动也在家长的赞扬声和孩子的笑声中圆满结束。活动中,家长的出勤率达100%，家长观摩了孩子晨间熬炼活动、早操、入厕、洗手、吃早点集体活动、户外活动、参与了亲子合作创意收工制作、午餐等活动等组织的是如此的有序，家长都赞叹不已，我们可以从中感受到家长对孩子教化的重视,对我们活动的大力支持。首先是早锻活动，包括早操活动和晨间熬炼，也许爸爸妈妈平常都没有这么近的看孩子们做早操，都看得很仔细，也许依恋心情作怪吧，有的孩子起先不愿离开家长，特殊是孙雨泽，平常可不是这个样，当天我和孙雨泽妈妈交谈才知道，由于生病在家养息 将近两个月没来幼儿园，今早在家已经和妈妈闹了一顿，而且还影响到今日在园的心情和活动。操后在老师的激励下和教育下孙雨泽最终鼓起志气不在拉着妈妈的手，而是和小挚友们一起玩。在教学活动环节，我展示的是综合活动《十二生肖》，活动目的是让幼儿感知十二生肖的排列依次以及发展幼儿的视察力，培育简洁的推理实力。在这节活动中包含了科学、艺术、语言等，活动中幼儿特殊感爱好，但在提问的时候，有个别幼儿对十二生肖的依次都知道，还有其他小挚友在课堂淘气，以致打乱我的整个思路，还好我顺着孩子的驾驭程度变更下我的思路，让下个环节顺当走下去。在幼儿动手操作方面，由于事前打算的材料不是许多，只好一组一份材料，让孩子们发挥团队精神，一起完成作品，虽说有点乱，不是我想象的效果，不过整个活动孩子和家长都参加到活动中来了，得到了家长的好评。在组织孩子户外活动时，要拿的器械比较多，尤其是跨栏有点多还偏重，家长都纷纷过来帮忙，很让我欣慰。在活动中，有家长在幼儿表现的比平常的要好，但还是有个别几个孩子淘气，我的教化就只管好了一会，又淘气起来。整体表现比平常好。在亲子合作创意收工制作时，全部家长主动协作，使出浑身解数，尽最大实力和孩子共同创作作品，不少家长还自己买了各种彩纸、卡纸来创作，这说明我们的家长是主动协作我们工作的。在孩子入厕洗手时，我和家长沟通了我们洗手的规范要求，看到孩子有序的排队按要求去做，家长都觉得孩子长大了。在午餐时间，家长看到我们孩子的碗、桌子、勺、餐巾都是消过毒拿出来给孩子用的特别放心。家长看到我们饭菜都连声说孩子的伙食真好，两菜一汤，在家也没这么滋润呢，看老师把孩子照看的这么好，家长们特别满足。本次活动显得更为成熟稳重，多了几分自然流露，少了几分惊慌。不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动都特别兴奋，活动的心情特别高；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步，也特别的快乐。借着这次“家长开放日”活动的实行，又一次增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教化思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了沟通的平台。家长开放日活动总结1320xx年10月9日，xx国际学校隆重实行了部分年级的“家长开放日”活动。家长开放日，家长应邀前来看什么？听什么？家长开放日，学校展示什么？目的是什么？答案是自不待言的！华苑xx国际学校始终秉承xx教化集团20年发展确定下来的“中西教化优化结合，全面实施素养教化”的理念，在小学实施欢乐教化、初中实施“三好习惯养成“教化，坚持“敬重、关爱、引领、成就”服务理念，致力于不分种族、肤色、国籍，为全部学生供应一流的教化服务。坚持家长开放日活动，这是xx国际教化一贯性的的特色活动之一，这是学校教化教学和管理工作实力的展示，这是向社会呈现优质的教化教学和高效规范管理的有效途径，这是学校向家长展示健康的班风和良好学风的大好契机。通过家长开放日，可以展示华苑xx老师的风采，可以让家长切身感受孩子在校的学习氛围；通过家长开放日，家长深化课堂一线，零距离地感受到孩子课堂的表现，感性地倾听孩子的心声，亲身体验课任老师因材施教的方略，与老师多维度地沟通教化子女的阅历；通过家长开放日，家长更能直观地感受xx国际化教化的独特魅力，进一步拉近自己与学校、老师之间的距离，也更新了家长们自己的教化观念，并形成教化共识。家长开放日，让家长放心：华苑xx老师是您最信任的人！后记：这次家长开放日，华苑xx学校共开放14个班级，340名学生中就有236名学生家长深化学校、走进课堂！下面选取的是部分家长的反馈看法（为保证原句，对个别字句未作处理，敬请关注者谅解）：一（2）班梁静石家长说，“数学老师的课也特殊好，把学生的主动性调动起来，学校各方面都很棒，学生得到了全面的发展，我们家长很满足。”一（8）班史佳易家长，“今日第一次感受了开放课，感觉孩子们学得太快乐了，都是边玩嬉戏边学习，孩子们表现也特别活跃，心里感到特别欣慰为孩子选择xx，感谢老师。”一（6）班张昊阳家长说，“第一节语文课，原来学拼音也可以这么好玩，看得我都想上学了，周老师从发音、口型、音调包括肢体语言，对孩子的各种提示和教授都很到位。”五（2）孟真家长，“无需管理，您的声音拴住了孩子们的心，从上课到下课，孩子们忘我的投入是对您最好的评价。”（语文）“您的耐性，赐予孩子思索的时间，发掘孩子的潜能，很棒！”（数学）“第3节语文课。无死角的课堂，无遗漏的补充，充溢趣味型的语文课，精彩！”五（1）班陈奕璠家长，“讲课内容生动活泼，课堂气氛活跃，同学们回答问题主动主动，学问重点在轻松的氛围下就被驾驭了！”（语文）“双语课堂气氛活跃，同学与老师互动较多，学问重点轻松登记。”“外教课生动活泼，在互动的沟通中不但学到了学问，还加强了语感，希望学校今后多开展类似活动，使家长能更多了解学生在学校的状况”六（1）班蓝若予家长，“这几节课老师讲的都有水平，很幸运孩子们遇到了这些老师，老师本色讲授，让家长们了解孩子平常在校上课的状况。”四（2）班路雅童家长，“因我们是本学期插班到本班级来的，对于两个学校的比较，我们家长有比较深的感受，xx学校的整体氛围让孩子们能更健康地成长，良好的学习环境，优秀的老师团队，让我们更坚信，xx将会培育出一批优秀的孩子们！”家长开放日活动总结1412月9日和12月10日，我园10个班级分别实行了家长开放日活动。本次活动呈现了新的教化观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的主动性。活动中充分展示了我们老师的才能，活动取得了较好的效果。家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感受多多，同时也给了幼儿园不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，