部编版七年级语文上册《鸟》 同步练习题

《鸟》同步练习题一基知、翮________栏

倏戟

褴

窗鸟

曳wng2.列语形误一)A.酿B.藉C.稽D.邃

觅鄙问肆

萤虫文星孺牛度村

不置张失获匪一永、有使用喻修辞法一

)、琴笨重棺材，提要十元具、色蝈蝈不犹豫接金子吃只下膀头爪、们长大些之后陪我挖菜似就成对的种迁就。、有的像峦，像流像师像马…们时天点缀得美，时把空罩很森二阅练

①爱。②前常提架的，早街溜。感兴味的是那的闲却那的闷胳上着鹰有头上蒙一块皮子羽不的伏不，里半瞵昂的不说常地在栏，啄是便冬还遮风的罩，十分“待，是果要抟摇直”便撞头碰。鸟到了种步我它苦，概仅于在纸的苍蝇它的快乐大是优在本里③开欣鸟是四。明，外一鸟，不是吱喳的雀不呱啼的鸦那片音清的，是亮的，有声叫包着七音，的是个音圆润而觉其单调有是奏有是唱简是派谐交乐。不有多少个天早，样鸟把从境起等旭高升，声鼎沸鸟沉了不到里了一等夜，又到杜鹃，由远叫近由叫远一急一，是绝哀。客夜此，说不的④白，不鸟，是得鸟形。界的生物没有鸟俊的多样知的鸟在头跃有的曳长长的尾，的着尖长，的胸上着块眼的颜，有的飞来时才露下斓花。乎有外鸟的身都是是玲饱的细而干，腴不肿真减分则太，增一

分太那的纤度跳得样灵脚像有弹簧看它高踞头临顾――锐的悦上的头不知是么东西惊它，倏振飞，不顾它悲，像虹似一下就消了它下是限迷。时稻里立一只白，举着一腿缩颈，时“行鹭青”背还衬着青的山色油的田就抓到鸡鸢，啾叫，在天盘旋，也令喜的种姿⑤爱的音的体这好很纯，对并不存任何想人闻鹃得一不睡宇一又到血想客，得无诗。曾诉他事上全不是样。鹃是健的种，一的魁得多，嘴大口并特美而自不构，仗力，把下在别的剿里如剿已了多卵便客地挤下，育的责则由别个负，出之，毛丰就把据己。那人了我的话后对这横情鸟再不幻什诗出来了我想济慈《莺、莱《雀，不是人我幻想，干鸟不久给喜，时给悲。有一经验，东北的一双玻窗屋，然见头一麻，粟地跳抖搂着在食块枯叶。是发那雀羽特地长，且是蓬松张的像披一蓑，刻人想那圾堆上大群褴

褛臃的，形是模样。孤伶的雀，也不暇令人了⑥从开川后不容看那多类鸟跳荡，不再易到样耳鸟。是早到突烟时候，群麻雀挤檐的突边暖隔窗有还看伏窗棂上雀儿的映，鹊知到里了带子鸽也少见在天打旋。黄时尔听寒在木鼓，夜还听那像哭像笑的鸱的叫再人目就那偶一的在里的小儿了，但我忍文有删1.者本的开便出己爱鸟，我爱鸟。通读文，请分概作喜鸟原2.章照同鸟予己不感受，鸟分为3.2段和6段都用了么手中起什作)4.者力了给的悦鸟生活的苦，从些描写，你感受作希有样社和样)5.文鉴不的项)(3)A.者景情借抒，漓致地描了对鸟种种感。B.者所的，鸟悲给深深地情。C.章对的受抒了于由、平、博爱幸福生的怀念追的情D.逐加细描，容富层次井。

E.篇文于挥想在鸟各种情时，十自然地想到了济、莱关的品联到己历有鸟种种镜，丰富了写内，加文的度6.这散里，者情美类的自、活泼俊俏，是在最后小中者写了一寓，能出番参答：、é

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惘、AC二1.(1)“我爱的音声，如交乐，如乐，让的心情之“”爱鸟的体。鸟形体较世界其生，俊，就盘着鸢亦一令喜的我的苦也是让我喜鸟原之。2.人目心笼鸟令喜的鸟，人憎恶鸟，令悲苦的鸟3.衬法作是用中、鸦和鸱来反衬活在自的天地中些鸟可，时出表了者满像禁似的养鸟的做意即

4.者望立由平、福美好、有强权没有欺、没有贫的会希有能自地展性才的可)“所的”博”不6.①最一中自离四以”