学校老师工作计划7篇

—学校老师工作计划7篇光阴的快速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要制定一个具体的方案了。好的方案是什么样的呢？下面给大家共享学校老师工作方案，希望能够帮忙大家!学校老师工作方案1一、班况分析。新年过去了，我们迎来了托班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮忙下，完成穿脱的衣服；在学习游戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能清静坐下来，举手答复问题，主动动脑；游戏时能听老师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与伙伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要强化；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锤炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。二、本学期主要目标。针对本班的详细情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬爱父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。伙伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬爱长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱的衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、伙伴沟通，说话完好，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造游戏内容，组织幼儿进行各种制造游戏。利用漫步，游戏的时间，启发幼儿观看四周的改变，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培育幼儿感受艺术的美。增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以进展体质。依据天气改变，按时为幼儿穿脱的衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时辰提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解按时表扬激励，以到达教育的效果。四、家园联系。1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，按时反应幼儿在家情况。五、各项常规教育。1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小好友团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿穿着干净，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后明白要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后清静阅读图书，不奔跑。午睡前明白要先小便，然后在老师帮忙下脱的衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，清静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声立刻进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，留意养成幼儿主动动脑，举手答复问题的习惯。5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿老师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。6、爱惜公物常规教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。详细措施：7、在上学期的根底上，渐渐稳固，提高加深幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，按时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。8、结合教学及游戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。六、本学期将实行的详细措施1、首先在新学期里使孩子能快乐地来园并保持良好的心情。2、建立肯定的常规，学习生活自理力量。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力量，培育自理力量要留意按部就班，赐予帮忙但不包办代替，使幼儿按时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的改变有肯定的顺应力量，不常常感冒、生病。4、充足利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的好奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性经验，培育幼儿对事物的感受力。5、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个美丽、标准、精确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在讲解并描述事情的时分不着急，学说完好句。6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时沟通对幼儿的观看分析，共同制定措施，实行全都的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，强化班级的凝聚力，同心协力做好工作。学校老师工作方案2作为一名老师，在新的学期开头是，为了更好的完成学前班的教育教学工作，为了能使以后的工作有所进步，使自己力量有所提高，我在今后的工作中决心做到以下几点：一、学情分析本班共有同学29人，绝大多数同学还未养成较好的学习习惯，根本顺应小学的生活。有四分之一的同学学习有自觉性，上课仔细听讲，能有感情的朗读课文，作业仔细完成，书写漂亮标准，喜爱读书，自觉地阅读课外书籍，有五分之一的同学，学习的主动性较差一些，作业要靠催促完成，书写不够标准，不过我有决心有信念，让他们尽快赶上去，为高班级的学习生活打好根底。二、教学工作目标1、低班级识字是重点，希望通过自己的教学使同学喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。除把握教材上要求会认的450个字，会写的350个字以外要激发同学课外识字爱好，使同学能多种渠道识字。2、把握汉字的根本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规章写字，留意间架结构。初步感受汉字的形体美。使同学逐步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写要标准、端正、干净。3、重朗读力量的培育，使同学喜爱阅读，感受阅读的乐趣。能阅读浅近的童话、寓言、故事，憧憬美妙的情景，关怀自然和生命，对感爱好的人物和大事有自己的感受和想法，并乐于与人沟通。4、师生同读经典。本学期重点读、背《三字经》。5、培育同学写话爱好，激励同学写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对四周事物的熟悉和感想。6、结合教材对同学进行思想品德教育。7、培育同学的口语交际力量，使同学想说、敢说，乐于沟通。三、教学工作措施（一）强化学习，不断提高自身素养。（二）主动参与学校的学习和教研活动，提高自身业务素养，创立有效高效课堂。（三）结合教材内容对同学进行思想品德教育。（四）针对本班实际抓好教学工作：1、依据本班同学现状，在教学中抓好两头，带动中间，课堂教学主要是让同学主动主动地学，细心设计教案，在提高教学质量上下功夫。2、注意培育同学良好的学习习惯，从点滴小事做起，重视同学力量的培育，课堂上会学习，教给同学学习方法。3、重视写字指导，强化坐姿与执笔姿态的指导，严格要求，严格训练。4、常常开展竞赛、评比活动，激发同学学习爱好。5、引导孩子自己制作“识字课本”。即“采蜜本”这对孩子来说是一件非常好玩的活动。同学日常生活经常遇到各种食品的包装、饮料的包装、家用电器的广告，还有各种报纸杂志的刊头等等。这些都是儿童识字的最好的资源。让他们搜集起来，剪剪、画画、贴贴，就成了图文并茂的、非常精致的“识字课本”。在这个过程中，同学动手动脑，搜集、整理、分类，编排版面，正是一个制造的过程。可以结合展现台的内容，把这种“识字课本”定期拿到班上沟通，共享成果。平常闲暇拿出来读读，赏识赏识。这种活动，其价值远远超过了识字本身；而就识字来说，是适用的，效果好的。还可以引导儿童讲解并描述自己的识字小故事，让孩子们讲讲自己熟悉某个字的过程和方法。这样不但可以扩大识字效果，沟通识字方法，而且共享识字的乐趣，并有效培育了观看力量，提高了口头表达的力量。要结合课内识字，丰富识字的形式，使学习汉字成为丰富生活、增长学问、促进读写、开发潜能的过程。要让全体同学都有展现课外识字成果的时机，都能感受到胜利的欢乐。尤其是激励课内认字不太好的同学。总之，老师要凭借教材的优势，制造性地进行教学。通过指导语文学习，不仅为同学打下坚实的语文根底，做人的根底，而且使他们成为乐于学习，主动学习，情愿与他人合作学习的胜利的学习者。学校老师工作方案3一、班级状况分析我们班现有的孩子都是两岁半以下的孩子。这是他们第一次离开家庭，开头集体生活。在家里，他们养成了自由、任性、霸道的习惯。我对家庭有很大的依恋，不顺应幼儿园是必定的。因此，我们应当给他们更多的关怀和充足的爱。从稳定心情入手，培育良好的生活习惯，就能尽快顺应幼儿园生活，为以后的生活学习打下良好的根底。二、班级工作目标这学期我们的工作要表达抚育并重的原则，特别是要强化保育工作，细心呵护每一个孩子，从情感抚育入手，给孩子精神安慰，把保育作为重点任务。在日常生活中，要强化对孩子的照料，把照料工作放在首位，留意培育良好的生活习惯，让孩子渐渐习惯集体生活。老师要公平对待每一个孩子，激发孩子欢乐的情感反应，让孩子尽快把对父母的依恋转移到老师身上。1.生活常规的新生入学，是集体生活的转折点，也是常规教育的关键期。所以要以常规教育为主。我们应当真诚、和善、耐烦、按部就班、锲而不舍地引导每个孩子，特别是培育自理力量，比方洗手、上厕所、吃饭。要给他们更多的时间反复训练，给他们更多的表扬和激励，让他们渐渐形成良好的生活习惯。详细来说：（1）开开心心去幼儿园，离开幼儿园跟老师打个招呼说再见。（2）渐渐养成饭后洗手排便，主动向老师展现排便情况，学会上厕所。（3）学会用勺子吃饭，能够表达自己想喝水。会坐小椅子，主动把玩完的玩具清理洁净。在大人的帮忙下清静的小睡一会儿。在大人的引导下，用手柄上下楼梯。2.教育教学这学期我们将通过五大领域进展孩子的智力，教学内容贴近孩子的生活。利用游戏的形式，孩子可以在老师的指导下主动探究学习，让孩子情愿参与集体活动。详细做到：（1）和老师一起在户外漫步打游戏，在老师的指导下玩大型玩具，学习造纸、佩戴、插页的技巧。（2）情愿参与集体活动，能够保持10分钟的留意力，能够大胆答复，情愿用言语表达自己，敢于在集风光前发言。情愿和孩子一起玩，有困难不哭，情愿尝试解决或者向老师求助。3.父母的工作、幼儿园和家庭教育互相协作，促进孩子的身心进展。所以我们尽量相互帮忙，相互尊重，相互理解，相互支持，相互帮忙，一起商量，让孩子保持良好的进展。（1）跟踪问题以便实行有针对性的措施，并随时电话采访家长。运用家庭联系簿向家长介绍班级工作方案和家庭长探讨好的育儿经验。③日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿情况，增进彼此间的联系。学校老师工作方案4一、指导思想根据本学期英语教研方案和学校教科处工作方案，以全面、协调、可持续的科学进展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作方案，旨在树立科学的质量观，强化有效教学研讨，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高；以根底教育新课程改革试验工作为中心，推动教育教学改革连续深化，组织老师围绕新课程试验中的重点、难点问题开展教研活动，强化和改善我校初中英语学科教育教学工作，推动初中英语新课程的实施，深化研讨教学中存在的问题，细心营造有利于同学健康成长的学习环境，进一步强化组内老师的沟通，努力探究和制造各种平台与合作沟通机制，开展形式多样、注意实效的教研活动；创设宽松和谐的研讨气氛，鼓励广阔老师在教学中研讨，在研讨中教学，提高专业水平和教学本领。二、工作目标和思路1.工作目标：提高课堂教学效益，促进老师专业化进展。2.工作思路：以“三段式”课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高同学学习本领。三、工作重点1.推动“三段式”课堂教学模式。2.开展团体备课和专题研讨。3.上好研讨课，构成教学反思。四、详细工作措施和要求要求：1.以新教材的运用为重点开展校本教研，重点做好团体备课工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。2.进取开展教学常规管理工作。异样是备课和作业批改等方面的检查工作。3.结合新教材，树立新课程的根本理念和现代教育思想，提高老师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广阔老师的教科研本领。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。4.做好教育科研课题的研讨工作。结合新教材试验和教改实践，进取开展课题研讨工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。5.抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。组织初中毕业班老师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考复习研讨活动。6.组织老师和同学参与中学英语方面的各项评比活动。7.提倡读书活动，促进老师专业内涵进展。全体老师都应坚持持续学习的愿望，构成浓郁的学习气氛。8.每位老师必需开放课堂，领导、老师随时推门听课。每位老师每期听课不少于20节。详细措施：1.团体备课：一方面，先由执教老师作好初备设计，再由本组成员商量，大家纷纷发表自我的看法，对初备资料进行恰当增加或删减，最终构成一个合理的教案。并且在团体备课的过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备“教学问题”。大家分别提出自我在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同商量，并谈谈自我的见解，以构成切实可行的解决方案。2.研讨课：执教老师必需根据新课程的要求仔细备课，采纳“三段式”课堂教学模式，在上课的过程中充足调动同学学习的进取主动性，营造良好的课堂气氛。课后结合自我所上的课进行反思，总结课堂教学中存在的长处和缺乏，以便在今后的工作中得到进一步改善和提高。同时，本组的老师要针对所听的课进行评析，商量，完善听课者反思。3.专业化培训：为了提高老师的专业水平和业务素养，必需坚持终身学习。主要包括新课程样本教研的指导、远程教育资源的运用、课堂教学模式研讨、小专题研讨等等。每次培训，每位老师必需作好记录。4.专题研讨：本期本组仍然进行“三段式”的课堂教学模式，并以其中的第二个阶段“互动冲浪”作为研讨对象。5.本学期至少撰写教学反思性论文或案例分学校老师工作方案5本学期我担任三、四、五班级的英语教学工作，为顺当完成教学任务，更好地开展教学工作，我将以素养教育为教学宗旨，连续激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的专心看法，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育同学必需的语感和良好的语音、语调根底，使他们构成初步运用英语进行简洁日常沟通和书写，为进一步学习英语打下根底。一、同学状况分析同学整体来说都比拟活泼，有一部分同学学习较专心，对学习英语具有比拟深厚的爱好，学习英语的自信念较强，他们勤学好问。因此对他们而言，英语根底学问需要连续深化的浸透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩高校生对西方国家了解的学问领域，充足进展同学在生活中运用英语的潜力和习惯。但有个别同学的学习习惯较差，不情愿学习英语，听说读写的潜力都有待提高。二、教材总体分析新起点英语重在英语学问的整体输入与融会贯穿，学问量大，课文中显现的话题触及到生活的方方面面，很有时期感，贴近同学生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，可能对同学有必需难度。因此要在把握《新标准英语》的根本理念上敏捷运用教材，不断提高教学质量。三、教学目标透过学习，提升学习英语的爱好，养成良好的朗读书写的习惯；培育同学学习英语的专心看法，使他们树立学习英语的自信念，能够自觉学习，同时构成初步的英语语感，打好语音、语调根底，朗读流利，精确把握书中的重点资料；帮忙他们能够利用简洁的日常用语的交际。娴熟把握所学歌曲、chant等。同时，让同学了解中西文化的差异，培育爱国主义精神和世界意识。四、教学重点难点：重点：1、提高课堂效率。2、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。3、发音清晰，语调正确，书写工整。4、运用所学的日常交际用语进行简洁的日常沟通，并做到大胆开口，专心参与。难点：使英语根底差的同学提高听、说、读、写的潜力，全面提高英语成果。五、教学措施：1、仔细备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂资料当堂把握。2、按时批改、讲评作业，并做好总结，对中差同学按时赐予指导。3、创设英语情景和环境，使同学们在必需的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。4、激励同学大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语根底不好的同学），树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。5、多教授chant和歌谣或小故事等促进同学多单词和句型的记忆。充足利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，为同学带给运用英语进行沟通的时机。6、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语根底，重点提高差生的英语功底，同时恰当地补充些课外资料，强化口语和应试潜力，对每一单元的资料力争人人过关。7、教学中擅长观看、了解同学，正确对待后进生，给他们暖和，常常与他们交谈，了解状况，帮忙解决困难。针对每个同学的长处与缺点进行辅导，实行合作学习的方式，让同学相互学习，相互帮忙，使他们共同提高。六、个人业务学习：1、专心参与学校各类业务学习。2、阅读教育书刊，了解教育动态。学校老师工作方案6一、指导思想：在科学进展观的指导下，并结合我校的实际情景和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高老师的教学理念和业务素养，研讨课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，制造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。二、工作目标：1.总体目标：培育英语学习爱好，强化学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。2.各班级详细目标如下：七班级：注意同学英语学习习惯的培育，进一步培育同学学习英语的爱好，平常注意口语的训练，强化根底学问学习和根本技能的培育。八班级：强化阅读教学，留意让同学在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的根底上，强化培优补差，削减两极分化，力求进一步提升质量。九班级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，强化学法指导和本领培育，着重对复习课型和中考命题方向和命题的根本原则、方法、思路的探讨研讨，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为完成20X年中考的新突破打好根底。三、详细工作：1.强化理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的老师深化学习《义务教育英语课程标准》（20X年版）等相关的教育教学理论学问，以先进的教育理念指导自我的教育教学实践，努力做到关注同学学业成就的同时，还要关注同学情感看法、行为方式的进展，注意培育同学的综合实践本领，全面提高同学的素养。2.强化团体备课，要做到有方案、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，绽开商量，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业资料，做到有问题，按时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以团体的力量和才智来提高全组老师的业务水平和教育教学本领。3.进一步落实与深化教学常规，研讨常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。4.按方案上好研讨课，做到个人备课与团体备课相结合，按时组织评议，强化教学方法研讨，找出缺乏，共同学习，共同提高。5.连续研讨英语课题《老师主角转换与课堂师生互动的研讨》，组织老师学习研讨，探讨与课题有关的资料，每位英语组老师必需写一篇与之有关的经验文章和上一堂公开课。6.连续建设和完善本教研组课题的资源库。强化本组老师的教学案、教学反思、教学课件、试题的搜集和整理。经过团体备课，公开课、网上搜集优秀教案以及和外校沟通等多种方式来丰富我组的资源库。强化团队协作本领，完成资源共享，提高我组老师的教育教学水平。总之，本学期英语教研工作在确保落到实处，不走过场，使每位英语老师都有业务上的真正提高，使本校英语教学工作能上一个新的台阶。学校老师工作方案7一、指导思想本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻市教育局、教研室和学校的相关工作看法，以学校为根底，坚持以新