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第6页共6页小学节能低碳宣传活动总结范文十里坪九年制学校校园“节能低碳”行动活动总结为增强中学生社会责任感,提高环保意识和节能减排意识,根据上级文件要求,我校于____月____日至____月____日开展了以“低碳生活,绿色校园”为主题的校园低碳活动,本次活动旨在号召学生参加节约资源实践活动,让大家从身边小事做起,从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起,共同树立节约意识,弘扬节约文化,努力建设节约型校园。现把本活动总结如下:一、加强领导,营造氛围。学校成立了以沈加伟校长为组长的节能减排领导小组,确保低碳活动顺利进行。利用升旗仪式,发起“低碳生活,绿色校园”行动倡议。利用校园广播站、宣传栏、黑板报、校园网络等各种校园文化载体和活动阵地,宣传“低碳生活”等环保知识,号召大家从自我做起、从身边小事做起,保护环境,爱护家园,使每个学生都参与到活动中来。二、围绕目标,扎实推进。1、树立低碳意识,养成低碳习惯低碳并不遥远,就在我们身边。低碳既是一种美德,也是一种生活方式,举手投足皆可低碳。节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳;爱护树木、不践踏草坪,讲究卫生、不乱丢杂物,健康出行,少乘机动车,也是低碳;不用一次____、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳……要创新活动形式,引领学生树立低碳意识,养成低碳习惯。2、开展“低碳生活体验日”活动____开展“三少三不”体验日活动,“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电;“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开风扇,引导学生体验低碳生活,提高环保意识。3、开展“师生共建绿色校园”实践活动通过开展“师生共建绿色校园”实践活动,树立“节约能源,保护环境”的绿色文化理念,增强广大师生“节约光荣,浪费可耻”的绿色环保意识。如教学楼熄灯巡查,节约用电活动,细心的同学会发现,我们教学楼里上完课后经凡人往楼空,但电灯依然开着,电扇依然扇着。试想,一个教室有那么多盏电灯,那么多把电风扇,假如每个教室都不关,那么一分钟会消耗多少。一个小时会消耗多少。让学生树立节约的意识。4、开展“低碳生活,绿色校园”系列活动一是通过举办“低碳生活,绿色校园”的师生签名活动,通过这次签名活动表达自己的决心,为“低碳”作出自己应有的努力。二是通过____低碳知识竞赛活动,让广大师生了解“低碳生活”,自觉践行“低碳生活”,从而使我们的家园变得越来越美好。三是通过各班召开主题班会,号召大家从我做起、从身边小事做起,保护环境,爱护家园,使每个学生都参与到活动中来。四是通过开展低碳知识主题征文比赛活动,让同学们就身边的环境问题提出了自己的设想和所见所闻,创作出许多优秀作品,激发了全校学生学习“低碳”知识、参与“低碳”生活的热情。五是通过举办“我的低碳生活”绘画,同学们充分发挥各自的想象力,用画笔画出自己心中低碳生活,让他们更加了解低碳生活意义,让我们从身边的点点滴滴做起,为低碳生活做贡献。让学生了解什么是低碳,低碳生活的重要性。倡议全体师生低碳生活,减少生活作息时所耗用能量,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。注意节电,节油,节水,节气,从点滴做起。六是通过办手抄报的形式积极宣传节能低碳的生活概念。七是让每个学生学会低碳贝贝小歌曲,来积极倡导节能低碳走进生活,走进内心。通过此次活动,让“低碳生活的概念深入人心,培养低碳环保好习惯的意识,更提高了大家保护校园生态环境的主人翁意识。小学节能低碳宣传活动总结范文(二)节能低碳活动总结为进一步增强我校少先队员节能减排的环保理念,倡导节能低碳的生活方式,提高学生节约资源、保护生态、低碳生活的意识和能力,结合我校实际情况,充分调动学生积极参与生态文明建设,宣传节能低碳,学校领导及时____教师进行研究部署,我校在全体少先队员中开展了“节能低碳”主题活动,小结如下:1、开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在升国旗仪式上向全体师生发出倡议:呼吁全体师生共同来关心人类的能源问题,树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。2、有效利用每周一次的班队会,向队员们普及生态文明理念和知识,推动学生在生活方式上加快向简约适度、绿色低碳、文明健康的方式转变,形成崇尚节约、绿色低碳的社会风尚。3、全体少先队员积极行动起来,开展了“小手拉大手减碳在行动”活动,播放环保宣传漫画、宣传单,通过现场宣讲等形式,向同学们宣传讲解绿色环保以及雾霾天气所造成的危害等知识,倡导人们绿色出行、绿色办公、绿色生活,人人争做环保卫士。4、通过办一期黑板报,号召队员们从现在做起,从自身做起,从小事做起,从少用一度电、一张纸、一个纸杯、一双一次性筷子、少坐一天私家车等做起,让自己成为“低碳一族”,养成低碳生活习惯,形成低碳生活意识。5、举办了一次节能征文活动。这次活动以“我为节能减排做贡献”“节约水电,从我做起,从身边做起”为主题,通过此活动培养了学生的节能意识,真正体会到能源连着你我他,节约能源靠大家。6、开展了一次以“节能减排”为主题的演讲活动。活动中,同学们以讲怎么节能、节能的意义、节能的交流体会等广泛宣传了节能的重要意义,增强了学生的节能意识和责任意识。7、在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校教育活动中,真正落实节能环保进校园、进课堂。通过师生交流、生生交流来体验环保对人类生存的重要意义,使学生们在日常生活中自觉形成的保护环境的良好行为习惯。我校通过在节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动,进一步增强了全校师生的节能意识,在学校中营造了节约能源、保护环境的良好氛围,使全体师生树立了良好的节能观念和行为规范。小学节能低碳宣传活动总结范文(三)为进一步增强我校中小学少先队员节能减排的环保理念,倡导节能低碳的生活方式,提高青少年节约资源、保护生态、低碳生活的意识和能力,结合我校实际情况,充分调动各方力量积极参与生态文明建设,宣传节能低碳,按照乐山市教育____《____省教育厅办公室____开展____年节能宣传周和低碳日活动____》____通知的要求,学校班子及时____有关人员进行研究部署,我校在全体少先队员中开展了“携手节能低碳共建碧水蓝天”主题活动,总结如下:一、活动主题携手节能低碳共建碧水蓝天二、活动时间____月____日—____月____日三、活动内容1.召开了一次主题班、队会。有效利用每周一次的班队会,向队员们普及生态文明理念和知识,推动青少年在生活方式上加快向简约适度、绿色低碳、文明健康的方式转变,形成崇尚节约、绿色低碳的社会风尚。2.开展了____制“红领巾环保小社团”创建活动。号召“红领巾环保小社团”的全体队员行动起来,通过开展“共建绿色家园,共享绿色____”等擦亮学校、走进社区实践活动,培养少先队员的环境意识,促进生态环境建设。3.开展“小手拉大手减碳在行动”活动。____月____日是全国低碳日,全体少先队员积极行动起来,开展了“小手拉大手减碳在行动”活动,播放环保宣传漫画、宣传单,通过现场宣讲等形式,向同学们宣传讲解绿色环保以及雾霾天气所造成的危害等知识,倡导人们绿色出行、绿色办公、绿色生活,人人争做环保卫士。4.开展了“低碳生活我先行”活动。通过办一期黑板报,引
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