刚上学儿子就厌学了写给厌学儿子的一封信

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我唠叨：赢在“起跑线”，有可能输在“终点线”。我有一个六岁的儿子，上幼儿园的时候开朗活泼。无论是讲故事还是做手工，都有好多奇思妙想，我们都很热爱他。去年九月份，他还差三个月不到六岁，为了不让孩子输在“起跑线”上，我们见他智力发育很好，就找关系让他上了学。谁知自从上了学，他就像变了一个人，对老师布置的作业很抵触，字写得歪歪扭扭不说，还很吃力。每天他一写作业，我就在一边校正他握笔的模样。现在一说写作业，他就不欣喜，脾气大得很，急了我也会动手打他。昨天，他突然说很厌恶上学，很烦爸爸妈妈。这好好的孩子，怎么一上学就变成这样了？我们该怎么办呢？

家有学郎

接洽师：

你的慌张和焦虑不难理解，有这样困扰的不止你们一家。好多家长察觉，自从孩子上了学，家里就没和平过，原来很温馨很亲近的亲子关系猛然变得很糟糕，本来很心爱的孩子，一下子哪里都不对劲了，这让本来就焦虑的父母变得更加焦虑。

要解决这个问题，得先从理解孩子入手。

上学无论对男孩还是女孩，既是进一步成长的开头，也让他们面临巨大的挑战。第一次面对有要求、有压力的学业，第一次自身面对老师，第一次面对新的环境和新的同学，孩子的烦扰和成长的气力都比我们想像得大。你家是一个男孩，男孩的发育要比女孩晚七到九个月，所以男孩的困难要多于女孩。写字需要手的精细动作去完成，由于发育晚于女孩，写字对刚入学的男孩来说困难更大，加上你的儿子又早上了三个月的学，他面临的挑战可想而知。记得孙云晓老师曾说过这样一句话：送给男孩最好的礼物，是让他晚上一年学。此话不无道理。

为什么孩子一上学，亲子关系就开头慌张呢？这里不得不说说家长们的焦虑。由于社会竞争的强烈，每个家长都梦想自己的孩子成才，这没错。只是假设家长的功利心过于猛烈，就会变得过度焦虑，会不自觉地把这样的焦虑投射到孩子身上。有时候，被这样的焦虑驱赶着，家长会忘却了自己的孩子只是一个刚入学的儿童，他们务必经过不厌其烦地引导和屡屡的练习，才能学会一些学识、懂得一些道理、掌管一些技能。貌似只要自己催得紧一点、逼得狠一点，孩子就能如自己的愿。对此孩子并不能理解，假设会表达，他们确定会说：爸爸妈妈怎么不像以前那么爱我了？怎么我一写作业，他们就变得那么凶？仅这一点，就会让孩子对写作业心生惧怕。

好多家长畏缩孩子输在“起跑线”上，虽然他们并不领会孩子到底理应往哪个方向跑。他们往往忘了，家长的健康人格才是孩子成长最好的“起跑线”，而他们过当的功利心和过分的焦虑，正是孩子最糟糕的“起跑线”之一。

你儿子的变化其实是家长心态变化的回响。建议你放松心情对付儿子的学习问题，平日里多和孩子一起做一些磨练手的精细动作的嬉戏，譬如用筷子夹豆子，看看在确定的时间里谁夹的多，或者看看今天能不能比昨天夹的多。只要孩子在写作业，你就要表现得很开心，不要在旁边一个劲儿地“这也不对那也不对”地批评指责，要留给孩子空间和时间，让他逐渐体会和练习。对察觉的问题先予以疏忽，假设察觉哪个字或者哪个笔画写得不错，就要实时断定和激励。孩子有一个本能，就是天生要讨父母的热爱。孩子一学习，你就开心，这会让他把学习和高兴的感觉联系起来，会逐渐