幼儿园中班体育活动教案《快乐的小青蛙》

幼儿园中班体育活动教学设计《快乐的小青蛙》设计企图：《幼儿园教育指导大纲》在健康领域明确重申培育幼儿对体育活动兴趣是幼儿园体育的重要目标。中四班幼儿开朗好动，各样动作的发展日益完美，跳跃能力加强了好多，跳跃的远度、高度和连续跳的长久性有了显然的提升，此时便也是发展幼儿跳跃能力的重点时期。本次活动创建"小青蛙跳荷叶""小青蛙吃虫子"的情境，以饰演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热忱能够参加活动，以锻炼幼儿的跳跃能力。如何让中班幼儿有兴趣地练习跳，并使其能够在增添动作难度的基础上稳固跳的技术，是目前中之中班跳跃类体育活动所需要解决的问题。关于幼儿来说，青蛙是他们所熟习的、喜爱的，给予幼儿"小青蛙"角色来苦练跳的动作，不单有益于训练其各样跳的动作，并且有助于激发其对体育活动的兴趣。本次活动对幼儿动作训练的主假如蹲跳、原地纵跳，能锻炼幼儿的肌肉力量、四肢配合的协调性和四肢的灵巧性，拥有极大的价值。活动目标：1、经过探究模拟青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势。2、和蔼可亲参加体育活动，体验参加体育活动的乐趣，加强自信心。活动准备：1、物质准备：绿色卡纸放进去的荷叶若干。小青蛙头饰每人一个。一段较开朗的音乐。2、环境部署：用绿色卡纸部署一个池塘，"小池塘"旁边一块小空地作为田地。场所要求平坦。3、知识经验准备：幼儿认识青蛙，饮食对青蛙的外形特点和生活习惯有大体的探知。教师熟习如何模拟青蛙蹲跳舞、跳起来吃蚊子的双手。活动过程：（一）进场：热身运动，教师指引幼儿戏仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇晃着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。（二）指引幼儿自由市场探究：1、教师经过发问，指引幼儿自由探究青蛙跳的特技。师："刚才我们模拟了招式好多小动物走路的动作，此刻我们来模拟一个新朋友--小青蛙。小青蛙是怎么行走的呀？"师："哦，小青蛙是用跳的呀，那青蛙是怎么跳的呀？"倡议幼儿倡议想出各样青蛙蹲跳的方法，2、请几个幼儿进行示范，试一试。（三）稳固动作经验：1、教师示范蹲跳，指引幼儿注意动作要领：双腿要使劲蹬，落地的时候要往下才蹲。2、指引幼儿体能训练蹲跳。师："那此刻我们来当回小青蛙，把蹲跳的本事学好。"每个学童戴上头饰，开始自由练习，教师观看幼儿动作能否到位，提示幼儿放行注意翻转和落地的姿势，实时纠正弄错动作的幼儿，再次赐予示范。3、创建情形"小青蛙跳荷叶"，稳固蹲跳的动作。师："今日我们把本事学好了，我们到池塘上才玩跳荷叶吧。记着了，要从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。流行乐响起初的时候再开始跳哦，音乐停在的时候停下来。"播放音乐，幼儿开始跳荷叶。4、音乐停止，师："小青蛙们玩累了，我们再在荷叶上歇息一下，放松放松吧。"（四）游戏"小青蛙吃害虫"师："歇息一下，发现肚子也饿了，我们到田里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫吃的呀，谁来试一试？"请几个幼儿示范模拟青蛙纵向跳吃虫子。教师进行指引，让幼儿将动作搞做得极到位一些。师："那小青蛙回去们我们一起跳到田里去捉虫吃吧。等等小青蛙们吃饱了此后就跳回荷叶上做做放松运动，而后睡一觉。"教师参与此中，和小朋友一起学山羊原地纵跳吃虫子，实时提示赶快幼儿纠正错误动作，再三重申安全注意事项，防备碰撞。同时高度关注孩子们的体力状态，适合调理孩子的活动量。（五）结束部分：师："吃饱了，小赶回青蛙们都回到荷叶上放松放松，好好睡一觉。"教师率领幼儿做一些放松舒缓的动作，拍拍腿，甩甩手脚，最后静静地"睡觉"，使本来喜悦的神经渐渐恢复到相对寂静的状态，在轻松快乐的氛围中结束活动。一、活动目标：1、练习双脚并拢轻轻往前跳，并能听信号行动，努力做到动作协调、灵巧。2、学习立定铅球的动作技术。3、在难度逐渐提升的游戏中均，主动参加，勇敢试试，挑战自我。二、活动准备：1、部署了一个“大池塘”。在“池塘”的对面是麦田。2、毛毛若干条。3、青蛙的表记人手一份、筐两只4、音乐磁带《杜鹃圆舞曲》三、活动过程（一）小蝌蚪长大了——热身运动1.教师：今日“青蛙妈妈”，带你们这一群“小蝌蚪”（幼儿）去“池塘”里玩好吗？教师边率领幼儿游来游去边说：“小蝌蚪”游呀游呀，它们渐渐的长大了，先长出了后腿（踢腿运动），再长出了前腿（伸展运动），最后换回了小尾巴（浑身运动），变为了一只只可爱的“小青蛙”。（二）青蛙跳田埂1、教师：此刻小蝌蚪变为了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本事吗？（幼儿议论）今日我们一起来学学小青蛙跳的才华，好吗，大写你们一人去拿一个青蛙的标志，套在自己的手臂上为。2、看，这里有一片荷叶，你感觉小青蛙会怎么跳，想到的小青蛙做给我们大家看看。（这里孩子们依据教师的展现不一样的跳跃方法）3、今日我们要来跳莲藕了，教师示范，起跳时使劲蹬地，落地时屈腿全蹲，要求保持好均衡。幼儿分组练习，这时候掌握状况教师可以依据孩子的掌握状况随时调整成功率，鼓舞幼儿一次跳过2块或是3块荷叶。（三）游戏“小青蛙捉害虫”教师：方才农民伯伯告诉妈妈他的麦田里长害虫了，该怎么办啊？他想请我们来帮忙。你们愿意帮忙吗？.教师边去“捉虫”边指导：农民伯伯的麦田在池塘的那处我们要跳过荷叶到达麦田菜农里，每位宝宝捉到一条虫子回来。（幼儿分两组竞赛，一人捉