2023届高考语文一轮复习：图文转换之图表题专项课件

图文转换之图表题浅岸综合性学习：根据要求，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。表文转换认识“图表”“表文转换题”解题方法“表文转换题”常见题型“表文转换题”专练THEHEADLINE01PART图表，通过画图或列表的形式直观地反映数据或数据之间的关系，以使人们更好地了解数据间的比例关系及变化趋势，对研究对象做出合理的推断和预测。认识“图表”兰州机动车保有量与市政道路增长速度对比表时间机动车保有量（辆）市政道路（公里）2017年1140218812022年3466511136THEHEADLINE01PART表格的种类很多，有列举表、统计表、流程表等这样的传统表格，也有由一般表格变形而来的柱形图、曲线图、扇面图、圆面图等。认识“图表”兰州机动车保有量与市政道路增长速度对比表时间机动车保有量（辆）市政道路（公里）2017年1140218812022年3466511136传统表格THEHEADLINE01PART表格的种类很多，有列举表、统计表、流程表等这样的传统表格，也有由一般表格变形而来的柱形图、曲线图、扇面图、圆面图等。认识“图表”折线图没有82.7%较少16%经常1.3%比较希望64.7%非常希望30%不希望5.3%我国市民参加志愿者活动的情况调查表认识“图表”表格的种类很多，有列举表、统计表、流程表等这样的传统表格，也有由一般表格变形而来的柱形图、曲线图、扇面图、圆面图等。扇形图PART01THEHEADLINETHEHEADLINE02PART表文转换是指把图表内容转化成文字表述。这种题型一般提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目。其要求多为：1.表述图表内容；2.总结合理结论；3.提出一两条建议；……“表文转换题”常见题型THEHEADLINE03PART答题思路：明确要求——分析数据——规范表达1．会审题——仔细审题，明确要求：2．会看表——分析图表，捕捉信息：3．会表达——文字表达，得出结论：“表文转换题”解题方法概说“表文转换题”专练例：用简明的语言概括下表所包含的主要信息；并对此现象进行简要点评。表述中不得出现具体数字。某大学关于学生去图书馆目的的调查表(1)

这个“调查表”显示的主要信息是：_____________________________________(2分)(不超过40个字)(2)

请对这次调查作点评：(不超过20个字)

PART04THEHEADLINE“表文转换题”专练例：用简明的语言概括下表所包含的主要信息；并对此现象进行简要点评。表述中不得出现具体数字。某大学关于学生去图书馆目的的调查表(1)

这个“调查表”显示的主要信息是：大多数大学生去图书馆的目的是上自习，少数是查资料和电子阅览，极少数做其他事。(2)

请对这次调查作点评：(不超过20个字)

PART04THEHEADLINE突出数据规范用语“表文转换题”专练例：用简明的语言概括下表所包含的主要信息；并对此现象进行简要点评。表述中不得出现具体数字。某大学关于学生去图书馆目的的调查表(1)

这个“调查表”显示的主要信息是：大多数大学生去图书馆的目的是上自习，少数是查资料和电子阅览，极少数做其他事。(2)

请对这次调查作点评：(不超过20个字)

这与图书馆应发挥的主要功能有一定差距。PART04THEHEADLINE“表文转换题”专练例：3、阅读下面的图表，完成后面的题目。

1、城乡人均收入逐年增长。趋势性数据“表文转换题”专练例：3、阅读下面的图表，完成后面的题目。

1、城乡人均收入逐年增长。2、城乡人均收入差距很大。

横纵对比出结果“表文转换题”专练例：

阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图表反映了怎样的现象:

分析产生这种现象的原因：图书状况

完好无损

损坏较轻

损坏较重

损坏严重

图书数目（册）

20000250004000015000“表文转换题”专练例：1、

阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图表反映了怎样的现象:

分析产生这种现象的原因：图书状况

完好无损

损坏较轻

损坏较重

损坏严重

图书数目（册）

20000250004000015000答案：该校80％的图书存在不同程度的损坏现象

类比型数据“表文转换题”专练例：1、

阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图表反映了怎样的现象:

分析产生这种现象的原因：：图书状况

完好无损

损坏较轻

损坏较重

损坏严重

图书数目（册）

20000250004000015000答案：该校80％的图书存在不同程度的损坏现象

学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。不同问法不同答法下面是某同学根据收集到的资料绘制的图表。请仔细观察并比较两组数据，用简明的语言概括出图表所包含的信息。

“表文转换题”专练下面是某同学根据收集到的资料绘制的图表。请仔细观察并比较两组数据，用简明的语言概括出图表所包含的信息。

武汉市民认养树木及回访树木的人数均逐年增加，但回访树木的人数远少于认养人数。“表文转换题”专练图表类型不同，解题思路相同“表文转换题”专练例：用简明的语言概括右表所包含的主要信息，表述中不得出现具体数字。答：（1）（2）（3）（摘自《2023年3月份居民消费价格变动情况》）注：“同比”指的是与2012年3月份相比。“表文转换题”专练例：用简明的语言概括右表所包含的主要信息，表述中不得出现具体数字。（1）居民消费价格总体上涨；（2）衣、食、住等基本生活消费价格涨幅较大；（3）居住类（住房）价格上涨幅度最大。（4）只有交通和通信费用有所下跌

（摘自《2023年3月份居民消费价格变动情况》）注：“同比”指的是与2022年3月份相比。多个结论多角度提取“表文转换题”专练例：机动车保有量是指一个地区拥有车辆的数量，一般是指在当地登记的车辆数量。下面是兰州市车管局于2022年3月20日公布的一组数据，请根据表格内容写出你从中得出的结论。兰州机动车保有量与市政道路增长速度对比表时间机动车保有量（辆）市政道路（公里）2017年1140218812022年3466511136“表文转换题”专练例：机动车保有量是指一个地区拥有车辆的数量，一般是指在当地登记的车辆数量。下面是兰州市车管局于2022年3月20日公布的一组数据，请根据表格内容写出你从中得出的结论。审题很重要兰州机动车保有量与市政道路增长速度对比表时间机动车保有量（辆）市政道路（公里）2017年1140218812022年3466511136兰州市机动车保有量的增长速度远远大于市政道路的增长速度THEHEADLINE03PART答题思路：明确要求——分析数据——规范表达1．会审题——仔细审题，明确要求：认真阅读考题要求和图表标题，明确图表的调查范围及内容。2．会看表——分析图表，捕捉信息：整体把握有效信息，多重比较，根据要求，分析列表的目的3．会表达——文字表达，得出结论：简要归纳概括，准确使用修饰性、限制性词语“表文转换题”解题方法概说THEHEADLINE03PART表文转换特定用语表示增长趋势的：增长（加）了……、增加到、增加了……倍，与同期相比增加了……表示下降趋势的：减少了、减少到、下降了……（注意：减少、降低后不能用倍数）表示程度范围的：近一半、大部分、多数、大多数、绝大多数、约……成，等等。学会使用这类词语，注意区别，准确使用，可以将数字准确地转换为文字。“表文转换题”解题方法THEHEADLINE03PART数据分析要注意：三类数据要关注：突出型数据、趋势型数据、类比型数据要根据试题要求对信息舍次留主。分析数据要多角度比较，有些数据不只反映一方面的问题。“表文转换题”解题方法THEHEADLINE03PART明确要求——分析数据——规范表达第一步：认真审题，明确要求认真阅读考题要求和图表标题，明确图表的调查对象、调查范围及调查内容。第二步：分析图表，捕捉信息（1）关注表头（表格标题）、注释等重要信息对调对象、调查范围、调查内容的提示作用。（2）注重整体阅读：整体把握有效信息，找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。（3）分析数据变化：横向、纵向或斜向对比找出变化趋势或突出的数据或将数据分类（三类数据要关注：突出型数据、趋势型数据、类比型数据），要根据试题要求对信息舍次留主。（4）根据试题要求进行总结推断，分析列表的目的。第三步：依据要求，规范答题文字表达，得出结论：简要归纳概括，准确使用修饰性、限制性词语“表文转换题”解题方法总结“表文转换题”演练“表文转换题”课下专练阅读下面材料，回答问题。表二我国老年人消费规模预测（单位：万亿）表二表明：指标

年份2016年[2020年2030年2040年2050年消费金额3．25．316．634．560．4“表文转换题”课下专练阅读下面材料，回答问题。表二我国老年人消费规模预测（单位：万亿）表二表明：我国老年人消费规模将快速发展（扩大、扩展）。（要点：“将”“快速”“发展”各1分）。指标

年份2016年[2020年2030年2040年2050年消费金额3．25．316．634．560．4“表文转换题”课下专练2.阅读下面材料，回答问题。某高三班学生白话文阅读复习阶段检测成绩统计表⑴根据以上表格，得出一个结论：白话文阅读分值平均得分得分率说明文阅读129．6180．05%记叙文阅读1613．0581．55%名著阅读94．9855．32%“表文转换题”课下专练2.阅读下面材料，回答问题。某高三班学生白话文阅读复习阶段检测成绩统计表⑴根据以上表格，得出一个结论：⑴某高三班学生说明文、记叙文阅读比名著阅读得分（率）高或学得好。白话文阅读分值平均得分得分率说明文阅读129．6180．05%记叙文阅读1613．0581．55%名著阅读94．9855．32%“表文转换题”课下专练2.阅读下面材料，回答问题。某高三班学生白话文阅读复习阶段检测成绩统计表⑵请你以学生身份给语文老师的教学提一点建议：白话文阅读分值平均得分得分率说明文阅读129．6180．05%记叙文阅读1613．0581．55%名著阅读94．9855．32%“表文转换题”课下专练2.阅读下面材料，回答问题。某高三班学生白话文阅读复习阶段检测成绩统计表⑵请你以学生身份给语文老师的教学提一点建议：要点：语言得体（1分）；建议合理（2分）示例：感谢您对我们的辛勤付出，您的教学很精彩，希望您以后多指导我们的名著阅读。白话文阅读分值平均得分得分率说明文阅读129．6180．05%记叙文阅读1613．0581．55%名著阅读94．9855．32%“表文转换题”课下专练观察“我国市民参加志愿者活动的情况调查表”，得出结论。“表文转换题”课下专练观察“我国市民参加志愿者活动的情况调查表”，得出结论。大多数市民没有参加过志愿者活动，但绝大多数市民希望能加入志愿者行列。“表文转换题”课下专练.请根据图表所反映的情况，写出两条结论：（4分）“表文转换题”课下专练.请根据图表所反映的情况，写出两条结论：（4分）“表文转换题”课下专练阅读下表关于我国公众获得科学信息的渠道的调查：从上面的图表中，你获取了哪