如何保证续班率

1/7如何保证续班率续报率是教育机构赖以生存的根基，其妖魔化的重要程度不言而喻。作为续报活动中的甲方：机构管理者该如何部署续报工作？续报直接得益的教师该如何对于传统企业来说，新客户获取成本是老客户保留成本的六倍，对机构来说老学员的留存更是大大降低了运营成本，无续报不存活也绝非言过其实。续报工作应当紧密部署，并作为机构长治久安的‘策略’，贯彻落实到日常机构运转机构——吹东风，擂战鼓1.续班季时间规划制定长线班结课前，学校寒假前一个月为宜，太早没效果，太晚来不及。另外，同设置老学员的原班续报时间，以及老学员的跨班续报时间，2天-7天为宜，在此期间不对新学员开放报名，老学员专属续报季过后开放新学员的报名时间。2/72.续报动员大会主要指在续报季正式开始前机构对教师开展的续报流程、话术等培训会议。频这种会议很容易流于形式，千万不要开成机构管理者嘚啵嘚的训导大会，会议剧情切忌裹脚布，流程简约明了最好。正确的打开方式应该是这样：校区负责人对续报相关流程展开说明，续报数据优秀的各科教师干货分享，教学总监或是学科带头人的总结说明，鼓舞士气。续报也是考核教师数据优良的重要标准，一定要让教师感觉有收获，易实现。3.续报提高措施同科目的教师组合推出，搭班的教师的授课时间不冲突，学生的重合度较高。以是老老教师混搭。搭班的教师之间互相推荐，课上互相吐槽，课下互黑等，多方位构建学生心中教师组合辨识名片，提高续报押题卷+家长会组合套系期末考试过后是退课的高发期，提高续报的另一措施就是稳固好现有的学员，的可以前馈的方式。在学校考试前给学员发放押题卷，并要求任课教师根据学员答题情况生成试卷分析报告，不经学生而是直接交给家长。一方面考前分析报告能够让家长了解学生的学习状况，另一方面也是为提前给家长打预防针减少退课。同时，教师根据重点押题卷上的知识点讲解，也可以起到临阵磨枪的作用。3/7教师——修炼内功+含沙射影课堂上教师沿袭着孔圣人传道授业解惑的道路，但在市场经济的大环境下又不得不面临跟学生谈钱的尴尬境地。续报好坏除了关乎钱包的内存外，直接影响着教师的幸福感。比如同样是续报你的班上只有两个老学员，而其他教师的班上几乎都是全员续报，不排除有的教师就爱这酸爽，但捶胸顿足迎风沮丧的应1.工欲善其事必先利其器续报第一要素就是教师的基本功，除了教师的学科知识储备量外，还应该包含课程的设计，流程的把控。当了这么多年学生，他们泡了最久的就是课堂，要让学生有收获，讲点“不一样”的很有必要。这个不一样主要指的是知识方法不羁爱自由的续报牛师教师在当地已经小有知名度，自然无需机构在操心续报问题。牛师只要在续报样的：新教师作为新教师，你没有名师光环，课程体系感还欠火候，平时讲课中没有给学生性授课与寒暑假集中授课的区别，闲时上香少，表急，还有临安排好你的结课，续报的峰回路转是屡见不鲜的。4/7课程总结+寒假内容预告。。，寒假的课很重要，好了，我们把上节课的题在讲一下。”等等，好像错过了什么，这是结课不是领导总结发言！你的总结应该能够突出本学期内容的阶段性，寒假课程与高考联系的紧密型，寒假课程与下学期学习内容的关联性。如适当增加感情因素将锦上添花。那么，教师话术可以是这样“同学们，不知不觉我们已经上了一学期的课，每周都是晚上九点半，这期间你们没有人请假，甚至还有人带病上课，感谢你们的坚持也感谢你们对老师的信任。那这学期呢我们主要学习了XXXXXXXX，讲授的内容也偏向应对阶段性考试，在寒假课程中呢，我们主要是复习＋新课的形式，我会分成这样五大模块所以在假期的课程中重点讲解。另外XX模块的内容与下学期的XX章节内容关联十分紧密，这个位置学不好，下学期很难听明白。为了你们能够在下学期easy点，有时间看看韩国欧巴，所以寒假我们一起努力吧。”期没有收货，那假期也就不要来了。一来你说了续报开始了这件事，二来道德除了课程内容介绍外，教师结课的另一主题就是情怀。上了一学期的课，师生情谊或浓或淡总归是有的，在最后一节课上放大这种情感。可以利用最后的十续报5/7安排答疑时间：每堂课开始前早到15min，下课后晚走15min，用于答疑及聊天班课的学生：课后作业个性化布置，为避免其他学生的心理不平衡，可以给其他学生安排课后答疑。请假的学生：打印讲义由其他同学带给请假学员，告知家长督促学员完成作业，同时给家长说明已给学员预留免费答疑时间，教师负责人的形象赫然屹立。后加入的学生：教师可以将前期的讲义均发给学员，并留出适当时间给学生答激励：为了增加学生学习动力，可以是慢慢发酵的价值观传递，如孝敬父母，一只精心挑选的笔。6/77/7教务——定制英雄帖一般机构学生的学习规划、课程管理、调课、转班等工作都由其负责教务老师安排，正因教务老师与学生沟通较多，所以教务老师与其管理的学员关系都较开始，教务教师可以在教师上课间隙，将打印好的假期课表发给学员，明确续报时间，联系方式等基础上，突出家长特权，营造其专属的存在感，另您好！青藤铁分校区2015-2016