PTT讲师培训中心合作方案_第1页
PTT讲师培训中心合作方案_第2页
PTT讲师培训中心合作方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

/关于福州学鼎教育咨询公司与江夏学院工商管理学院人力资源管理系合作开办“讲师成长培训教育中心”的方案(草案)背景针对人力资源管理专业学生存在“重理论轻实践”,缺乏专业技能的情况下,根据与江夏学院工商管理学院人力资源管理系老师的交流。开设“讲师成长培训教育中心”,为人力资源管理学专业的学生提供专业的讲师技能培训,协助人力资源管理专业的学生掌握培训讲师的专业培训技能,实现更好的就业。课程设计原则:实践、实用、实战理论学习与实用技能相结合,以掌握实践技能为根本点。课程表PTT讲师训练课程(课时:20个小时)序号课程名称课时课时安排1开训式+《成功的语言表达》1.5每周一天课程,6个课时(上午、下午各3个小时);一个半月为一期。2《减少压力的方法》1.53《课程结构》1.54《讲师的工作职责》1.55《如何有效授课》1.56《如何塑造授课气氛》37《培训常用游戏、活动等训练》38《如何创造共鸣效果》19《课堂训练技巧》310《提问的技巧》311《如何做课后回顾》212《处理难缠学员》113《如何建立讲师威信》1.514《团队早、夕会技巧》1.515《新人“快乐成长周”训练课程技巧》1.516结业仪式+表彰优秀学员1场地要求:空阔的相对封闭的教室可以移动课桌椅有完备的投影仪、音响设备其他教学需要的道具设备。四、培训目的◆提高学员沟通能力、授课能力、控场能力、课程开发能力、自身学习能力。◆可以为企业团队提供专业化、实战型的主管和培训讲师。◆为企业提供发展的生力军,为个人提供更大更快的发展平台和机会。五、学员招募对象工商管理学院人力资源管理专业大二以上全体学生。需要提升语言表达能力的同学。六、学员选拨方法自愿报名参加面试选拔3、有意愿往人力资源专业方向发展的同学。七、招生人数50人/期八、考核方法考核方法采用作业评分和试讲评定结合。1、学员根据个人的情况选定培训课题,制作培训课程的PPT以及设计课程方案。2、每个学员试讲15分钟,由评委进行评分。评委成员构成为3人。有学校老师和学鼎教育老师构成。九、合作方式1、校方负责1)、提供教室、训练场地等培训需要的设施;2)、组织学生的报名、选拔等工作;3)、协助提供培训所需要的物料;4)、支付基本的项目费用。2、学鼎教育负责1)、课程的设计;2)、讲师的配备;3)、课程的实施;4)、训后考核和跟进服务。十、万老师简介训练导师:万训状万训状老师,享誉东南地区的著名生命导师,生命之道“4C2X思想”理论体系创立者,心智成长训练资深教练数家企业管理培训顾问。万老师16岁参加中国人民解放军,1985年毕业于中国人民解放军广州通信学院。18年部队教育训练经验,训练过上万名的士兵和军官。1992年进入四川市场经济学院深造,获得《高级专业管理人才》证书。1998年转业地方政府,从事教育就业工作。2008年开始,在全国各地做巡回演讲和训练,如今已使大批学员深受启发和成长。万老师授课风格独特,深入浅出;以情动人,以理育人;循循善诱,震撼人心;课堂气氛活跃,亲和力极强,风趣幽默的讲解,激情、通俗、领悟、实用,感染力强,深受学员的喜爱和团队的赞誉。万老师阅历丰富才识超人,却唯独钟情培训育人,遍阅百家,师从启蒙导师--享誉亚洲“真我中心学”创办人吴学文老师。他将30多年的培训经验和现代思维方式相结合,采用当前先进的高级训练方法管理游戏培训,开创了福建本土的管理游戏培训先河,成为东南地区公认的著名训练导师。万老师凭着不断进取奋斗不息的精神,十年磨一剑,经过多年潜心的研究与实践,形成了独创全新的思想教育体系生命之道4C2X理论体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论