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文档简介
StepTeachingactivitiesDesignintentCoreLiteracyImprovementPoint课题Unit1Canyouplaytheguitar?SectionA(1a-2b)ListeningandSpeaking(听说课型)教学目标知识与能力Languagegoals1.Words:guitarjoindanceswimsingchesspaintspeakcan’t=cannot2.KeysentencesCanyou/he/she…?Yes,I/he/shecan./No,I/he/shecan’t.Iwanttojointhe.Abilitygoals:LearntotalkaboutownabilityEmotion&attitudegoals:EnablethestudentstalkaboutabilitiesStrategygoals:Tounderstandthetargetlanguagebyreadingpictures.Cultureawarenessgoals:LetSsknowmoreactivities.过程与方法Listen,pairworkanddiscuss.情感态度与价值观通过对情态动词的学习,能够对现实生活中的事情进行推理。教材分析重点情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定与否定回答、特殊疑问句的构成难点情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定与否定回答、特殊疑问句的构成课型NewTeaching教学准备1.Ataperecorder.2.Acomputerformultimediause.预计授课时间第1周教学设计主案副案(供教师进行二次或三次备课)Teachingimportantpoints:TalkaboutownabilityandlearntheYes/Noquestionsandanswers.TeachingproceduresandwaysStep1Greetingandpresentation.GreetthestudentsinEnglish.ThenletthestudentssinganEnglishsong"Goodmorning".Leadinthenewwords“sing”and“dance”.Step2Teachingnewwordsandphrases.Leadoutallthenewwordsonebyone.Thenletthestudentsreadthewordsbythemselvesforafewminutes.Step3Studentspractice.1.Usesomepicturestopractisethesenewwords:sing、dance…2.Usethesepicturesandnewwordstoleadouttheimportantsentencestructures:Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.3.Pairworks:Askstudentstopracticewiththesesentencemodels:4.Asksomepairsofstudentstoactouttheirconversations.Step4Expansion.Useseveralpicturesofsomestarstopracticethesentences:Step51.Askthestudentstolookattheclubs.Ask:Whatarethey?Ss:Theyareartclub,Englishclub,chessclub,swimmingclubandmusicclub.Whatclubdoyouwanttojoin?HelpthestudentstoanswerIwanttojointheartclubandsoon.2.LeadtheSstopracticetheconversationlikethis:Step6Reportersactivities.DividetheSsintoseveralgroups,andthenaskthemtoworkingroups.Step7:Summary.Theteacherwiththestudentssumsupthenamesofclubsthatthepicturehas,e.g.musicclub,chessclub,Englishclub,andsoon.Step7Homework.Fillintheform.Writedownthreethingsyoucandoandthreethingsyoucan’t.Unit1Unit1SectionA(1a-2b)听说课Drills:1.—Canyousing?—Yes,Ican./No,Ican't.2.2b:1.chess,chess2.English;English3.sing,dance,music4.
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