初中学校体育工作计划

—初中学校体育工作计划一份好的工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是为您整理的初中学校体育工作方案，欢送大家阅读。初中学校体育工作方案一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发同学的运动爱好，培育同学终身体育的意识，促进同学健康成长。二、同学情况分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了同学对体育课的熟悉深浅不一、根底不一、身体素养有差距等因素。另外同学对新的学习环境还不是很顺应。感情丰富而剧烈，表现为心情波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深化了解同学的实际情况，预先制定切实可行的教学方案及主要措施，谆谆教导地帮忙同学统一熟悉，打好根底，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥特长，增加体质。三、教学目标（一）体育与健康根底学问 1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求； 2、田径运动简介与规章介绍 3、体育锤炼对促进健康的价值 4、常用运动负荷的测量与方法运用（二）运动技能 1、队列与体操：原地队列，行进间队列，第一套中同学播送体操，徒手体操。 2、快速跑技能：各种跑的训练，不同距离的快速跑，接力、追逐跑游戏等，建立正确跑姿； 3、耐久跑技能：正确的呼吸方法，不同距离的自然地形跑；定时跑，定距跑；800米至XXX0米跑；进展耐力速度； 4、进展跳动力量与跳高技术：建立正确的纵向跳动概念；各种进展弹跳的训练，助跑纵跳摸高；跨越式或其它过杆技术的介绍和训练； 5、球类（三）进展体能 1、进展速度素养：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行； 2、进展耐力素养：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑训练，跳绳等； 3、进展跳动素养：结合跳高技术，运用不同形式的跳动训练； 4、力量素养：持重物的健身训练；四、教学措施（一）教学改革 1、仔细学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。 2、坚持“健康第一”的指导思想。 3、激发爱好，培育同学终身体育的意识。 4、开展民主教学，重视同学的主体地位。 5、关注同学的个体差异，改革评价制度。 6、提高同学心理健康水平，增加社会顺应力量。（二）引导同学主动参与体育活动 1、引导同学参与体育活动，开展课外体育活动，养成锤炼身体的习惯。 2、坚持每天一小时体育活动。 3、坚持班级体育锤炼，广泛同学参与体育锤炼，调动同学参与体育锤炼的热忱。 4、培育同学良好的锤炼习惯，进展同学的独特，坚持自觉常常锤炼身体。（三）课间操课间操是学校的窗口工作，它能展现出同学的精神面貌，培育同学的集体主义精神。学校与体育组相关人员一起催促播送操。（四）开展探究干脆学习给同学肯定的自由度，让其去探究、去发现，突出同学的主体性、进展独特，培育创新精神和实践力量。同学用以取得学问、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括观看、发现、学习、训练、小搭配作沟通等。同学通过探究学习理解动作概念，培育同学探究学习力量。初中学校体育工作方案一、指导思想要用新课程的理念指导体育教学，以老师为主导，以同学为主体，注意对同学的独特、制造性和实践力量的培育。使同学在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会进展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推动课程改革的不断深化。依据学校体育工作方案的精神，以安全、健康为宗旨。以主动主动的参与学校组织的各项教育教学活动。培育同学把握和运用学问的良好心理素养和力量，促进同学身心进展，做为体育与健康教育的中心环节。二、工作目标 1.上好体育课，强化体育课堂管理，提高体育教学质量，到达同学人人喜爱上体育课的目的。 2.抓好课间操的训练工作，推广好第三套播送体操。 3.用教育成就同学的人生!激发运动爱好，培育同学终身体育的意识；三、详细工作措施 1.以同学进展为中心，重视同学的主体地位关注个体差异与不同需求，确保每一个同学受益。结合我校工作实际，使同学把握应有的健身锤炼技能。熟识每个同学的认知力量、运动类型、同学之间的协调协作力量、对课堂教学的反应状态和所生成的状态等等。尤其对待初一新生。尊重同学的人格，关注个体差异，满意不同需求，创设能引导同学主动参与的教育环境，激发同学的运动爱好，提高同学的身体健康，心理健康和社会顺应的水平。获得优秀和良好状态的反应与生成的效果。 2.提高团队合作意识和道德修养，强化工作敬业精神，增加团队的凝聚力和战斗力（1）擅长团结合作的精神，成为我们今日师德师风建设的根本内容之一。（2）积累教学经验，通过学习、沟通，不断提高自身的思想素养。提高敬业爱岗精神，树立把教育当成自己生命的一部分、并为之奋斗。（3）促进我校体育工作的进一步提高和进展为前提，在不断学习，不断更新自己的教育教学观念的同时，发现、积累、珍藏能促进自己，开发自己的学问材料。把理论学习与教育教学有机的结合在一起，丰富自己的学问资源，努力完善业务手续，提高自己工作的力量。尤其对待初一新生。 3.严抓体育课堂教学工作，切实提高体育课堂教学质量（1）强化备课管理。要求体育老师全面深化地研讨把握教材，依据《新课程标准》和同学的实际情况，仔细写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求。要依据总课时数、学习的重点、难点和同学的实际水平制定合理的学期教学方案、单元教学方案和课时方案。并主动做好体育档案的整理和管理工作。（2）要仔细制定新学期教学方案要依据总课时数、学习的重点、难点和同学的实际水平制定合理的学期教学方案、单元教学方案和课时方案。并主动做好体育档案的整理和管理工作。（4）仔细贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。抓好五项体育达标的训练和测验工作。全校体育达标率力争保持99%以上；同学体育成果及格率97%以上。 4.创新课间操形式，让课间操活起来（1）强化新操培训，施行每日评分制，纳入班级考核，不断提高播送操质量。（2）各班以同学为主，自行开展设计、创作活动，形式各异、不拘一格，使我校即将实施的体育大课间活动拥有自己的主题。 5.强化间操训练工作，进一步开发同学的内在潜力，在播送操竞赛中争取到达（1）依据我们学校的实际情况，制定好各种训练方案。有组织、有方案、有检查、有总结，定期研讨体育训练工作并按时发现和解决训练中的问题。（2）在完成体育课堂教学工作的同时，主动开展学校课余训练和体育活动及小型多样的竞赛活动，正确处理好普及与提高的关系。体育要面对全体师生，培育同学竞争的意识。主动参与各项体育竞赛和课内、外体育锤炼活动，促进同学身心健康地成长和进展，增进友情，增加班级凝聚力，并鼓初一新生参与此类活动。使同学树立终身体育的思想，养成自