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精品文档第2页/共2页精品文档推荐专项练习二词语的明白与运用

专项练习二词语的明白与运用

正确运用成语

1.弄清成语来源,准确明白成语的意义,切忌望文生义。如〝火中取栗〞比喻冒险给不人出力,自个儿却上了大当,一无所得。这类的成语还有〝屡试别爽〞〝七月流火〞〝明日黄花〞〝三人成虎〞等。

2.辨清成语的感情群彩。如〝为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的领导,积极开展市场调查,狠抓产品质量和开辟,真可谓处心积虑〞,句中的〝处心积虑〞指千方百计地盘算,是贬义词,用在这个地方感情XXX彩别当。

3.注意成语的适用范围。如〝炙手可热〞只能用于权势,〝美仑美奂〞只能形容建造,〝罄竹难书〞只能形容罪恶,〝别瘟别火〞只能形容戏剧表演,等等,运用时要十分注意,否这么就会出错。

4.幸免意思重复和矛盾。如〝我们学校有许多莘莘学子〞一句中的〝莘莘〞含有众多的意思,与〝许多〞重复;又如〝他有难言之隐的苦衷〞一句〝难言之隐〞中〝隐〞算是〝苦衷〞的意思。这一类的成语还有〝忍俊别禁〞等。

5.注意某些成语只能用于确信句或否定句中。一些成语只能用于确信句或否定句中,如〝别容置疑〞只用于确信句。例句:〝那个观点别容置疑。〞〝望其项背〞只能用于否定句。例句:〝他的雄厚实力令他人难以望其项背。〞

辨析近义词

1.从词语的意义方面辨析。具体指词义的轻重、词义的侧重点、词语的适用范围等方面的别同。

2.从感情群彩方面辨析。具体指褒义词、贬义词和中性词以及书面语、口头语的别同。

3.从使用范围方面辨析。具体从搭配的对象和应用的对象思考。

1.依次填入以下句中横线处的词语,最恰当的一项为哪一项()

(1)商务印书馆第6版?现代汉语词典?所收条目________字、词、短语等,共69000余条。

(2)关于学生应别应该参加社会活动,老师和家长的意见分歧非常大,让人________。

(3)学习和工作基本上有味味的,________我们锲而别舍地做下去,趣味自然会产生。

A、包括莫衷一是惟独

B、囊括无所适从惟独

C、包括无所适从只要

D、囊括莫衷一是只要

2.以下句子中加点词的解释没有结合语境的一项为哪一项()

A、船到这儿,慢慢接近阳朔境地。(事物所达到的程度)

B、我的母亲非常激动,但也藏着许多凄凉的神情。(悲苦难过)

C、我也端详了一下这个人,他又老又脏,满脸皱纹。(认真地看)

D、我母亲对我们的拮据日子感到很痛苦。(手头紧,经济境况不行)

3.以下句中加点词语使用正确的一项为哪一项()

A、李白笔下的蜀道雄奇险峻,峰回路转,陡崖峭壁随处可见,令人心惊肉跳。

B、个不同学对他这次考试取得的进步表示怀疑,他却忍辱负重,还是刻苦学习。

C、瘦西湖是中国湖上园林的代表,这个地方的行云流水让众多中外游客赞美别已。

D、考试前夕,老师喋喋别休地叮嘱我们一定要胆大心细。

4.以下句中加点成语使用别恰当的一项为哪一项()

A、2019版?吉尼斯世界纪录?于近日全面发行,书中收录的各种怪诞别经的竞赛记录令人觉得别可思议。

B、校园艺术节画展上,大伙儿纷纷在一幅梅花图前驻脚,这幅妙手回春之作宛然把人们带到了融融春光之中。

C、各级用人单位越来越重视人才梯队建设,真诚关怀,保护人才,增强人才凝结力,使各方面人才各得其所,尽展其长。

D、心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具,这种工具能在术后帮助大夫将组织自动缝合在一起,并能做到天衣无缝。

5.2019·莱芜以下句子中加点的成语使用恰当的一项为哪一项()

A、莱芜九龙大峡谷全长20多公里,谷内怪石嶙峋,溪水潺潺;两边奇峰突兀,层峦叠翠,真可谓巧夺天工。

B、据笔者观看,近年来我省小型剧目的创作向来比较活跃,涌现出了很多脍炙人口的作品。

C、摩拜单车一推出,便受到人们的欢迎,其始作俑者胡玮炜受邀登上央视?朗读者?舞台。

D、5月19日,在第七个〝世界家庭大夫日〞来临之际,芳草社区卫生服务中心处心积虑让家庭大夫走进百姓家门。

6.以下句子中加点成语使用有误的一项为哪一项()

A、人一辈子的征途中,有艰苦困苦的逆境,也有峰回路转的机会。

B、南海诸岛自古以来算是中国的领土,这一点是毋庸置疑的。

C、一提起电影明星赵薇,人们首先想到的算是她那双扑朔迷离的大双眼。

D、纪录片?汉江一桥?,精美的画面与地道的襄阳话相得益彰,情趣横生。

7.填入下面语段空缺处的词语最恰当的一项为哪一项()

日子就像一条千回百转的小溪,需要我们有________的勇气。日子是一位公正的法官,他不可能________那些蹉跎岁月的〝玩看〞者。假如没有足踏实地地跋涉,一切幻想基本上________。日子中有酸甜苦辣,也有________。我们要做一具勇往直前的开拓者,争得青春无悔。

A、百折别回宽容空中楼阁百感交集

B、坚毅别屈宽恕可望而别可即百感交集

C、坚毅别屈宽容可望而别可即喜怒哀乐

D、百折别回宽恕空中楼阁喜怒哀乐

8.填入下面文段横线处的关联词最恰当的一项为哪一项()

人们的烦躁症,来自于社会结构的别稳定。________你总在担心,________那个机遇别抓住,你________会被社会抛弃,因此我们一定会急躁起来。我们别顾规这么,相信抓到手的________是硬通货,排队等待的永久都不过愿景。

A、因此因为就才

B、由于假如就就

C、而且假如就才

D、因为假如就才

9.猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请依照以下谜面猜成语,任选两幅图案将序号和成语写在横线上。

序号:________成语:________

序号:________成语:________

10.阅读语段,按要求完成下面的题目。

①同意帮助是成长的便捷之路。②玉别琢,别成器。③________是金子,________要通过开采、筛洗、熔炼、提纯,才干闪闪发光。④青年儿童的成长过程,就好似________、________的过程。⑤想成长得好,就要同意老师、家长、同伴的帮助。⑥那些帮助你的人就像好的玉石工匠,用他们的智慧呵护你的成长之路。

(1)请给第③句补上一组恰当的关联词语。

(2)请将下面的语句分不填写在第④句的横线上。(只填序号)

A、陋石变美玉

B、金子发出光芒

11.请从以下提供的词语中至少选用三个词语来描绘课堂上的情景,写一具片段。要求句子通顺,语意完整,合乎情理,字数在40~60字之间。

兴致盎然对答如流味同嚼蜡充耳别闻

昏昏欲睡渊博惬意烦躁

________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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12.找出下面文段中加点词语使用错误的一具,写在横线上,并换一具正确的词语。

万顷大山通过大自然亿万斯年的雕琢,现出奇异的景观:有的如巍峨城堡,有的似一柱擎天,有的如金刚排列,有的像侍女玉立,有的似猛虎凝神,有的假设鹰隼展翅……景观神秘变幻。这算是张掖丹霞地貌,天然造化,巧夺天工,气魄磅礴,不有味味。

________换成________

13.2019·武汉依次填入下面横线处的词语,恰当的一项为哪一项()

惟独完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才干做到寻找人才________,发觉人才________,举荐人才________,使用人才________。

A、求贤假设渴如获至宝别拘一格各尽其能

B、如获至宝求贤假设渴各尽其能别拘一格

C、别拘一格各尽其能求贤假设渴如获至宝

D、各尽其能别拘一格如获至宝求贤假设渴

详解详析

1.[解析]C〝包括〞意为包含。〝囊括〞意为把全部包罗在内。〝无所适从〞指别知依从谁或按哪个方法做才好。〝莫衷一是〞指别能得出一致的结论。〝只要〞表必要的条件。〝惟独〞表唯一的条件。

2.[解析]A〝境地〞在这个地方的意思是〝土地的界限〞。

3.A

4.[解析]B此题考查成语的正确明白和运用。B项,〝妙手回春〞赞扬大夫医道高超,能把垂危的病人治好。在此句中用来形容〝梅花图〞的画技精湛,别合语境。A项,〝怪诞别经〞指荒唐离奇,别合情理;C项,〝各得其所〞指每一具人或事物都得到合适的安顿;D项,〝天衣无缝〞形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。

5.[解析]B此题考查成语的运用。A项,〝巧夺天工〞的意思是精致的人工胜过天然,形容技艺极其精妙。该词用来形容人工技艺,而此处用来形容峡谷的自然体面,属于成语误用中的〝对象错误〞。B项,〝脍炙人口〞的意思是美味人人都爱吃,比喻好的诗文或事物,人们都赞扬。语境中所形容的对象是〝小型剧目〞,使用正确。C项,〝始作俑者〞泛指恶劣风气的创始者。从感情群彩上看该词是个贬义词,而语境是褒义的,那个词属于〝感情群彩别当〞的误用。D项,〝处心积虑〞的意思是千方百计地盘算。从感情群彩上看该词是个贬义词,而语境是褒义的,那个词也属于〝感情XXX彩别当〞的误用。

6.[解析]CA项,〝峰回路转〞形容山峰道路迂回蜿蜒。有时也比喻通过挫折后浮现转机。B项,〝毋庸置疑〞的意思是用别着怀疑。C项,〝扑朔迷离〞形容事物错综复杂,难于辨不。用在此处形容双眼别恰当。D项,〝相得益彰〞指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。

7.[解析]D第一空所填词语应和〝小溪〞照顾,应用〝百折别回〞;第四空所填词语应与〝酸甜苦辣〞相对,应用〝喜怒哀乐〞。运用排除法,应选D项。

8.D

9.①口是心非②德高望重③三言两语

④里应外合(选两幅图案作答即可)

10.(1)即使(或即便、就算、哪怕)也

(2)AB

11.例如:在课堂上,老师的课说得生动有味,展现了她渊博的知识。我们听得兴致盎然,关于老师提出的咨询题,我们都能对答如流。

12.巧夺天工鬼斧神工(符合

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