优秀少先队辅导员事迹汇报材料

.../优秀少先队辅导员事迹材料下堡中心小学武亮花本人自担任学校大队辅导员以来,一直能够按照上级的整体部署,坚持以认为本的原则,紧扣创新拓展主题,大力推进素质教育,积极带领少先队员深入开展"学雷锋,树新风"体验教育活动,帮助他们在实践中养成道德行为好习惯,创照性的开展工作,让少先队员开展丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队的阵地建设,利用红领巾广播站、黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地,使队员在自我服务中发挥能力。有人把辅导员看作一种头衔,也有人把它看作一项职务,而我却把他看作是今生的事业和追求,我会以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。现将我在少先队工作方面一些具体的措施做一个简要的汇报：一、用爱心帮助学生健康成长。我一直将学生的健康成长放在工作的第一位,我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。在工作中,尝试着变"成才"教育为"成人"教育,变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。工作时,热爱每一个学生,做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己：要允许学生犯错,要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上：和孩子们一起游戏,与他们一起进行科技制作,组织他们观看有益于自己的革命影片,指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任,与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐,而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质,帮助学生健康成长,深受家长的好评。二、积极开展特色活动,探索少先队工作新思路根据学生的年龄特点,通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育,并寓教于活动中,利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机,举行队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动,培养他们热爱劳动,热爱父母,热爱生活等情感,树立起努力学习的远大志向。"同时撰写了解家乡作文等等,队员们在这样一个有主题、有层次、有趣味的活动中,既增长了对家长的认识,了解家乡的文化底蕴,又起到了对学生的环保教育,活动的成效非常显著。同时,也开展了读书系列活动,一本好书会影响和改变人的一生,为了进一步贯彻新课程理念,促进学生全面、持续、健康的发展,努力吸引更多的同学参加到读书活动中来,学校的图书室每天对学生开放,学校还利用书柜摆放由学生自己带来的书,让学生在课间时也能学到有用的知识,通过这样一个组织活动,鼓励大家多读书,读好书,并从中获得教益。通过读书,写读后感,发表读后感,将读书活动步步深入。三、用真情浇灌花朵爱红领巾,才更爱孩子。有爱,一切才能成为可能。在工作中,我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中,办公室里,经常有学生进进出出,孩子们把快乐与我分享,把烦恼向我倾诉。同事们常戏说我太纵容学生,但我却理解为那是宽容和信任,因为宽容能吹开迟放的花朵。给学生一点宽容,让他有自我反省的余地,才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。几年来的辅导员生涯使我爱上了少先队事业,全身心的投入少先队事业,少先队是一座舞台,让我体验了各种角色。少先队是一个炼炉,使我练就出一身本领。少先队还是一所学校,让我的智慧,在这里碰撞、能力在这里提高。总之,我校少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。然而,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。因此,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势,为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过："要当好辅导员关键在于提高自己的素养。"我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后,愿我校的少先队工作更加精彩！支持少先队工作的好校长

——"星星火炬奖章"事迹材料下堡中心小学赵才泽赵才泽同志,男,汉族,1972年12月生。20XX7月加入中国共产党。1996年7月毕业于XX大学,20XX9月任下堡中心小学校长。我任校长以来,凭着对教育事业的执著,对星星火炬事业的痴迷,义无反顾地带领着全体教师在少先队这块园地里辛勤耕耘,留下了一串串坚实的脚印,也谱写了我人生的灿烂和辉煌。一、多彩缤纷的主题节每年我们都根据每个月的主题活动进行安排,如感恩节、体育节、儿童节等。1、感恩节活动三月份是我们的感恩节,大队部开展了"四个一"活动：送一张感恩贺卡,朗诵一篇感恩文章,拍一张"温暖•爱心"图片,以感恩为主题开一次大队主题会。2、体育节四月份是体育节,大队部和体育组老师合作开展了体育节系列活动。学校一贯积极落实和树立"健康"第一的思想,确保学生每天1小时的体育活动时间,组织学生下午大课间活动,活动项目有跳绳、踢毽子、跳皮筋、篮球、羽毛球、呼啦圈、足球等多样的体育活动。3、儿童节借六一活动之际,结合我校实际,六一将举行一系列的活动,活动项目如下：绘画比赛、书法竞赛、文艺节目表演。各班利用板报,把学生的各种作品进行展示。二、丰富多彩的红领巾小社团1、开展社会实践活动,走进社区保护环境我校政教处组织全校学生到社区参加了服务活动。活动主要包括三个方面:小手拉大手、为社区街道或公共场所清理卫生及小广告、慰问孤寡残疾居民。通过这一活动,学生们进一步认识到敬老爱老是中华民族的传统美德,爱护环境是每一个公民的责任,应该从小做起,用实际行动去践行。2、红色基地缅怀先烈下堡小学所在地下堡村,有着丰富的历史文化底蕴,在抗日战争时期,邓小平同志曾路居此处,是孝义县政府成立地。据此,我们积极查找各种资料,整理汇编出以认识家乡,了解家乡,热爱家乡为主题的校本课程,依此拓深,确立了"名人教育"这一办学特色,旨在让学生学名人,学伟人,争做名人。我们每年开学初组织学生活动,提高育人实效。组织学生参观邓小平同志路居；组织学生参观孝义县政府成立地。组织开展"忆革命先烈颂爱国情怀"活动；组织开展以"谈爱国主义"为主题的国旗下讲话；组织开展"读红色书籍、看红色影片、唱红色歌曲"活动；并组织学生观看《毛泽东》、《鞠躬尽瘁的周恩来》等历史纪录片,组织学生开展"中华魂"主题演讲比赛,写"学名人周"心得体会文章等。引进外部资源,促使学生身心健康成长为了促使学生身心健康成长,学校聘请XX亲子教育专家张长宏老师来我校做"好父母影响孩子一生"的专题讲座。邀请市五老宣讲团做"读书受益终身"的专题讲座。三、发展艺术教育,培养学生的艺术特长为提升学校办学品位和层次,我校一直把艺术教育工作作为学校教育工作的一个主要方面来抓。20XX我校被列入乡村少年宫学校行列,接受中国体彩赞助,同年启用多功能楼,开展了古筝、扬琴、唢呐、葫芦丝、二胡、舞蹈、合唱、美术、棋牌、阅览、科技、书法、田径、足球等十几个社团。其中舞蹈、合唱参加省宣传部组织的"童心向党"活动。学校古筝、合唱、舞蹈连续几年代表中心校参加市局组织的艺术节活动。体育方面在2015年和2016年参加全市中小学足球联赛,分别取得第4名和第5名的好成绩。田径队也在2016年全市中小学春季运动会上取得中心校系列团体第八名的好成绩,同年在冬季中长跑运动会上取得全市中心校系列团体第一名的好成绩,在2017年春季运动会上取得中心校系列团体第五名的好成绩。目前全校师生生气勃勃、精神焕发,教学质量和各种活动都已初见成效,正在向更高的层次攀登,一定会再铸辉煌。另外,我校一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校园的书香氛围。少先队大队事迹材料下堡中心小学根据上级精神和具体部署,结合我校办学特色,在上级领导的关心和指导下,在学校领导和教师的紧密配合下,我校扎扎实实地开展了少先队的各项工作,并取得了一定的成绩,首先我将我校少先队工作汇报如下：多彩缤纷的主题节去年上半年,根据每个月的主题活动,大队部共设计了3个主题节,分别是感恩节、体育节、儿童节；下半年我们开展了系列活动。1、感恩节活动三月份是我们的感恩节,大队部开展了"四个一"活动：送一张感恩贺卡,朗诵一篇感恩文章,拍一张"温暖•爱心"图片,以感恩为主题开一次大队主题会。在队会课上队员们制作了一张张感恩贺卡,上面用他们最漂亮的字写着对爸爸、妈妈或老师的感激之言。3月12日的植树节,队员们还和团员老师一起种了感恩树,把自己亲手制作的贺卡挂在了树上队员们有的为父母捶背、有的帮领居扫过到,有的搀扶着爷爷、奶奶……他们用稚嫩的手、温暖的心去回报社会给予他们的关爱。2、体育节四月份是体育节,大队部和体育组老师合作开展了体育节系列活动。体育活动精彩纷呈。学校一贯积极落实和树立"健康"第一的思想,确保学生每天1小时的体育活动时间,组织学生下午大课间活动,活动项目有跳绳、踢毽子、跳皮筋、篮球、羽毛球、呼啦圈、足球等多样的体育活动。今年4月参加市中小学生田径运动会上,庞龙同学获得俩项第一名,可喜的是我校获得了团体小学组第六名的好成绩,为学校增添了光彩。更为突出的是我校的足球队,去年秋季组建,不到一年的时间,经过刻苦训练,10月份参加全市中小学足球联赛活动,令人兴奋的是我们农村小学竟然获得了全市第四名的好成绩,我们为此骄傲。3、儿童节借六一活动之际,结合我校实际,六一将举行一系列的活动,活动项目如下：绘画比赛、书法竞赛。其中绘画比赛以我庆六一"红领巾相约中国梦"为主题的画,主要培养学生构建和谐画面,为了让每个孩子都能展示自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功与合作的快乐。各班利用板报,把学生的各种作品进行展示。二、丰富多彩的红领巾小社团1、开展社会实践活动,走进社区保护环境为把社区服务和社会实践活动落到实处,我校日常工作的一项重要内容来抓,并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径,积极组织活动,我校政教处于3月份9月份组织全校学生到社区参加了服务活动。活动主要包括三个方面:小手拉大手、为社区街道、公共场所清理卫生清理小广告以及慰问孤寡残疾居民。每次行动,我们都有严谨的安排,由班主任和科任老师带领各小组分头行动,既保障了活动的安全,又使得活动能有序进行。在的活动中,我们是这样做的：第一中队,手拉手活动,全家实践步骤：准备好一切打扫工具,在大街上义务劳动,打扫街道,清除垃圾,安排得妥当之后就开工了,爸爸打扫这儿,妈妈打扫那儿,一会就把街道打扫的干干净净。扫地的阿姨直夸奖我们,周围的群众也跟着打扫起来,都学会了讲卫生。我们还组织学生和家长在节假日积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动,和家长们一起,捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾,提高环保意识。活动中队员们,不怕苦、不怕脏,用手捡拾垃圾。场面十分感人。第二中队,,他们就是清理小广告组。小广告很难处理,但却难不住我们聪明的孩子们,他们有的用塑料瓶喷水,有的拿铲子铲小广告,有的则把清理下的垃圾及时处理干净。虽然很难处理,但孩子们干得热火朝天,做得那么认真。看着孩子们脸上洋溢的笑容,我们能感到,孩子们内心是快乐的。第三中队是贴心慰问组,他们专门为残疾人和孤寡老人打扫屋子,擦玻璃,为老人梳洗。学生在为孤寡老人的服务中,感受到他们生活的艰难,在一起欢快地聊着天,了解和认识老人,听老人谈人生经验和做人的道理,大家的脸上都是那么幸福,阳光。这一幕幕的场面,温馨,感人。真所谓不是亲人胜似亲人,老人们脸上露出的微笑就是给予孩子们最大的奖励。我们相信,这样的活动,会让很多学生终身难忘；这样的活动,就相当于在孩子们幼小的心灵里播下了爱的种子,它会慢慢发芽,伴随孩子们慢慢地成长为一个对社会充满责任感的新时代好公民。通过这一活动,学生们进一步认识到敬老爱老是中华民族的传统美德,爱护环境是每一个公民的责任,应该从小做起,用实际行动去践行。2、红色之地缅怀先烈下堡小学所在地下堡村,有着丰富的历史文化底蕴,在抗日战争时期,邓小平同志曾路居此处,是孝义县政府成立地。据此,我们积极查找各种资料,整理汇编出以认识家乡,了解家乡,热爱家乡为主题的校本课程,依此拓深,确立了"名人教育"这一办学特色,旨在让学生学名人,学伟人,争做名人。学生们通过了解他们的事迹,和他们进行对话,探寻他们成长的足迹,体验他们的内心世界,感受他们的人格魅力,汲取丰厚的营养,有助于学生们树立远大的理想；有助于学生们健全人格的形成；有助于学生们高尚情操的培养。开展以学名人、伟人、大家风范为内容的教育,其目的就是要使学生学好文化知识,养成良好的行为习惯和学习习惯,从小树立志向,并能为之奋斗、不畏困难,取得成功。并能从自我发展、眼前目标做起,长大去服务社会,报效祖国。所以我们每开学初组织活动,提高育人实效。组织学生参观邓小平同志路居；组织学生参观孝义县政府成立地；同学们认真听讲解人讲述,仔细观看图片。组织开展"忆革命先烈颂爱国情怀"活动；组织开展以"谈爱国主义"为主题的国旗下讲话；组织开展"读红色书籍、看红色影片、唱红色歌曲"活动；并组织学生观看《毛泽东》、《鞠躬尽瘁的周恩来》等历史纪录片,组织学生开展"中华魂"主题演讲比赛,写"学名人周"心得体会文章等。同时,创新活动载体,将红色德育课程基地建设与志愿者服务活动结合起来,定期、不定期组织学生进入敬老院看望孤寡老人,进入特殊教育学校献爱心、送温暖,发动师生为患重病的张海平同学进行爱心捐赠,进入社区开展红色文化宣传,走上街道协助管理交通等等,以实实在在的公益行动践行先烈伟大精神。三、发展艺术教育,培养学生的艺术特长为提升学校办学品位和层次,我校一直把艺术教育工作作为学校教育