第三单元-第二章-第一节-种子的萌发-导学案

第三单元第二章第一节-种子的萌发-导学案教寄：教目：

第三单元物圈中的色植物第二章被子植物的生第一节子的萌发积极探索，善于观察知识目标1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。2、阐明种子萌发的过程。3、理解随机抽样是测定种子发芽率的基本原理。能力目标1、会设计实验探究“种子萌发的环境条件”2、学会测定种子的发芽率3、动手操作，观察种子的萌发过程。情感、态度与价值观目标通过探究种子萌发的环境条件及对种子萌发过程的观察养学生的实践能力，以及爱护植物的情感，树立环保意识。教重点重点描述种子萌发的条件和种子萌发的过程。难点多个变量如何设计对照组和实验组。教准：提前完成教材中的种子萌发的外界条件的实验。课安：2课时教过：一、问题导学1子植物的一生经历，、、、和

的过程。2种子萌发的环境条件是、、。3子萌发的自身条件是、、、。4、种子具有

特性，是植物长期适应环境的结果。5、当一粒种子萌发时，首先要吸收。

或

中的营养物质转运给、、。随后，/

发育，突破种皮，形

第三单元第二章第一节-种子的萌发-导学案成

伸长；

发育成芽进一步发育成

和。6、种子发芽率的计算公式：7、

是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检查。二、导入新课俗话说：一天之计在于晨，一年之计在于春。春种一粒粟，秋收万颗子。被子植物的一生从什么时候开始呢？三、合作探究(一)种子萌发的环境条件1、阅读课P88-91实验探究“种子萌发的环境条件前一周进行）2、展示实结果，对本实验的设计及结果展开讨论：⑴本实验应选择什么样的种子？⑵每一组只有一粒种子可以吗？⑶本实验共有几个对照组？分别研究什么样的条件？⑷对每一个实验组的处理，除了所探究的条件外，其他环境条件是否与对照组相同？⑸如果事先已知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的本实验设置号瓶是否还有必要？为什么？⑹总结种子萌发的环境条件是（二）种子萌发的自身条件1、种子萌发的自身条件：种子必须是、、、。2、测定种子的发芽率阅读课本92探究“测定种子的发芽率”通过实验小组的展示讨论完成以下问题：（1）不能对检测对象逐一检测时可采用什么办法？（2）什么叫抽样检测？抽样调查？（3）进行抽样检测时，应注意哪些问题？（4）怎样计算发芽率？（三）种子萌发的过程阅读课本P92最后一段，描述种子萌发的过程。四、拓展创新1、种子的萌发是否需要光照呢？如何设计实验进行探究。可能会出现哪些现象？会得出什么结论？/

第三单元第二章第一节-种子的萌发-导学案2、我国北方在早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，这对种子的萌发有什么好处？3、春播时，有许多要注意的事，例如大麦和豌豆就比棉播种早；有些作物的种子在播种前要浸种；土壤需要耕和耙，变得松软，你能说出其中的科学道理吗？五、归航拾贝1下列四粒种子的不同部位受到损（如图在适宜条件下也不能萌发的是：A.①B.②③C.④D.①②③④

（）2炒熟的葵花籽在适宜的条件下不能萌发的原因是（）A．无营养物质B．胚不完整C．胚是死的D．种子休眠3春播种以后塑料薄膜覆盖地面促进种子萌发主要原因是)A．增加了土壤水分B．增加了空气C．提高了土壤温度D．减少了阳光照射4、保存种子的适宜条件是①低温②高温③干燥④潮湿()A．①④B．②③C．①③D．②④5.绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪部分发育而来的()A．胚芽B．胚根C．胚轴D．胚乳6.种子萌发时，最先伸长突破种皮的是()A．子叶B．胚芽C．胚乳D．胚根7.小东欲测定一批种子的发芽率是否合格，他选用了粒种子做发芽实验，结果种子合格，发芽的种子数应是()/

第三单元第二章第一节-种子的萌发-导学案A．360粒以上B．360粒以下C．320粒以下D．300粒以上8.玉米种子萌发出幼苗后子空瘪的原因是()A．被胚芽吸收掉B．被土壤中的微生物分解掉C．被胚吸收发育成幼苗D．被土壤中的其他生物吸收了9.将农业生产上准备播种的玉米种子分成甲乙两组在适宜的温度下同时播种甲组播种在肥沃湿润的土壤里乙组种子播种在贫瘠湿润的土壤里这两组种子的发芽状况是A．甲先发芽B．同时发芽C．都不发芽D．乙先发芽10.发育成茎和叶的是种子的A．胚轴B．胚芽C．子叶D．胚根

()()11.为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选()A．刚采下的幼嫩种子B．已经度过休眠期的种子C．正在进行休眠的种子D．刚采下的即将成熟的种子12.下表是某同学四次测得小麦的发芽率结果各不相同你认为他测得的小麦种子的发芽率应是

()发芽率

192％

290％

391％

495％A．92％B．90％C．95％D．91％13、下图是菜豆种子萌发示意图，请据图及有关知识回答下列问题。⑴在空气充足、温度适宜的情况下，菜豆种子吸收，体积膨大。子叶中的营养物质转运给、、。⑵在种子萌发过程中，如图所示，D图中的[]

首先突破种皮，发育成⑶胚芽发育成D图中的[]、[]。⑷4是由种子中的

发育而成的。⑸5所示的结构是种子萌发后它逐渐干瘪的原因是。14.下表是某小组探究种子萌发的实验方案，据下列处理分析回答。/

第三单元第二章第一节-种子的萌发-导学案1号瓶2号瓶，3号瓶

4号瓶处

10

粒10粒10

粒种10粒种子，理

种子，，加适子多加适量水，方

拧紧瓶量水，

水紧瓶拧紧瓶盖式

盖

拧紧瓶盖

盖室温

室温

室温

低温(1)设置2号瓶的意义是，原因是。(2)1、3、4号瓶探究的外界条件分是。(3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计实验方案?探究的结论又是什么?。15我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。(一)实验步骤：(1)取五个无色透明的玻璃杯，分别标记A、BC、D、E，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，A、B、C、D内各加适量水。(2)取50粒黄豆种子分别放入、B、C、D、E杯底的餐巾纸上。(3)A不作处理，B用黑布全部罩住，C内抽干气体并密封，然后把D杯放入冰箱内，A、B、C、E均置于24℃-27环境中。(二)实验现象：几天后A、B两杯内的种子多数萌发，CD、E杯内种子无萌发现象。(三)回答问题：(1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响认为应选用作为对照实验。该实验的结论是___________该实验的变量是_______。(2)要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用作为对照实验。(3)C杯内种子不能萌发的原因是(4)D杯内种子不能萌发的原因是(5)E杯内种子不能萌发的原因是(6)如果A杯内的种子没有萌发，推测可能的原因是/