浙江教师招聘考试试题

教师招聘考试教育综合知识全真模拟试卷（一）

教育学部分

一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合

题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内

1.传统教育学的创始者是（）

A.杜威

B.孔子

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

2.教育科学体系中的基础学科是（）

A.心理学

B.教育哲学

C.教育学

D.教育经济学

3.教育对政治经济制度起（）

A.促进作用

B.制约作用

C.决定作用

D.促进或延缓作用

4.人的发展主要是指人的（）

A.智力发展

B.知识的增长

C.身心发展

D.体质的增强

5.划分课的类型的依据是（）

A.课的任务

B.课的内容

C.课的方法

D.课的活动形式

6.教学的基本组织形式是（）

A.个别教学

B.分组教学

C.模拟教学

D.课堂教学

7.思想品德形成的基础是（）

A.道德认识

B.活动和交往

C.道德情感

D.道德意志

8.班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）

A.决定作用

B.领导作用

C.纽带和桥梁作用

D.核心作用

9.课外校外教育是对课堂教学的一种（）

A.延伸

B.必要补充

C.发展

D.改革形式

10.学生的主体性最主要地体现在（）

A.自觉性

B.独立性

C.创造性

D.能动性

二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

11.教育学是研究揭示的一门社会科学。

12.欧洲封建社会里，曾出现过教育和教育两种有代表性的教育体系。

13.造成人片面发展的根本原因是；实现人的全面发展的惟一途径是。

14.德育一般包括思想教育、政治教育、教育和教育四个基本方面。

15.教师的根本任务是：班主任的基本任务是。

16.教学过程实质上是在教师指导下学生的特殊过程和发展过程。

17.循序渐进教学原则中的“进”是指：①②。

18.课外校外教育的主要特点是、和实践性。

19.班主任工作计划一般分为计划和计划。

三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）

20.教育对生产力的促进作用表现在哪些方面？

21.德育为什么把说服教育作为主要方法？

22.教育目的有何重大意义？

23.如何正确理解教师劳动手段的主体性？

四、论述题（本题满分13分）

24.论述教育的相对独立性的表现。

心理学部分

五、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符

合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

25.在心理科学体系中，基础学科是（）

A.实验心理学

B.普通心理学

C.发展心理学

D.生理心理学

26.科学的反射观念是由下列哪一位心理学家建立的？（）

A.笛卡尔

B.谢切诺夫

C.巴甫洛夫

D.韦克斯勒

27.感性材料是想像活动进行的（）

A.原因

B.动力

C.基础

D.目标

28.解决问题的思维活动要经历四个阶段，卜列哪一项是其关键的阶段（）

A.提出问题

B.明确问题

C.提出假设

D.检验假设

29.行为主义疗法常用下列哪项心理治疗法（）

A.疏导宣泄

B.当事人中心

C.自由联想

D.系统脱敏

30.有的青少年抽烟、喝酒，打扮怪异，以此显示自己的（）

A.独立性

B.自我认识

C.自尊

D.对抗性

31.能力形成与发展的物质基础是（）

A.遗传素质

B.早期营养

C.环境

D.实践活动

32.盲人可以借助自己的触摸觉来代替白己的视觉，这是感觉的（）

A.补偿

B.相互作用

C.对比

D.适应

33.注意的两种最基本的特性是（）

A.指向性与选择性

B.指向性与集中性

C.指向性与分散性

D.集中性与紧张性

34.直接表现为对事物的倾心和迷恋是（）

A.需要

B.目的

C.动机

D.兴趣

六、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

35.心理学是研究及其的科学。

36.认知过程是人脑对客观事物、的反映。

37.定势也叫心向，是指心理活动的,它影响着后继的同类心理活动的。

38.人的性格形成的途径有家庭、学校教育、和o

39.激情具有短暂性、和等特点。

40.一般能力包括、记忆力、想像力与能力等。

41.比更能激发学习动机，所以教学过程应从多种角度积极称颂、表扬学生。

42.知觉是人脑对感觉器官的客观事物的反映。

43.原型内化，即智力活动离开物质或物质化客体及形式，从而转向头脑内部，常作用

于观念对象，从而对事物的主观表征进行加工改造，并使其发生变化。

七、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）

44.意识有哪些基本特征？

45.影响解决问题的因素有哪些？

46.气质和性格的关系是怎样的？

47.注意分配的条件是什么？

八、论述题（本题满分13分）

48.怎样培养学生良好的思维品质？

教师招聘考试教育综合考试全真模拟试卷（二）

教育学部分

一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合

题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

1.现代教育派的代表人物是（）

A.杜威

B.陶行知

C.布鲁纳

D.柏拉图

2.世界上最早专门论述教育问题的文献是（）

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《师说》

3.普及教育始于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.资本主义社会

D.社会主义社会

4.人对环境影响的接受是一个（）

A.积极过程

B.能动过程

C.被动过程

D.主动过程

5.班级授课制在我国始于（）

A.明初

B.清末

C.辛亥革命时期

D.新中国成立

6.智育中的“智”是指（）

A.知识

B.知识技能和智力

C.智力

D.技能

7.古人所说的“学不躅等”体现了（）

A.因材施教的教学原则

B.启发性教学原则

C.循序渐进的教学原则

D.巩固性教学原则

8.教师教育观的核心是（）

A.质量观

B.素质观

C.教学观

D.学生观

9.德育是指教育者培养受教育者（）

A.政治观点的教育

B.思想品质的教育

C.世界观的教育

D.品德的教育

10.班集体形成的主要标志是（）

A.组成集体领导核心

B.开展了班级活动

C.形成班集体正确的舆论

D.全班支持班主任工作

二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

11.教育是一种现象，是的活动。

12.教育的两大基本规律是；»

13.影响人发展的主要因素是、和教育。

14.教育目的既是教育工作的,又是教育工作的.

15.德育过程与个体思想品德形成过程二者之间是一种和的关系。

16.在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的性；个别差异表现的是学生身心发展

的性。

17.“发现法”的倡导者是；“掌握学习”的创立者是。

18.学校、、三结合，统一各方面的教育影响，形成教育合力。

19.我国的道德核心是精神，是德育的重点内容；自觉纪律既是教育手段又是。

三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）

20.在学校工作中，我们怎样才能做到以教学为主？

21.为什么说教师在教育过程中起主导作用？

22.学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？

23.建立学制的主要依据是什么？

四、论述题（本题满分13分）

24.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，试论述这一德育过程规律。

心理学部分

五、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合

题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

25.卜.列哪一项更准确地表达了人的心理过程的内容（）

A.认知过程、情绪和情感过程

B.情绪、情感过程和意志过程

C.认知、情绪、情感、意志过程

D.个性、情绪、情感和认知过程

26.神经系统活动的基本方式是（）

A.反射弧

B.反射

C.感应性

D.感受性

27.根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为（）

A.动作思维、形象思维和抽象逻辑思维

B.动作思维、形式逻辑思维和作形式逻辑思维

C.形象思维、抽象逻辑思维和求同思维

D.形象思维、动作思维和形式逻辑思维

28.学生掌握知识的中心环节是以下哪项（）

A.知识的感知

B.知识的理解

C.知识的巩固

D.知识的运用

29.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是受下列哪种情绪影响（）

A.激情

B.心境

C.应激

D.热情

30.下列明，项不是测验量表应具备的条件（）

A.信度

B.效度

C.常模

D.主试

31.青少年异性交往的原则是（）

A.真实坦诚

B.互相接纳

C.自然、适度

D.第一印象

32.感觉是对（）

A.直接作用于自己感觉器官的客观事物的…种反映

B.作用于自己感官的客观事物的反映

C.直接作用于自己感官的客观事物整体属性的一种反映

D.宜接作用于自己感官的客观事物个别属性的一种反映

33.人的技能也被称之为（）

A.天才

B.能力

C.才能

D.熟练

34.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有（）

A.恒常性

B.理解性

C.选择性

D.整体性

六、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

35.想像是人脑对已有进行加工、改造而创造出的过程。

36.感受性是指人对的感觉能力。它是动物心理反映的形式。

37.集中思维的主要特点是;发散思维的主要特点是。

38.高级神经活动类型是气质的,而气质是高级神经活动类型的。

39,智商是指一个人与之间的比值.

40.行为疗法常用的心理治疗方法有和o

41.注意的两大基本特征是和«

42.智力技能形成的阶段有、原型操作和。

43.动机按其持续的时间可分为和.

七、简答题

44.影响创造想像的因素有哪些？

45.简述遗忘规律的内容。

46.能力与知识技能的关系怎样？

47.注意的品质特征是什么？

八、论述题

48.举例分析制约能力形成发展的条件。

教师招聘考试教育理论模拟试题3

一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只

有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1.狭义的教育制度是指（）

A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度I）.学校教育制度

2.教育科学体系中的基础学科是（）

A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育经济学

3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）

A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合

B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合

C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合

D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合

4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）

A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育

5.决定教育永恒性的是教育的（）

A.目的B.内容C.方法D.功能

6.我国颁布的第••个现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制

7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）

A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法

8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）

A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用

9.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐

10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）

A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则

11.“足智多谋，随机应变”是思维的（）

A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性

12.看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

13.感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（）

A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.实践活动影响

14.脑神经属于下列哪一类神经？（）

A.交感神经B.副交感神经C.中枢神经D.周围神经

15.有预定目的，用专门方法的识记是（）

A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记

16.长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑

制干

扰？（）

A.前摄B.倒摄C.单一D.双重

17.遗传素质是能力发展的（）

A.动力系统B.自然前提C.心理基础D.核心成分

18.年龄智商的公式是（）

A.IQ=MA/CAxlOO%B.IQ=CA/MAxlOO%

C.IQ=MA/CAxlOOD.1Q=CA/MAxlOO

二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。

21.实现我国教育目的的根本途径是____与______相结合。

22.我国封建社会的学校教育大体分为官学和两种。欧洲封建社会的两种教育思想

是______教育和骑士教育。

23.两种对立的教学方法体系是和。

24.根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是___.教学的基

本组织形式是（或课堂教学）。

25.课的类型大致分为课和课两大类。

26.教学是和共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。

27.在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、、

28.三结合教育一般是指学校、一和一的三结合教育。

29.班主任工作的基本任务是带好班级，。班主任有效地进行工作的前提和基础是

30.人最原始（或基本）的情绪有快乐、、和恐惧。

31.人的认识过程包括感知、、和想象。

32.空间知觉包括形状知觉、大小知觉、和。

33.马斯洛的需要层次理论认为人的需要主要有生理、安全、社交、、__等五

个层次。

34.意志行动的心理过程一般包括和两个阶段。

35.直接兴趣与引起注意有密切关系；间接兴趣与引起注意有密切关系。

36.成败归因的两个维度是,四个方面因素是能力、、运气和o

37.自由联想与是治疗的基本方法。

38.原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先,以后再。

三、简答题：本大题共4个小题，39〜46每小题6分，共48分。

39.说明教育与生产力的关系。

40.教师如何备好课？

41.个合格的人民教师应具有哪些知识素养？

42.德育的任务有哪些？

43.人的思维分哪些种类？

44.学生良好兴趣品质应具备咖些特点？

45.韦氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括哪些项目成分？

46.知觉有哪些基本特性？

四、论述题：本大题共2个小题，每题13分，共26分。

47.论述掌握知识与发展能力相统一的教学规律。

48.怎样培养学生的良好性格？

教师招聘考试教育综合考试全真模拟试卷（四）

教育学部分

一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

1.教育是一种（）

A.生物现象

B.心理现象

C.自然现象

D.社会现象

2.教育学的源泉是（）

A.教育理论

B.教育规律

C.教育实践

D.教育需要

3.学科课程的代表人物是（）

A.布鲁纳

B.赫尔巴特

C.罗杰斯

D.赞可夫

4.影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会（）

A.生产力

B.政治制度

C.经济制度

D.意识形态

5.古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行（）

A.军事体操教育

B,政治哲学教育

C.天文数学教育

1）.多方面发展教育

6.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年

B.1901年

C.1911年

D.1949年

7.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.作业检查

D.成绩评定

8.研究德育过程，主要是探索德育的（）

A.目标

B.内容

C.方法

D.规律

9.对学生进行德育的特殊途径是（）

A.社会实践

B.各科教学

C.班主任工作

D.课外活动

10.在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是（）

A.现代教育理论

B.传统教育理论

C.形式教育理论

D.实质教育理论

二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

11.教育是与人类__出现的；教育的本质属性是______。

12.教育的社会属性般包括、历史性和。

13.欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系是___教育和教育一。

14.品德是一种一—现象；道德是一种—现象.

15.教师劳动具有时间的—性和空间的一性。

16.学生的主体性主要表现在性、性和创造性三个方面。

17.教材是知识接受活动中的主要—是课程标准的进一步。

18.课的类型大致分为和两大类。

19.在教育目的确立依据问题上，个人本位论的代表人物是____；社会本位论的代表人

物是。

三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）

20.我国学制改革应坚持哪几条基本原则？

21.班主任怎样组织培养班集体？

22.德育过程和思想品德形成过程有什么重要区别？

23.教师的素养包括哪些基本内容：

四、论述题（本题满分13分）

24.论述教学的教育性规律。

心理学部分

五、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个这项中，

只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

25.心理科学体系中的基础学科是（）

A.实验心理学

B.普通小理学

C.发展小理学

D.生理心理学

26.下列哪一位心理学家在世界上建立了第一个心理学实验室，标志着心理学真正独立成

为一门科学（）

A.艾宾浩斯

B.巴甫洛夫

C.冯特

D.谢切诺夫

27.记忆表象的基本特征是（）

A.形象性和系统性

B.抽象性和逻辑性

C.具体形象性和直观性

D.直观形象性和概括性

28.当客观条件发生了变化时，人们解决问题的思路和方法若仍保持不变，这会影响对问

题的顺利解决。这个现象是下列啪个因素造成的（）

A.问题情境

B.知识的迁移

C.原型启发

I）.定势

29.一种爆发性的、强烈而短暂的情绪状态是（）

A.愤怒

B.激情

C.应激

D.心境

30.下列哪种选项是一般能力（）

A.思维力

B.自制力

C.绘画能力

D.数学能力

31.通过医院或咨询中心的心理门诊进行的心理咨询是（）

A.现场咨询

B.面谈咨询

C.小组咨询

D.间接咨询

32.在同一个图形中，我们既可以把它看成是甲，也可以把它看成是乙，这是知觉的（）

A.理解性

B.整体性

C.恒常性

D.选择性

33.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是感觉的（）

A.适应

B,对比

C.补偿

D.相互作用

34.刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫做（）

A.绝对感受性

B.差别感受性

C.绝对感觉阈限

D.差别感觉阈限

六、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

35.思维的过程有分析与综合、、具体化和系统化。

36.倒摄抑制是指的材料对先学习材料的干扰作用。

37.记忆表象的特点是、形象概括性、、个别差异性。

38.心理治疗传统的三大理论体系指、和人本主义疗法。

39.情绪、情感是指人对一是否满足自己的而产生的内心体验。

40.性格的机能类型差异分为理智型、情绪型、和o

41.需要是个体因为而力求获得满足的一种o

42.注意的品质特征主要包括：注意的广度、注意的稳定性、和。

43.技能可以分为两种：一是，二是一

七、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）

44.意志品质的个别差异表现在哪些方面？

45.影响遗忘的因素有哪些？

46.心理健康的“未来新人类”标准是什么？

47.感觉和知觉有什么区别和联系？

教师招聘考试教育综合考试全真模拟试卷（五）

教育学部分

一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中,

只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

1.针对学生具体情况，德育可以有多种开端，但按般教育顺序，开端于（）

A.知

B.情

C

.悬

D.行

2.法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的（）

A.心理起源论

B.生物起源论

C.意识起源论

D.需要起源论

3.决定教育性质的根本因素是（）

A.上层建筑

B.科学技术

C.政治经济制度

D.社会生产力

4.班主任了解和研究学生的主要方法是（）

A.考核法

B.谈话法

C.调查法

D.观察法

5.义务教育的根本性质是（）

A.全民性

B.基础性

C.强迫性

1）.普及性

6.“分组教学”的分组主要是按学生的（）

A.年龄

B.学习成绩

C.智力发展水平

D.学习兴趣

7.教学改革的核心是（）

A.更新教学观念

B.采用现代教学技术

C.改革教学内容

D.实施个别教学

8.德育过程的主要矛盾是（）

A.德育内容与德育方法之间的矛盾

B.教育者与受教育者之间的矛盾

C.道德认认与道德行为之间的矛盾

D.教育者提出的道德要求与受教育者现有道德水平之间的矛盾

9.经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，这所体现的课外校外教育的特

点是（）

A.独立性

B.多样性

C.实践性

D.自愿性

10.确立教育目的的重要依据是（）

A.生产力

B.政治制度

C.生产方式

D.生产关系

二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

11.人的发展包括____和______两个方面。

12.教学的直观手段有实物直观、一—和——三种。

13.培养目标一般是指在各级各类教育机构的。

14.教学大纲主要由一和一两部分组成。

15.课程内容包括关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；关于知识经验；关

于—的知识经验。

16.教师备课首先要做好钻研教材、和____三方面的工作。

17.课外校外教育形式有群众性活动、活动和活动。

18.教师的素养包括素养、知识素养和素养三个方面。

19.德育主要解决为谁服务的问题；智育主要解决为谁服务的问题。

三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）

20.我国普通学校应遵循哪些主要的德育原则？

21.教育在人的发展中为什么会起主导作用？

22.为什么把教学生学会学习作为教学的主要任务？

23.在教学实际中，怎样正确贯彻教学的直观性原则？

四、论述题（本题满分13分）

24.试论述教师劳动的创造性。

心理学部分

五、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分：在每小题给出的四个选项中。只

有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

25.记忆的信息保持时间为0.25〜2秒之间的记忆，属于（）

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.形象记忆

26.一个简单的反射弧是由以下几个部分组成（）

A.感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经

B.传入神经、神经中枢、传出神经

C.感受器、传入神经、传出神经、反馈

D.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器

27.在思维过程中，从看似相似或相似的事物中寻找其不同点的比较，属于下列哪种比较

形式？（）

A.同中求异

B.异中求同

C.同时对比

D.前后对照

28.下列选项哪一项是正确的气质类型差异（）

A.多血质、胆汁质、抑郁质、黏液质

B.胆汁质、黄胆汁、黑胆汁、黏液质

C.活泼型、安静型、弱型、不可遏制型

29.“己所不砍，勿施于人”反映了下列哪项内容（）

A.第一印象

B.积极主动

C.移情理解

D.相互接纳

30.下列选项中哪项是情感产生的基础（）

A.生理需要

B.需要

C.态度

D.社会需要

31.首次使用智商概念来表示儿童智力发展水平的人是（）

A.比奈

B.西蒙

C.雅孟

D.韦克斯勒

32.黑人的牙齿总给人以特别洁白的感觉，“月明星稀”，都是感觉的（）

A.补偿

B.适应

C.同时对比

D.继时对比

33.有目的、有计划、较长久的知觉是（）

A.思维

B.注意

C.识记

D.观察

34.练习到了后期，出现了成绩的暂时停顿现象，也叫（）

A.高原现象

B.顶点原理

C.绝对停滞现象

D.效果率

六、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

35.知识的理解是指学生运用已有的去认识教材中有关事物的的思维活动。

36.意志行动的目的就是意志行动所要达到的。行动目的的确立是意志行动的

37.分析和综合既是教师传授知识的方法，也是学生学习知识的方法。

38.素质是有机体生而具有的。它是能力形成与发展的___.

39.性格是人对客观现实的以及与之相适应的习惯化的o

40.情绪按强度和持续时间可分为..、和应激状态。

41.知觉的基本特征有、整体性、理解性和。

42.注意的范围，也叫注意的广度，它受环境因素、主体的____与______以及客体的复

杂程度和活动任务单•与复杂的影响。

43.技能的形成与知识的掌握是___、相互促进和______。

七、简答题

44.怎样防止遗忘现象的产生？

45.学校心理咨询与学校政治思想工作的关系？

46.列举气质与高级神经活动类型的关系。

教师招聘考试教育综合考试全真模拟试卷（六）

教育学部分

一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

1.教育起源于（）

A.无意识的模仿

B.本能

C.劳动

D.心理意志

2.在前苏联教育家的代表作中，对我国教育界曾经产生过最大影响的是（）

A.马卡连柯的《教育诗》

B.加里宁的《论共产主义教育》

C.赞可夫的《教学与发展》

1）.凯洛夫的《教育学》

3.我国颁布的第•个现代学制是（）

A.壬寅学制

B.壬子癸丑学制

C.壬戌学制

D.癸卯学制

4.“出污泥而不染”，这句话反映出人接受环境影响具有（）

A.独立性

B.主动性

C.能动性

D.被动性

5.班主任的工作重点和经常性工作是（）

A.对学生进行品德教育

B.教育学生努力学习

C.争取社会各方面的支持

D.指导学生课余生活

6.教师知识结构的核心内容是（）

A.教育知识

B.学科专业知识

C.广博的文化知识

1）.政治理论知识

7.一节课组成部分以及各部分进行的先后顺序和时间分配是指（）

A.教学环节

B.教学计划

C.课的类型

D.课的结构

8.启发式教学本质上是一种（）

A.教学方法

B.教学原则

C.教学规律

D.教学思想

9.德育的基本方法是（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

10.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）

A.循序渐进

B.防微杜渐

C.教学相长

D.因材施教

二、填空题（本大题共9个小题，共18空、每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

11.实用主义教育的代表人物是;结构主义教育的代表人物是。

12.义务教育即依规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、学校和家庭必

须予以的国民教育。

13.普通中学教育的双重任务是指为社会主义事业培养各行各业的；为高一级学校

输送»

14.两种对立的教学方法体系是和。

15.学生的年龄特征，是指青少年在一定年龄阶段内，身心在发展过程中所表现出来的那

种一般的、的和的特征。

16.教师在教育科学知识方面的素养，具体包括、和各科教材教法等方面的

知识。

17.教学的辅助形式有、和现场教学。

18.学制是的核心；教师爱学生是的核心。

19.《论语》中的“温故而知新”所体现的是教学原则；《学记》中的“道而弗牵”

所体现的是教学原则。

三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）

20.美育的基本任务是什么？

21.德育过程与智育过程有哪些重要区别？

22.确立教育目的的理论依据是什么？

23.课外校外教育活动有什么意义？

四、论述题（本题满分13分）

24.试论教学过程中的认识规律。

心理学部分

五、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

25.在相当程度上体现着人类心理活动的共性规律的是（）

A.情感过程、意志过程、个性倾向性

B.认知过程、情感过程、个性心理

C.认知过程、情感过程、意志过程

D.认知过程、意志过程、个性心理

26.一个人在思维中或者自以为是，或者人云亦云，都是缺乏（）

A.思维的逻辑性

B.思维独立性

C.思维的灵活性

1）.思维批判性

27.对遗忘现象进行系统的首创性研究的心理学家是（）

A.法国的心理学家比奈

B.德国的心理学家艾宾浩斯

C.美国的心理学家艾宾浩斯

D.美国的心理学家斯坦福

28.下列哪项是原始情绪分类（）

A.心境激情应激

B.心境愤怒悲哀快乐

C.快乐悲哀愤怒恐惧

D.快乐悲哀愤怒绝望

29.下列选项哪一项不是高级神经活动的特性（）

A.强度

B.均衡性

C.惰性

D.灵活性

30.比率智商的计标公式是（）

A.IQ=CA（实龄）/MA（智龄）X100

B.IQ=MA/CA

C.IQ=MA/CAxlOO

1）.1Q=1OO十15E

31.下列哪项是对心理咨询对象的正确表述（）

A.正常人

B.有心理困惑的正常人

C«有心理疾病的人

D.异常人

32.注意是一种（）

A.独立的心理活动过程

B.心理活动

C.个性

D.气质

33.一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动，这主要属于智力技能

形成的（）

A.物质活动或物质化活动阶段

B.出声的外部言语阶段

C.无声的外部言语阶段

D.内部言语阶段

34.我们刚从电影院走入阳光灿烂的室外，突然觉得阳光很刺眼，但过不了多久，这种感

觉就减弱或是消失了。这属于感觉的（）

A.适应

B.对比

C.补偿

D.相互作用

六、填空题（本大题共9个小题，18个空，每空1分，共18分。请把答案填在题中横线上）

35.意识是以为基础的一个有系统的整体，是一个人的总和。

36.个体心理是在心理过程中起来的，也是在心理过程中得以表现，已形成的个性

心理又着心理过程。

37.反射是指在____的作用下，有机体对内外刺激所作的的反应。

38.从气质与性格的性质看，气质更多地受到的影响，性格更多地受到的制

约。

39.积极的情绪具有作用，而消极情绪具有____o

40.技能是通过训练而获得的自动化的或。

41.动机的产生有两大条件，一是____,二是o

42.我们衡量一个人的感觉能力可借助于和。

43.练习后期，成绩出现暂时停顿现象，即所谓的o在练习过程中，技能发展的速

度时而加快，时而减慢的现象，称为练习成绩的______现象。

七、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）

44.怎样丰富学生的想像力？

45.情绪、情感与认识过程的联系与区别表现在哪些方面？

46.能力测验标准化工具应具备哪些条件？

47.如何激发学生的学习动机？

八、论述题（本题满分13分）

48.成功地掌握某种技能，应注意哪些问题？

教师招聘考试教育综合考试全真模拟试卷（七）

教育学部分

一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

1.《论演说家的教育》是西方最早出现的论述教育问题的专著，其作者是（）

A.昆体良

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.苏格拉底

2.教育心理起源论的创始人是（）

A.利托尔诺

B.孟禄

C.涂尔干

D.沛.西能

3.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映对人发展产生影响的因素是（）

A.环境

B.教育

C.遗传

D.社会活动

4.经常被人称为“危机期”的年龄阶段是（）

A.幼儿阶段

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段

5.因材施教原则针对的（）

A.天才儿童

B.后进生

C.特长生

D.每个学生

6.“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面

发展的建设者和接班人”，这一教育目的以法的形式确定下来是在（）

A.1958年

B.1982年

C.1990年

D.1995年

7.课外校外活动经常在教室和校园以外开展，是为了（）

A.实践课堂所学的知识

B.扩大学生活动领域

C.协调各方面教育力量

D.利用校外教育资源

8.教学原则是有效进行教学所必须遵循的（）

A.教学原理

B.教学程序

C.基本要求

D.教学模式

9.我国中小学生主要应用的教学方法是（）

A.讲授法

B.演示法

C.练习法

D.谈话法

10.学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本（）

A.目标

B.途径

C.动力

D.内容

二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

11.社会意识形态对教育的主要影响，一是表现在____上，二是反映在。

12.课程是为实现培养目标而规定的学科以及目的、内容、范围、和的总和。

13.陶冶教育主要有人格感化、和____三种方式。

14.教师的能力素养，一般包括组织教育和教学能力；能力；能力；以及自

我调控能力。

15.教学原则是根据和提出的，是进行教学必须遵循的基本要求。

16.循序渐进教学原则中的“序”，是指.和一。

17.品德认识是人们对是非、善恶的认识和评价，它的内容包括和两个方面。

18.机器大工业生产提供了人的全面发展的和一

19.体育以____为基本内容，体育的根本任务是。

三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）

20.教育的两大职能是什么？

21.在教学中如何贯彻启发性原则？

22.选择德育方法的依据是什么？

23.班主任的工作方法有哪些？

四、论述题（本题满分13分）

24.试论教育如何适应青少年身心发展规律？

心理学部分

五、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

25.在日常生活中，人们所说的“举一反三”、“触类旁通”等现象，属于下列哪项的表现？

（）

A.联想

B.迁移的作用

C.原型启发

D.问题表达方式

26.在下列哪一项活动中，运用了再造想像（）

A.作家塑造新的人物形象

B.科技人员研制出了一台新机器

C.舞蹈演员编排新动作

D.建筑工人根据图纸想像新建筑物的形状

27.意志行动以下列哪一项为其行动的基础（）

A.自觉地行动目的

B.受意识能动地调节支配

C.随意运动

1）.克服内外困难

28.理性情绪理论认为，引起情绪障碍的是（）

A.诱发事件本身

B.对事件的评价

C.当事人的情绪与行为结果

D.A、B、C都是

29.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”表现了（）

A.情绪的两极性作用

B.情绪对健康的影响

C.情绪与认识的关系

D.A、B、C都不是

30.在能力的形成与发展中起主导作用的是（）

A.遗传素质

B.环境

C.教育

D.主体活动

31.下列选项中哪项是情绪产生的基础（）

A.生理需要

B.社会需要

C.态度

D.需要

32.通过外部分析器的活动，接受外部刺激，反映外界事物个别属性的是（）

A.外部感觉

B.感觉

C.内部感觉

D.视听觉

33.