平江楚才中学2022届高考英语考前指导

平江楚才中学2022届高考英语考前指导考前如何热身?英语考试时间是6月8日下午3：00～5：00。同学们中午一定要适当休息一下（12:30-13:30小睡约50分钟），醒来请调整好状态，处什么状态呢？想起什么就看点什么。如：读一读,看一看,做一做，大声读一、两篇英语作文的范文，恢复语感。也可看点自己的英语错题集，警惕常犯错误。做一篇阅读，防止思维发生偏差，以资热身。毕竟两三天没弄英语了，要找回感觉。也可听10分钟左右的英语磁带，这样考试时就可迅速进入英语思维。如何迅速进入状态？高考的时候要早到，不要迟到，（2：30考生进考场；14：45不能进场；3：00听力考试开始）。因为从容的进入和慌张的进去是不同的。从容的进去，可以静下心来。考前几分钟应独处，不要和人议论。觉得紧张时，深呼吸，全身绷紧十秒钟再放松，连续6次。口中提醒自己：放松、放松！是啊，我们已经连续学习好多年了，怕什么呢？积极的自我暗示：我能行!我都准备好了!我有很多优势!难题面前人人平等：自己觉得难,别人也肯定不觉得容易!考前各种难题都做过了,高考绝对不比平时更难!各题型时间分配（单位：分钟）：（仅供参考）听力测试20阅读理解(含七选五)40完形填空15语法填空10短文改错10书面表达20每位考生应根据自己的具体情况进行安排和调整做题顺序及时间，还要匀出五分钟填涂答题卡和五分钟检查答题情况的时间。一．听力测试30分听力(预测与保持稳定心态)充满信心、严阵以待、沉着冷静、静心倾听抢先进入环境，预测对话的话题和内容，从理论上讲，50%的听力技巧与预测有关；在播放试音部分时，不要力求完全听懂，只要求迅速适应播音者的语音语速即可。根据历年经验，考生在前五个听力小题上失分过多。真正的原因在于，这些题只读一遍，考生心神不定，第1个听不清，稍作迟疑，第2个又过去了。因此，最好的办法是，听清一个做一个，不在听不清处纠缠；不求全部拿下，但求能拿下的必须拿下。这样，你就会尽可能多得分。1—5不紧张，6—8不放松，9—10紧跟上，要顾后。听力三部曲1.听前稳定情绪，抓紧预测：通过快读选项，对可能的问题重点预测和对话或文章的大致内容通篇预测。并试读一下问题与选项中自己感觉是陌生报地名、人名、或生单词。2.听中高度集中，抓关键词：在听的过程中，通过起始句，标志语，关键词等对文章内容进行预测,同时也包含着对听前预测的分析，修正，整理及再预测。3.听后迅速回忆，梳理信息：有些涉及到时间，价格，数字的试题往往要经过简单的加减乘除计算。听中最好记数，脑记和笔记相结合，以便换算；记录的如日期、数字、时间或人名\地名等。相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，不可因一题失多题，影响后面的答题。二．阅读理解：30分争取找到答案的依据，每个问题的答案均应可在原文中找到相关的语句或段落。关注体裁结构。高考阅读理解文章写作构思模式与命题内容有一定关系，主要的体裁结构是：1）说明文：提出问题(说明要点)；→分析问题(说明过程)；→解决问题(说明结果)；2）议论文：提出论点(主题主旨)；→论证论点(证明是非)；→得出结论(重点进一步阐明)；3）应用文：根据题目仔细搜寻答案4）新闻评论：叙述事实；→引用别人的评论来分析论述；→得出结论或重申事实。5）记叙文：人不离事，事不离人。写人的文章事情是重点；记事的文章人物是关键。注意把握人物的情绪起伏，要进入“角色”，客观做题。题型1、细节题细心划线稳得分，带着问题去读，准确掌握细节。明确题意，顺藤摸瓜。找准关键词，(however,but)，明白暗示作用题型2：主旨概括主旨概括题的范围包括：短文标题、主题、大意或段落大意等。做这类题目时，要迅速地剔除文中的细节事实、作者所使用的论据，找到各段的主题句，然后进行归纳、总结和概括。注意：概括出来的中心意思一定要能够覆盖全文或整个段落，绝对不可离题太远、太笼统，或者只概括一段或几句话的意思。干扰项或是远离文章内容，或是以偏概全。主题常与该段首句、尾句相关。题型3：词义辨别/猜测猜测词义时，一定要回到原文中，因为没有上下文就没有词义，不可仅凭印象。①认真阅读原文，尤其是该词所在的句子及前后句，推断出生词词义。②以构词法为指导，通过同义词，反义词的提示发现生词词义。③巧用解释线索，如破折号等。题型4.推理判断题。1）审题仔细。常见问法包括infer,learnfrom,nottrue,notmentionedbutimplied等。2）根据上下文的内在联系，挖掘文章的深层含义。3）对于暗含的倾向，意图，观点和态度进行合乎逻辑的推理，判断和分析。4）数据推算题，抓住正确的与数据有关的信息，排除干扰信息。题型5.识图解意题1）文图结合，互相参照，验证。2）地图要方位明确。3）方位介词及相关信息的正确理解。Tips：1.先看文章再做题，先看题再读文章，两方法各有利弊。高考时不要临时改变自己一贯熟悉的做法。2.最好先大概扫一眼文章，再细读全文。遇个别词、句不明白应大胆向前看，不要频繁回读。3.注意文章标题，这是全文中心意思的体现。4.借助跳读找细节，借助掠读找中心。扩大眼幅，争取一眼看三四个词。5.全文中心体现的是各段之和。干扰项或是远离文章内容，或是以偏概全。段落中心常与该段首句、尾句相关。6.猜测词义时，一定要回到原文中，因为没有上下文就没有词义。事实细节确认题一定要核准原文，不可仅凭印象。7.推理判断题应注意从文章作者立场出发，从短文中找答案，而不是问你作为一名中学生的看法。建议:1）细心划线稳得分应用笔在文中作分析符号，在答题依据旁标注题号，表示这个问题我是有案可稽的。对于乱猜的,最好在题号前作个标记有时间是再作思考。2）做阅读题时,如发觉时间不够,应及时调整答题顺序,先做语法填空，改错或写作文,做完这些后再来做剩下的阅读理解.三。七选五阅读(10分)注意语句的衔接，两个相邻的句子能够衔接，空白句与前后句之间大多有信息的重叠（词语或意义上的相同或相近，相对）等，我们在做题时就要特别注意把握这些信息的结点。七选五中常见关键词的种类有：同根词，相同词，反义词，近义词，同畴词，代词等。常见的句子间的逻辑关系有：并列，递进，转折，举例，因果，数字顺序等。解题步骤：1.速读文章，预测大意、分析结构2.结合选项，找出对应关键词3.看空所在位置及空前空后内容，分析之间的逻辑性4.灵活掌握答题顺序(先易后难)5.代入答案，再读文章，核查逻辑关系。主旨大意把握好读懂选项更重要关键信息相匹配核查排除不可少四．完形填空（满分30分）完形填空考查的是考生的语篇理解的能力，通过上下文的联系选正确项将短文还原，重在理解上下语境和辨析选项中的四个词义，文体大多是先叙后议。解题技巧：1.迅速浏览全文，在选前要基本能跳过20个空白弄清文章大意，理清文章结构，把握文章主旨(首句与尾句)2.紧抓语境，先易后难。排除障碍语境：作者的写作态度和意图，还有具体的语言语境运用：逻辑分析与推断能力等，同时，将当时不会的问题留下或先随意选一个，全文做完后回头补上。3.前后联系，首尾呼应在初步选出自认为正确的选项后，应根据上下文认真复核所填选项。

复核时查看：1)文章意思是否通顺2)前后是否连贯3)结构是否完整完形填空选词中常见方法：1.上下语境辨词推测法。2.常识判断法。3.语法句式分析法。4.上下文词汇复现法。5.习语搭配法。6.排同求异法。7.先易后难法。五．语法完形填空：15分解题程序：通读全文，了解大意，以句为单位，从易到难，各个解决，复查检验。语法填空往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。1、给出动词原形，可以考虑三个方向：填写谓语部分，有可能需要填写两个或三个词；或是填写非谓语动词；或是进行词性词形转化(转为名词、形容词等)；2、给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词、名词等，或是填写反义词(前缀)；3、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词；4、给出名词，一般填名词复数，或改为动词，形容词，副词等5.不给提示词，主要填写介词、连词、冠词、代词或从句引导词。我们要按照上下文逻辑、意思进行填充，充分考虑老师平时发下的语法填空解题技巧（考前再重温）。六．短文改错：10分通览全文，了解大意，然后以句子为单位进行降级处理，排正求错。可将句子进行成分划分，分为主语、谓语、宾语等几个部分，然后逐一排查，找出病疾，对症下药。看看主、谓、宾、状等成分是否有误，看看主语和谓语、谓语和宾语的搭配是否正确，如此等等。一般说来，十个错误都不是单词拼写错误问题而是语法错误，错误都比较明显且有代表性。解题方法：一．动词形：主要错误包括：①动词的时态和语态错误，②主、谓不一致的错误。③and前后动词时态不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;二．名词数：指名词单、复数形式及所有格的用法错误及名词前的冠词用法错误。三．注意形和副：牢记系动词(be/am/is/are/was/were/还有变化类，感觉类，保持类，证明类)+形容词;形容词在句中多用来做定语（名词之前）、表（系动词之后）、补语（宾语之后）等，而副词常作修饰词，只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词、介词或整个句子。四.非谓动词细辨别:常查点：不定式的to的要与否、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后是否一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。最多的还是区分doing（表主动）/done（表被动）五．习惯用法要记住:主要考查习惯搭配方面的基础知识。其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误（尤其注意介词的正确与否）。六．句子结构多分析:无论主句还是从句对句子结构和句子主要成分（主谓宾，主系表）要作细致的分析，才能找出用词不当的错误。注意：1.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。以句号为单位,每句一般不超过两个错误.(即0-1-2）2.核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。(偶尔谓语,非谓语,代词,介词,引导词有重复的可能)，也一般不会两个词汇挨着出错。3.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问题。充分考虑老师平时发下的改错题的解题技巧（考前再重温）。书面表达（满分25分）写作程序：认真审题，圈出要点或根据要求写出几点要点；同时下笔前做到五审：审好时态、人称、体裁、段落、要点。（事先还可在草稿上写上几个常用的优句好句，以备用到文章中去）。凡是开放性或半开放性文，一定要先把必要的要点用中文拟好几句，免得写时无从下笔或前言不搭后语。写好后只要译出来就行，译时注意用好短语或好句型，写出的句子一定要符合主谓宾或主系表的句式，确保一句一谓。确保开头结尾没错误。获高分的五大特征:1.条理性(合理布局文章结)排好段落（一般为三段式），层次分明，重视开头与结尾，结尾是总结句。准确性人称，时态没错误，语态，用词和句法上尽量少错误,要扬长避短。流畅性(行文连贯)主要手段是合理地用好上下句间必要的承接词和过渡词及插入语。4.简洁多样化语言简洁，不重复。从词语上，尽可能运用已经学过的而且比较熟悉的词组、短语或成语；从句式上，力求变换各种句式，如强调句、倒装句、各种从句和固定句型等，长句和短句交错使用；写作前先把老师规定的至少三到五个高级句型，六个插入语写在草稿上再审题动笔写作文，以免忘记用优句。

5.思想性(增加人情味，让人读起来更亲切)。文中一般不用直接引语的对话形式。6．工整性书写一定要工整清晰，非要涂改，可用一条横线划掉，再作修改千万别“涂鸦”，卷面马虎的一般作文在15以下的分数。7.写完后要认真通读一遍，改正错误，尤其是时态、人称、主谓一致、习惯用法、单词拼写等。词数量是否符合要求等，一定不少于十行三段，开头结尾力争没错误，任何文字题不能写出框外。书面表达中值得注意的几点再重申：1.写足词数不少于100，写满十行。文后最多余一至两行的空白。一定要工整，涂改要力求最少并。开头结尾段一定要没错误。一般来说，宜短不宜长。没说要标题一定不加标题。不是满有把握不要用名言警句。文中不用对话。一定要分段，三段。善于到前几项中，尤其是阅读理解中找可借鉴的好句子、好词组，但一定要避免成段抄袭。单词间字母要紧凑，两个单词间不太密，要两个字母宽，每行为10到12个单词为宜。如考试时间剩余，一定要检查：1有没有遗漏或没有做完的题目答题卡上有无漏涂、错涂现象2.复查自己没有把握、有疑问的地方，尤其是标记有？的地方3.检查试卷和答题卡上是否有与答案不相干的文字或符号4.复查书面表达前3句与后3句有没有错误。再罗嗦几句(这是血的教训)：☆没有百分之百的把握，不要轻易改动第一次做好的答案。