《买东西的学问》第1课时示范课教学课件【部编人教版四年级道德与法治下册】

4买东西的学问（第1课时）第二单元做聪明的消费者

爸爸妈妈想让你帮忙参与置办年货，你会有几种购物方案呢？活动一：结合经验，做个小小购物员一、小小包装学问大学完本节课后，看会又会改变想法呢？方案购买渠道优势红方超市或商场购买有正规发票，有问题可以及时反馈蓝方网上购买省时省力，挑选范围广黄方批发市场购买价格优惠活动一：结合经验，做个小小购物员一、小小包装学问大

一、小小包装学问大

生活委员雯雯遇到了一个难题，她需要完成一次圆满的购物任务，可是现在她不知道买哪种包装的食品好了，你能帮助她吗？活动二：情境带入，分析讨论

一、小小包装学问大活动二：情境带入，分析讨论请仔细看一看，这两种零食，哪种可以购买，哪种不可以购买，为什么?

一、小小包装学问大

第一种商品有生产日期、生产厂家、产品的名称、配料、保质期、安全标志以及绿色食品标志。所以第一种商品是可以购买的。

第二种商品不可以购买。因为这它无保质期，无安全标志，属于三无食品，所以不能购买。活动二：情境带入，分析讨论

一、小小包装学问大

阅读课本29页的“小标签大用途”，根据大家的生活常识，完整填写观察记录表。活动二：情境带入，分析讨论

一、小小包装学问大观察:在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集他们的商品标签、外包装、说明书等。比较异同:比较一下，同类产品有哪些共同的信息。记录信息:仔细阅读并完成观察记录表。观察记录，找出共同点活动二：情境带入，分析讨论

一、小小包装学问大小包装有大学问活动二：情境带入，分析讨论

一、小小包装学问大我观察到的信息我觉得应该特别关注的信息产品名称、配料、执行标准正规生产厂家、生产日期和保质期、储存条件、产品的配料等生产厂家、产地、地址生产日期、保质期、储存条件净含量、服务热线、二维码小包装有大学问活动二：情境带入，分析讨论

一、小小包装学问大你知道这些标志的是什么意思吗？活动二：情境带入，分析讨论一、小小包装学问大

绿色食品标志，它由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命、农业、环保；图形为正圆形，意为保护。活动二：情境带入，分析讨论

一、小小包装学问大

中国能效标识，又称能源效率标识，是附在耗能产品或其最小包装物上，表示产品能源效率等级等性能指标的一种信息标签，目的是为用户和消费者的购买决策提供必要的信息，以引导和帮助消费者选择高能效节能产品。活动二：情境带入，分析讨论

一、小小包装学问大

十环标志，是指在产品或其包装上的一种“证明性商标”。它表明产品不仅质量合格，而且符合特定的环保要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源能源等环境优势。可认证产品分类包括：办公设备、建材、家电、日用品、办公用品、汽车、家具、纺织品、鞋类等。活动二：情境带入，分析讨论一、小小包装学问大

不是在教室中才学习知识。学习发生的地方，都是课堂。在日常的购物过程中，我们要仔细观察，用所学到的知识，买到优质的商品。小结活动二：情境带入，分析讨论

二、避免购物小麻烦

“促销”“打折”“大甩卖”时，商品会比平时便宜很多。还有的商家会以降价的方式诱导你不要发票，这是些不易察觉的购物陷阱。活动三：话题讨论，深入了解购物注意事项

二、避免购物小麻烦你们知道这些陷阱隐藏着哪些“不可告人”的秘密吗？活动三：话题讨论，深入了解购物注意事项

二、避免购物小麻烦

俗话说贪小便宜吃大亏，这些商品或者临近或者已过保质期，如果是食品，吃了会对身体有损伤。如果我们的手中没有消费凭证、发票，当商品出现质量问题时，更是不好解决。活动三：话题讨论，深入了解购物注意事项1.购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色，天然的产品。2.购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。3.购买文具和书包时，要选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名厂址和生产日期、有效期。温馨小贴士活动三：话题讨论，深入了解购物注意事项二、避免购物小麻烦如何规避购物陷阱？大讨论活动三：话题讨论，深入了解购物注意事项二、避免购物小麻烦

注意商品有无质量检验合格证、商标、生产厂家名称、地址以及生产日期和有效期等。《中华人民共和国消费者权益保护法》中也明确规定了消费者有权索要发票。活动三：话题讨论，深入了解购物注意事项《中华人民其和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索妄发票。发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此，购买物品，接受服务时一定要索要发票。知识窗二、避免购物小麻烦活动三：话题讨论，深入了解购物注意事项

二、避免购物小麻烦

无论选择哪种渠道购买，我们都需要充分了解产品的信息，尽量做到货比三家，买既经济又实惠的商品。希望通过本课的学习，大家都