教育工作实习心得体会及收获

第页共页教育工作实习心得体会及收获教育工作实习心得体会及收获【一】光阴如梭，一年的见习期即将完毕。在这一年里，在学校领导和各位老师的热心指导和帮助下，我虚心学习，认真做好教学工作和班主任工作，进取完成学校布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、德一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，进取参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自我的精力、本领全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。可以主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学程度共同进步，可以顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，进取参与讨论，说出自我的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进展批评和自我批评；本人能认真学____的道路、方针和政策，时刻与党中央坚持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。二、能本学年度我担任一年级数学课教学，我努力学习有关知识，认真做好教学工作。在教学中，认真做好班级管理工作，经常对学生进展思想品德教育，进取落实学校的各项任务。不断加强自身业务程度的提升，进取参加教研活动，严格执行教学要求，立争上好每一节课。在工作上，我严格要求自我，工作实干，全心全意搞教学工作，从每一个学困生入手，从根底抓起，全面进步每一位学生的根底知识和根本技能，在教学中，坚持对学生进展正面教育，精心组织好课堂教学，关注全体学生，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担；经常利用多媒体手段精心组织好每一堂课，让学生乐学；做好课后辅导工作，对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在搞好自我教学工作的同时，进取做好班主任工作。作为班主任，进取参与了班级的日常管理，经过向指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的，班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：〔1〕制定实在有效的班规，并经过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指导。〔2〕充分利用班级班会课，理解班级情景和学生们的心理状态，有的放矢的进展教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进展思想道德建立的有效阵地。〔3〕关心后进生、行为偏向生。后进生、行为偏向生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。经过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的团体。〔4〕组织学生参加学校组织的各类活动。如学校绘画大赛，演讲比赛，田径运动会等等。在此过程中帮助了学生的成长，我也进步了自我的综合素质，更进一步完善了自我。三、勤本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。进取参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的老师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动，进取参加校内外活动。一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因此拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色。四、绩一份耕耘一份收获，经过本人的不懈努力，获得了必须的成绩。在20xx年秋期教育教学工作中，任教的xx班xx学科，荣获一等奖奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。我和学校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，今后我将会认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历，并注意不断阅读有关教育教学理念和理论的书籍，充实自我，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业作出自我的奉献。教育工作实习心得体会及收获【二】光阴如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自我能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向老师过度的主角转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了侨心小学这个小学老师团体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做老师的滋味，懂得了老师的职责，同时也促使我无论是学习本领、教学本领还是专业程度都得到较明显的提升。一年下来与学生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我更加增加了坚守小学老师岗位的信心，便暗暗给自我加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自我，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心安康开展。现将一年以来工作总结如下：一、为师者德为先“无德不成师，德高才为范”，德是老师的灵魂，是老师的生命，作为一名老师，不仅仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，用心修炼，从小事做起，从此刻做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我除了进取参加校内外各种学习和培训外，在工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。同时，在语文组里，我进取配合组长和其它老师搞好教研活动，并进取争取时机提升自身素质。我也时刻严格要求自我，我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自我的视野，指导自我的行为，力求自我的一言一行对学生起到表率作用。二、为师者能为重学校要开展，老师守键。人力资是学校开展的第一资，人力资就是老师的专业素质和老师专业化程度，所以老师教育教学本领薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以名师为目的，立足教学常规，做足做优，不断充实自我的根底，尽全能向名师目的进发。首先经过学习来提升自我。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目的在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变主角，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新老师。所以我力求从以下几方面来实现。一是读书，“读书会让我们的老师更加擅长考虑，更加远离急躁，从而让我们的老师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教诲，于是我以往为自我规划了一个读书方案。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思构造框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都认真向指导师的请教，并听其的示范课，指导师的驾驭课堂教学本领、调控本领、教学设计等，我羡慕之极，是我学习的典范。还听了优质课参评课，教研活动示范课，老师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学气氛，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最终还听了校内同学科和不一样学科老师的课，吸纳课堂教学的精华，丰富自我教学风格，进步自我课堂教学程度。其次经过理论来成就自我。教育是一门艺术，教学本质上更是一门理论的艺术。所以教好书是老师专业成长的第一步。如何教好书，作为新老师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目的，预设解决重难点的方法手段和途径，根本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二，努力上好公开课，不管是校级还是片级公开课，我都非常重视，每次都请指导老师指导，郭老师从目的制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的完毕，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三，不断总结教学经历，进取参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图经过反复的练习，来加快专业开展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自我的点滴感悟在网上进展交流来提升自我。再次经过反思来加快自我成长。语文老师教学本领的进步是一个积累过程，而教学反思是老师积累教育教学经历、进步教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、别人评价、评价学生中进展自我反思，不断总结、积累自我在教学过程中的所得、所思、所感，使自我不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。三、为师者勤是宝勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，发奋图强，树立远大梦想，努力实现奋斗目的。作为一名新老师，我深知自我的缺乏与缺乏。时刻用“勤能补拙”“笨鸟先飞”的道理来提醒自我，要勤奋，要更加勤奋。这一年我坚持每一天要求自我早到校四非常钟，晚离校一小时。利用这些时间来阅读，进步自我的知识面和教学程度，以保证更好的效劳于学校。在一年工作当中，没有一次迟到和早退现象，小病不离岗，大病不离校，坚守岗位尽职尽责。一年的时间说长不长，说短也不短，在那里我感到时间过得很快，在那里我能明显感到我自我在进步，在开展。在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。异常是在培养学生学习本领方面，获得了较好的成果。今后，我仍将不懈努力，不断进步教育教学本领和程度，创造更好的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人。我会在新的学期，新的起点继续努力！教育工作实习心得体会及收获【三】日子过得真快，一眨眼，一个学期又将进入尾声，回想起去年的八月，满怀着冲动的心境，我成了一名小学老师，走上讲台，为人师表，多年的梦想最终实现了。近一年的见习，使我真正体会到了做老师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。在这个岗位上，我既体会到了刚踏上工作岗位的那种新颖感；又感觉到了老师工作的艰辛和劳累。可是走在路上，当小朋友们都冲着我喊老师的时候，又感觉到这一切是多么的完美。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，进取完成学校布置的各项任务。在这将近一年的时间里我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自我的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自我工作的座右铭，现将一学年的工作表现总结如下：一、师德表现品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。所以这一年来我坚持定期学习马列*思想，进步自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。无论在什么情景下，我都没忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自我。平时我虚心向学校老师学习教学经历，共同工作，共同学习，共同进步。同时，我进取参加各种学习培训，我深知要教育好学生，老师教书育人必须时时做到言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名新老师我时时注意汲取各方面的知识，时刻注意自身的师表形象。在工作中，进取、主动、勤恳，乐于理解学校布置的各项工作。二、数学教学工作把学生教好，让学生成功，是每位老师的心愿。作为一名数学老师，在教给学生数学知识的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培养学生良好的学习习惯。在日常教学工作中，我认真做好“六认真”工作：〔1〕认真研究教材，力求准确把握重点、难点，备好每一节课，为上课做好充分地准备；并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。〔2〕努力上好每一节课，在课堂上采用多媒体等教学手段，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，限度地让学生在简便自主的学习气氛中欢乐求知，简便学习。〔3〕认真及时修改作业，注意听取学生的意见，及时理解学生的学习情景，并有目的的对学生进展讲解。对于班级里的后进生，我利用空余的时间为他们辅导，努力使他们有所进步。〔4〕坚持听课，学校为了能使我们更快的适应、胜任教学工作，为我们安排了指导老师，我的师傅是陈老师，在教学过程中，遇到问题时她总是不遗余力的帮助我，我们互相听课，使我可以及时理解自我在上课过程中存在的缺乏，从她那里学到了很多。并且抓住学校安排的外出听课的时机，汲取别人的精华，取长补短，收获不少。本着“六认真”的原那么，在教学中我也获得了一些成绩，我们班几次期中和期末考试成绩都不错，均超出尚湖片的平均分和优秀率。三、努力方向1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本领的培养，知识上做到课课清、段段清。2、利用各种方法，训练学生，进步并集中注意力，进步课堂效率，使学生结实掌握本节课的知识。3、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在可以有所进步。在这一年的工作、学习和生活中，有许多东西值得回忆，有许多经历和教训应当总结，有一些遗憾或许无法再弥补，更有许多完美要去展望，它们都会成为我前进的动力，为今后的成长作好铺垫。我觉得只要我自我用心学、认真做，我会做得更好。四、今后努力的方向“人往高处走”，自我觉得还有很多进步空间，比方：1、经常向各位老师学习，进步自身教学程度；2、多看教育杂志，学习成功经历，使班级管理更上一层楼；3、扎实根本做好校本培训，在理论中不断丰富经历、技能。最终，再次感谢各位领导、各位老师以往点滴的帮助，如有不当之处，诚恳欢送您的批评指正。多谢教育工作实习心得体会及收获【四】在这一个月的时间里，我们经历了从学生到老师的角色转换。在这一个月的时间里，我深化体会到“台下十年功，台上一分钟”，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回忆这段时间的经历，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有多了份经历和收获。教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种对待事情往往过于简单，缺乏深化见解，考虑大于行动。因此，要想把所学的东西实在的、合理的运用起来，就必须付诸于理论，因为理论是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的时机，它使所学的理论知识使我们得以真实的尝试，在这个过程中，我可以找出自己的缺乏之处，从而努力完善自己。实习期间，我积极主动向指导老师任老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天认认真真，丝毫不敢松懈。老师也乐于将自己多年的教学经历拿出来与我们共同分享，共同进步，因此，我学到了许多实用的技能，认识到了可以把自己既有的知识轻松的传授给其别人，而学生又乐于承受，这才是一名优秀的合格的老师。传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容无视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以我们不能只为了讲而讲，应该更注重学的结果，应以学生为中心。教育实习是难得的一次锻炼时机，比方就拿备课写教案来说。在理解本节课教学目的同时还得熟悉教学内容。抓住教学重点、难点：重点突出。掌握和理解的要分清，那些说那些讲必须明确。要想上好课需要从以下要点考虑入手：一.教学理念的考虑简单地表达你在这节课所采用的教学方法是在什么理论支撑下设计完成的。阐述你的一些认识〔或看法〕或是详细实现的过程。二.板书设计要简捷地反映出本节课所学知识的线索，这个相当重要。备课是讲课的前提，是讲好课的根底，教案那么是备课的详细表现形式。它可以反映老师在整个教学中的总体设计和思路，是衡量老师教学程度上下，尤其是教学态度认真与否的重要尺度。因此写好教案对于老师授课非常重要。三.写好教案主要应当掌握三个根本环节⑴.要掌握教学大纲的总体要求，吃透教材。每个学科都有明确的教学目的，这个教学目的是通过每节课的教学任务的完成来实现的。要完成每节课的教学任务，必须以教学大纲为准绳、以教科书为根据，明确每节课的重点、难点，以期教学时有据可依，得心应手。⑵.理解学生。兵家讲知己知彼，百战不殆，老师假设想教学有效亦需要理解、掌握学生，即根据学生的详细情况设计出合适于学生的教学方法，以求到达预期的教学目的。⑶.在前两个环节的根底上写好教案，为上好课做充分准备。教案的内容应包括：1.教学目的。所谓教学目的是指老师在教学中所要到达的最终效果。老师只有明确了教学目的，才能使“教”与“学”有机结合。教学目的在教案中要明确、详细、简练。一般应选定1～3个教学目的。2.教学重点和难点。教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，便于学生配合老师完成教学任务。3.教学方法和教学过程设计。教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方法必须根据教学内容和学生的承受才能来确定。老师的教学艺术如何，很重要的是看其教学方法的运用是否巧妙得当。教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和标准老师课堂活动的步骤。只有安排好教学过程，老师才能在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节。4.教学内容的引入。教学内容的引入就是课堂导语。课堂导语是门艺术，它是教与学的纽带，是让学生走进教材、掌握教材的桥梁。因此，老师应该根据确定的教学目的、内容，针对学生的心理，精心设计课堂导语，巧妙地导入新课，以激发学生的兴趣，使学生能全身心地投入到课堂学习中。5.教学内容。教学内容是课堂教学的核心，因为备课的其他环节都是为它效劳的。写教案时，必须将教学内容分步骤分层次地写清楚，必要时还应在每一部分内容后注明所需的时间。这样，可以使所讲授的内容按预计时间稳步进展，不至于出现前松后紧或前紧后松的场面。6.每节课的小结。一个好的教案应有始有终。小结既是课堂教学的完毕语，又是强化教学重点的必不可少的手段。好的总结可以起到画龙点睛的作用。作业那么是老师根据授课内容所布置的课后习题，以便于学生复习、理解、消化授课内容，为学好下一节课的内容奠定坚实的根底。理论证明，课堂上的缺陷和破绽总是与备课不充分、不细致，教案的书写不全面有关。老师要上好一节课，往往需花费十倍于它的或更多的时间作准备。认真写好教案是合格老师必须具有的根本功。教育实习对我今后的工作也有很大的帮助，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中渐渐成长，那么作为一名老师，我觉得：我要加倍努力，不断扩大自己的专业知识，多考虑，多钻研，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士。怎样才能做一名合格的老师呢？我个人认为要做到以下几点：第一、老师应当把师德修养放在第一位。老师是学生直接楷模，学生的学习、品德行为乃至思维方式都潜移默化地受老师的影响。老师的人格不但影响教育、教学活动的效果，而且在很大程度上决定其能否有效地促进学生人格的安康开展。可见，健全的人格是合格老师必备的心理素质。第二、老师要擅长理解学生的内心世界。教育的效果并非完全取决于老师单方面的活动，它还受学生的“心理背景”与“知识根底”的影响。老师要根据学生的心理开展程度和现有的知识状况，考虑学生的个别差异，并选择恰当的教育内容和方式，才能获得良好教育效果。第三、老师要渊博的知识和终身学习的自觉性。老师要掌握必要的现代教育技术手段，遵循教育规律，因材施教，在工作中勇于探究创新。新时代的老师，应当具备哪些业务才能