房地产经济学课程标准

《房地产经济学》课程标准《房地产经济是房地产经营与估价专业的职业基础课程内容包括房地产行业房地产业的产品房地产产权制度的基本理论及房地产开发资与金融、流通与价格消费等房地产运行原理和房地产的宏观调控与管理等既有理论知识又有实践教学是一门理论与实践密切结合的课程本课程的任务是使学生掌握房地产行业、产品、产权制度的基本理论，从房地产投资、开发、流通到消费的运行过程的基本知识具有房地产经营各环节的基本操作能力为从事房地产经营工作打下一定基础。以就业为导向以本专业人才培养目标要求为核心以服务于主干职业技能课程为宗旨，按照“知能力+素”的教学模式，设计课程教学计划（理论计划+实训计划）和综合素质培养方案，以师生互动、课内外互动、校企互动为原则实现课上教师引导与学生共同参与校内课堂教学与课外活动校内实训与社会实践的有效对接。课程设置的目标首先是让学生掌握基本的知识能够为初学者提供一套比较科学合理的房地产经济学概念和比较成熟的基本理论其次是结构安排科学合理，能够得到教学双方的认同；第三，课程内容要与时俱进，及时反映学术界的研究成果反映时代发展的要求第四要从房地产经济专业整个课程体系把握房地产经济学的教学内容兼顾相关课程的知识结构要求避免课程之间的重复、脱节、冲突等等；最后，要形成房地产经济学课程自己的特色。通过房地产宏观及微观市场调研与分析任务分解多个项目实践掌握房地产市场分析及预测的技能和相关理论知识，在完成本专业相关岗位的工作任务中，培养诚信、刻苦、善于沟通和合作的品质，树立全面、协作和团结意识，为

发展职业能力奠定良好的基础。理论要求：1.房地产行业、产品及制度的基本理论；2.房地产市场供求原理和价格原理；3.房地产经济运行过程各环节的基本概念特征；4.房地产宏观管理的基本内容；技能要求：1.了解房地产经济活动内容，认知房地产企业类型；2.全面了解新住宅文化、我国土地利用状况；3.清晰判定房地产权属关系；4.掌握土地和房产产权出让和转让方式；5.掌握房地产营销基本要素和流程；6.认知房地产产权产籍管理机构及基本流程。教学模块

教学要求

教学建议房地产经济

（解地产经济学的研究对和本分采用课堂讲授的授课方法，运学导论

研究内容

用多媒体教学手段，结合房地产经济（握地产经济学的课程目和活和企业认知活动、表达方式训课程体系

练，使学生对房地产经济活动内容有（点握房地产经济学的学方一感性认识，初步掌握房地产经济房地产业和国民经济

法（）点掌握房地产业释义和定位（与建筑业相区别）（）点掌握房地产业的行业特点

学的学习方法和表达方式。要求学生完成课后思考题和实训一。本部分采用课堂讲授的授课方法，运用多媒体教学手段，结合案例教学，让学生了解我国房地产行业的现状（解地产业在国民经济中地和点。位和作用房地产业产

（）解建筑地块分类。

本部分采用课堂讲授的授课方法，运品

（掌土地概念了解地产概念及用多媒体教学手段，结合我国或某地其权利、实物、价值形态。重点掌握土地的自然特征及经济特征，掌握我

区土地利用现状调查理想中的居所的课堂讨论，让学生了解我国土

房地产产权和制度

国土地用途管制制度要点。（掌并区分构筑产构产房建产、房地产的概念，了解房产概念及其权利、实物、价值形态，重点掌握房产商品属性。（）解房产与地产关系。（掌房地产产权概念和内涵分土地产权、土地所有权、土地使用权的概念，掌握完整土地产权内容

地的利用现状，开拓对新住宅文化的认知。要求学生完成课后思考题和实训二、三。本部分采用课堂讲授的授课方法，运用多媒体教学手段完成教学任务。结合实践指导书案例进行土地制度案（握国现行土地制度和城住例论分析，要求学生完成课后思考房制度，重点掌握房改目标和内容房地产开发（）解房地产开发过程

题和实训四。本部分采用课堂讲授的授课方法，运（握地进入房地产市场领的用媒体教学手段，采用模拟操作的途径，包括了解农地征用程序、土地行政划拨、土地使用权出让和转让。重点掌握三种土地使用权出让方式的概念及其价格形成机制。（）解房地产综合开发内容

方式，使学生了解协议、招标、拍卖等方式的程序特点，要求学生完成课后思考题和实训五。房地产供求

（）解房地产供求相互作用原理。本部分采用课堂讲授的授课方法，运与价格原理房地产市场流通与营销

（了房地产需求影响因素点掌握房地产需求价格规律和需求弹性。（了房地产供给影响因素点掌握房地产供给价格弹性价格。（）解房地产价值与价格形成原理。重点掌握房地产出售价格与出租价格，市场价格与理论价格、总价与单价等概念区别（解地产泡沫现象和形成因（掌房地产市场类型结构了解房地产市场的总体特征。明确我国房产市场和地产市场的目标模式。

用多媒体教学手段，使学生了解房地产经济运营中基本的供求关系原理，理解几种应用价格的含义。要求学生完成课后思考题。本部分采用课堂讲授的授课方法，运用多媒体教学手段，采用案例分析，使学生了解房地产营销策划流程。完（步解房地产市场营销基内成后思考题和实训六。容（简略

房地产投资

（握地产投资的基本类型要本分采用课堂讲授的授课方法，运和金融

素，掌握房地产企业资金循环过程，了解房地产投资资金的筹集渠道。（）点掌握房地产金融体系构成，了解其主要金融业务类型，掌握我国三级住房基金体系构成。

用多媒体教学手段，要求学生完成课后思考题。房地产消费（）解房地产消费的特征（掌房地产消费的制约因素能据此分析我国或某区域房地产消费趋势。房地产税收（）解税收制度基本要素（）解房地产税费概况

本部分采用课堂讲授的授课方法，运用多媒体教学手段，要求学生完成课后思考题。本部分采用课堂讲授的授课方法，运用多媒体教学手段，要求学生完成课房地产业宏

（握国现行房地产税收制的后考题。主要内容，重点掌握与商品房交易相关的主体税种的纳税人、征税对象和计税依据。（）解国外房地产税收概况（解地产经济宏观调控的标本分采用课堂讲授的授课方法，运观调控与管理

和手段。（掌房地产行政管理内容点掌握房地产产权产籍管理的内容、程序。

用多媒体教学手段，采用参观房产市场（房产交易大厅）的方式，了解沈阳市产权产籍管理程序和内容。要求学生完成课后思考题和实训七。1.在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，提高学生学习兴趣，激发学生的成就感。2.本课程教学的关键是以具体的房地产开发项目为载体。在教学过程中，教师案例分析和学生分组讨论领会相合，通过指导学生撰写房地产经济发展建议书，让学生在项目实践过程中，学会房地产市场形势分析书。3.在教学过程中，要创设工作情境，要紧密结合职业技能证书的考核要求，加强实际操作训练。在房地产市场分析训练中，提高学生的岗位适应能力。4.在教学过程中，要结合房地产相关机构和学生的典型分析文案进行讲解，

帮助学生理解。5.在教学过程中，要关注本专业领域最新市场分析报告，贴近房地产市场实际。为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生的创新精神和职业能力。6.教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。1．考核方：闭卷2．成绩评：各教学环节占总分的比例：作业、实训、课堂表现、期中测验：；期末考试：。1．教材：洪力主编的《房地产经济学械工业出版社，2005年出版。2．教学参书：（1）王克忠主编的《房地产经济学》教材，复旦大学出版社；（2）王春生、王淞编著《房地产经济学理工大学大学出版社2002年出版；（3）郭松海主编《房地产基础知识国环境科学出版社，年出版；（4地产职业导论美国）（5国房地产导报》中国房地产产业报房地信息》建设部主办；《人居生活》新华通讯社主办国建设信息》建设部主办市规划》中国城市规划协会主办，及相关报刊杂志。）课程资源的开发与利用根据课程目标学生实际以及本课程的专业技能特性本课程的教学资源应该由文字教材、多媒体课件、销售案例等配套教材组成。以文字教材为核心，提供内涵不同，形式多样的学习支持服务，共同完成教学任务，达成教学目标。）其它说明1.注重情景化房地产经济环境的营造包括当地城