成功 季羡林 教案

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功

季羡林教学目标：1.品作品中经典的文化言论和者诚恳平实的语言；2.学作者旁征博引、逐层深入论证方法3.准理解作者关于成功的观点在勤奋中走向成功。教学重:找出的主要观点运用文中的观点对具体现象进行探究。教学时数1时教学过程：一创设情境，导入新课社会生活多姿多彩，我们常常羡一些成功人士。我们羡慕奥运冠军们登上了最高领奖台；我们羡慕科学家们为人类作出的大贡献家们写出优秀的作品……可我们有没有想过如功的呢？们成功需要具备哪些条件呢？他们成功背后有哪些故事呢？我们除了羡慕之外还应做些什么？通过今天这节课的学习，这些问题将得到解答课题作者）二检查预习，了解作者1.给列加点的字注音浩劫jié)蓦(mò)言简意赅(g)焚膏继晷(gu?)憔悴(wù)阑珊)映()悬刺股)2.作简介：季羡林生东清平人1930年入清华大学西洋文学系1934毕业，在山东省立济南高中任国文师1935年入德国格延根大学学习赞文、巴利文、吐火罗文等印度古代语言1941年学博士学位，并应聘留校任教1946国，任北京大学东语系教授（直至现在（1983年始兼任北京大学副校长，至离职月加国共产党年选第全国人民代表大会代表和常务委员会委员中国外文学研究会副会长国比较文学研究会名誉会长曾长期致力于梵文文学的研究和翻，翻译了印度着名大史诗《罗摩衍那创作许不得用于商业用途

仅供个人参考多散文作品，已结集的有《天竺影《季羡林散文集》等。三、整体把握请同学们用圈点勾画的方式读课，注意思考：(1)本的论点是什么？他认为要想成功有哪些条件？什么条件最重要？为什么？【明确】论点：勤奋是成功的必之路条件：天+勤奋机作者认为勤奋最重要。因为对天和机遇人们无能为力，而勤奋完全由我们自己决定。(2)作对成功的三个条件各持么态度？是如何论证的？（指出论证方法）【明确】天资：承认有天资，但客观一点。——举例论证勤奋：非常重要。—道理论证、举例论证机遇：确实存在，有时影响极大——举例论证（作者亲身经历）【结从者这个件态就以出者思非严密是证、观分，有心欲没自为，是确科地述三个件(3)成的三个条件，作者用连接，论证时是否可以前后调换顺序？为什么？【明确】不能调换顺序先部分的顺序要与公式的顺序相符合次根据这三个条件的特点决定资先天看是功前条或第一个。勤奋是后天的最重要，所紧接着就要讲勤奋。而机遇是人们无能为力的在最后。细决成败小的序藏这大奥呢）四、自主探究1.在七段中作者是怎样来阐述勤奋”这一重要条件的？【明确】作者用囊萤、映雪、悬、刺股等勤奋的事例来论述“勤奋”是成功的重要条件。还引用了韩愈《进学解》中的句晷恒兀兀以穷年勤很重要的论证和道理论证）（囊萤的故事以做为课前预习作业进行布置让进行交流囊萤映雪——囊萤：晋代小时家，夏天以装萤火虫照明读书；映雪：晋代冬天常利用雪的反光书。家境贫穷，勤学苦读。悬梁刺股——悬梁：时，有一个的年轻人，勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打（瞌睡），为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子头在自己头发上一绑在房子的房梁上样疲劳打瞌睡不得用于商业用途

仅供个人参考的时候只要头一低牵住头扯痛头皮就会因疼痛而清醒起来再继续读书来终于成为了的政治家。刺股的是一个有名的政治他在年轻的时候学问并不多了多地方都没有人关注，即使有也得不到重用他定心力书由他读书读到深夜到想要打盹的时候就用事先准备的锥子往大腿上刺一下的使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。文的6、7节别从资勤、遇个面讲。2.有认为文章第节纯属多，你是否赞同这种说法？【确赞同。从内容上说，第强调了只有勤奋是我们自己决定的，是作者观点中最重要的一点。从结构上说也是全文的重点三件都阐述完毕之后勤奋，文章也显得很有节奏，重突出。【结说这，们明了来节可不简的复而突重的复抓这节也理了文结，清作观的键在。奇的小，望同们作中能这的彩节3.第段中作者又采取了哪些方来展开论述的？【明确】作者首先将机遇、天资勤奋进行对比，指出天资、机遇是由天决定的，我们无能为力，而勤奋是由人来决定的，出了勤奋的重要性。作者运用对比论证以外，还有道理论证引用了韩进的于嘻于思毁来强调勤奋对于成功来说是最关的。4.作认天由天来决定遇是不期而来们无能为力意这种说法？说说你的理由。【明确力”指的是无改变，无法强求。天资由遗传因素决定，如果不勤奋，天资再高也无用；天资低，就更要奋，因为勤能补拙。机遇是别人的，是不期而来的，但是机遇总是青睐那些有准备的人遇成功的影响实在偶然中蕴含着必然者这两者的“无能为力”其实是为突出“勤奋”的重要性，它对我们的成功起着关键性的作用。虽然天资是由天来决定，但们可以利用勤奋来弥补。完全可以寻找和创造机遇能说是无能为力呢？5.精文章最后一节，并思考以问题：(1)作引用了王国维的“三种界说简的复述一下他的“境界说【明确】第一境：昨夜西风凋碧。独上高楼，望尽天涯路。——《蝶恋花》晏殊不得用于商业用途

仅供个人参考（昨天夜里西风惨烈，凋零了绿。我独自登上高楼，望尽那消失在天涯的道路王国维借题发挥，以小见大，解做学问成大事业者，首先要有执着的追求，登高望远，瞰察路径，明确目标与方向，了解物的概貌学感性认识阶段称为治学第一境界。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔。——《凤栖梧》柳永（我渐渐消瘦衣带宽松也不后悔为了她我情愿一身憔悴。）王国维则别有用心，以此两句来喻成大事业、大学问者，不是轻而易举、随便可得的，必须坚定不移，经过一番辛勤劳动废寝忘食，孜孜以求，直至人瘦带宽也无怨无悔。这是王国维对治学态度、治学手段的准表述。众里寻他千百度。蓦然回首，那却在，灯火阑珊处。——《青玉案》辛弃疾（我在人群中寻找她千百回，猛一回头，不经意间却在灯火零落之处发现了她王国维以此词最后的四句为“境”之第三，即最终最高境界，虽不是辛弃疾的原意，但也可以引出悠悠的远意：做学问、大事业者，要达到第三境界，必须有专注的精神，反复追寻、研究，下足功夫，自然会豁贯通，有所发现，有所发明，就能够从必然王国进入自由王国。（2）者评说王国维的“境界”的三种境界分别指的是什么？作者引用王国维的境界说有什么作用？【明确】第一种境界是预期，第种境界是勤奋，第三种境界是成功。作者引用他的境界说是因为王国的学说中包勤因此羡林先生借这一点再一次提醒人奋是关键以勤奋的精神去做学问或是干事业后强化文章的中心论点五、拓展训练请同学们运用作者关于构成成功件的基本观点探究下列材料，看看有哪些发现材料一：电视剧《我的太阳》中位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到岁不愿生孩子婆媳关系很紧张婚也不让步专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台材料二蜜蜂要酿造1斤蜜须100朵花上采原材料如同蜂房的距离平均是公里么蜜蜂要酿公斤就得飞行万，差不多等于绕地球赤道行圈?材料三：贝多芬小时候弹钢琴专时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放不得用于商业用途

仅供个人参考一盆凉水指浸在水中泡凉接着弹撩地上少多到楼下房东家里却浑然不知?材料四：王安石《伤仲永》一文的方仲永5就认识书写工具7岁指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他酬有图他赚钱学结果到20岁时然众人材料五：秦末，刘邦、项羽先后入咸阳，当时项羽力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌，在”鸿门宴”上项羽不听谋士范之言杀掉刘邦，沽名钓誉，听信项伯仁义之说放走刘邦，最后天下被刘邦所夺?（此教学环节中师织学生论对几个故事的感受导合作思考这些素材佐证了作者关于成功的哪个观点六小通今这课学同们关成的点构成功条一有深的象希大能以的习中定目，奋力抓机获取功不得用于商业用途

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