方案模板发展

一 规划背 互联网+教育背 政策背 发展机 二、总体规划和意义、目 总体规 建设意 规划目 三、主要建设任 第一阶段教育资源建设与应 第二阶段，教、学应用系统建 第三阶段，与教育深度融合和可持续发 四、应用系统总体规 系统总体框 主要建设内 功能需 五、应用系统建设方 平台架 建设内 六、应用系统关键技 七、示范校运营支持方 运营支持服务体系框 产品运维支持体 定务支持体 学校发展支持体 八、保障措 一、规划背景互联网用它强大的渗透力不断各行各业的发展通过互映它因为互联网还没有给教育带来的可能性到目前为止教育依然是在大环境下反应最的领域之一但是伴随着相关技术的突破如平板电脑的使用无线网的发展有了云技法到的到等这些重大的技术突破给互联网对些时间来学习。第二就是数量的突破，的MOOC计划里面最多的时候有100万人第三就是内容的突破第四就是《教育部201613化提出《教育信息“十三五规划加快推动市场机制建设开放课程等优质数字教育资源推进线上线实等级保护制度，提升保障能力随着经济社会及发展，教育信息化新的发展机遇。新一轮带来的机遇以云计算物联网新一代互联网新一代移动通信技术为代表的新一轮正在不模式依托新一轮构建的公共基础设施共享及其息化服务与应用模式创新，加快教育信息化发展进程。教育与来的机遇《国家中长期教育和发展规划纲要（2010－2020年）》从未来10年教育和发展的高度，确定了教育信息化的地位，提出了教育信息化发展的目标、任务和工作要求。通过推进省新乡市全球化优质教育资源公共系统高学校整体教育质量，推动学校特色品牌形成；提升教育教学水平，助力教师成长激发学生学习提高学生学习效率增强家校互动，建立家校合作机制。实现区域优质教育资源共建共享，树立新乡市教育模式整合全球优质教育资源推进本地与教育教学和教育续发展，开创新乡市教育信息化新局面。提高学校整体教育质量，推动学校特色通过优质教育资源的共建共享提高学校教学管理效率减建立优质的教学资源和先进的教学平台实现区域或跨区域的网络教研，与专家进行跨时空实时，和与学生实现互动交堂内外科学有效的教师评价体系全区教师成长空间激发学生学习，提高学生学习效率搭建一个有趣、有效、互动于一体的智能学台。为学生提供学习，激发学生的学习。突出差异化学习、个性化指导、建立学生完整的成长，度综合素质评价和全方位的学习情况分析，教育资源建设目标以学习者为中心建成统一标准统一认证、课例和微课对区中小学主流版本所有知识点约5000个内容的实现1个知识点至少配套1个教学1套教学资源包；鼓励教师参与资源建设，逐步形成本土优质教育资源；资源建成名校优课通过逐步实现大规模开放课程的共建、共享互认等。与教育教学深度融合创新目标推进在教学德育、50所以上“互联网学校”示范学80%中小学师生都开通并有效利用网络学习空间进行教学活动促进与教育教学深度融合创新教育信息化区域规模和品牌效应彰显。习能力明显增强。全区100%教师能够有效利用开展个性化的创新教学应用全区80%的学生能熟练利用信息进行自主学习，阶段，教、学应用系统建设；第三阶段，与教育深度融合和可持续发展阶段。总体内容具体 时第一阶第二第三阶新乡市教育资源平台新乡市教学评测系统建示范校建设五十所示范校建设教育资源建设与应用，主要任务是建设一个平台和两个的同时，促进资源平台的普遍应用。质教育智能教学系统建智能学习系统建智能教学评测系统化重点建设，推进网络办公、教学、学习、等一系列工作。3.3.23.3.2教师教育信息化应用能力培育技术培训系列和课程，实行学科教师、管理人员和技术人息化环境下的学生学习能力培养相关课程建设教育技术能力培训平台和网上学习指导交流社区建立培训形成以为中心，3.3.3先进的教学经验，让的教师走出。是十个示范校的建设。其中信息系统建设包括以下内容：1）一“平台”：新乡市教育资源公共两个“”：爱学堂优质教育和新乡市优质教育三个智能系统：教师备课系统、学生自主学习系统和管理一“平台”两个“”：依托爱学堂教育云平台，建立一个“教育资源共享平台”，基于这个平台，让学校从教学规广大师生提供优质教育资源共享，让的师生享受优质教育资源，源公共的互联互通。依托、附中、附小和全球一流的教学体系和教育资源，结合新乡市教育现状，建设爱学堂优质教育和新乡市优质教育并实现两个的学生自主学习系统和管理系统实现备课教研、课堂、学习的，实现监测、、管理，提升教性能标准。在服务器硬件环境（服务器+网路）境允许的情况下，软件保证如下性能要求：1、系统最大用户人数不限制2、同时用户数量不限制3、并发登录量5000人以上，并且登录时间不超过1秒4、单服务器并发量达5000始时间不超过1（注5、课件数量不作限制6、系统支持多服务器扩展负载均衡，当在实际使用中并发人数 息的合法提取。具体包括：数据通过数据的规则数据的加密传输与校验保障关键数据如系统题库相关数据的安全性；数据完整性、准确认证建立安全的用户管理体系和机制除“共享题库开放题库等个别资源可外，其他资源作权限控制。，即便被检测出真实路径也不会取。教育资源公共充分依托现有公共基础设施利用云计算等技术逐步推动区域教育资源平台和第企业资源的互库以及在实行学生和教“一人一号学“一校一码为每一名学生教师和每一所学校及其资产建立唯一公共突出为用户着想积极提供各种人性化的服务推进教述人性化的服务互动流等为主线以有效的教育体系为突牌深度及切实的服务细节应用并针对实际的目标进行量身定制。平台由物理层、数据层、平台层、应用层四层及体系，运维体系组成。1）新乡市教育资源公共2）爱学堂优质教育和吉木乃县优质教育教师智能教学系学生智能学习系管理评测系新乡市教育资源公共个性化门户和智能搜能搜索服务。包括应用中心，开放平台的第应用。统一的控用户只能有一个帐号与其实名绑定实现了帐号的唯一性在此基础上建立统一认证中心为所有第应用提供统一认IOS动终端认证接口。文章资讯内容发布审核管理化操作。教育教学资源（库）云平教学资源管理云平台实现资源的统一制作专家审核留存备案数据库入库管理、统一 制作、增删改查操作、统一的应用接口包括资源检索资源资源分类资源整合资源导航管理、系统管理、统一管理。教育资源元数据元数据采取层次化管完整的体系包括资源管理子系根据所需要的素材进行制作修改删除并能够对节目进行预览制作好的上传服务器进行审核市（区级人员也可使用该系统进行制作制作完成的提交后统一由审核人员进行审核。提供Word、PPT、PDF、JPG、WMV、AVI、SWF格式的预览功能。资源审核管理子资源发布管理子支持管理人员使用，对已经通过审核的内容，按照相应权限、单进行内容发布管理，支持默认、立即、单题库管理子系

。同时各学科、各年级的试题库供师生使专题资源（爱学堂全部资源涵盖优质的小学、初中、高中微课专题智能教学平台（智慧教师预通过课前预习系统应用，帮助老师减轻教学压力，教师可以的检查预习，并且教师可以持续的关注学生的预习进度和数据。作试卷分析等应用，度诊断学生的知识掌握情况。课程的筛选。也可以直接搜索关键字，查找自己喜欢的课程。备课资收藏的试题，组好的试卷，以及上传的资料全部安全的保存在云端。提供海量精品备课资源，帮助老师一站式备课，解决教学素材匮乏、雷同、质量不高的问题，节省查询、辨别网络素材的时间和精力。答提问给予每个学生公平的发言权答疑使老师突破时学习反现人文。学习数学习数据全程实时分析班级整体和学生的学习进度学情云大数据可迅速降低分析成本。教教研活动打破时间空间限制实现教研教师可及时参与录播课堂同步评论参与学科坊研讨教研部门可组织教智能学台（智慧学习预课外，知识的内化在课堂。作开始时间和结束时间，学生可根据时间调整自己的学习步伐。精品课答答和未解答。智能学习智能学习端包括选课微课即时通讯答疑、智能学板智能学板端支持所有的平板电脑管理系主要包括教师管理评测和学生管理评测两部分功能（监测学生的学习情况和日常表现，形成综合评价报表。教师管理评测。（）。形成老师的综合评价报告。运营平台子系借助统计分析与管理平台教育主管部门可以更好地了解理和经验，保障和提升应用效果。实时教师教学、学生学台使用数据，通过点评、回访、问卷统计进行质量评估。汇总分析模块主要对及时性、周期，地区、学校教师学科班级使用时间频率效果等度数据进行交叉对比分析各种数据和报表于云端供各级主管部门随时调阅与经验。构建本系统的技术路线都需要具备以下特征支持B/S、跨平台支撑、多层构基于应用支撑平台技优良的安全性分布式事务功支持Web服务前端展示层采取HTML5，JQueryBootstrap编程持移动终端设备和实时数据操作。分布式文件基于副本冗余和RAID技术相结合的教学课件可靠性保证策略：基于Hadoop云技术及其HBase分布式明确提出本项目应用系统的技术路线如下所示关系数据库：Mysql、应用服务器：Centos6.564，JDK1.7.0、Nginx1.6.0、应用支撑平台：云平台技术云架-技术架开发工具：Eclipse维服务体系，通过产品运维支持、定务支持、学校发展支持三高效完成教学任务，帮助学生完成独立自主学爱学堂混示范校教学实验班：高粘度、高使用率、高度好评的品。统、题库系统、微课系统、系统、移动学习系统内关于安装测试、平台操作、信息处理、数据备份、日常运维等方面提供全方位的技术支持。此基础上，针对各大操作系统，爱学堂还提供对中的定制化课件制作服务、学生阶段性检测卷组卷服务、师生互动答疑服务、教育部教育举办的教育教师资格认证培训服务、及其他帮助学校教师开通职业规划通道的相关服定务支持体定务支持体系是针对学校教师高效完成教学教研任务特别提供的服务支持体系。此服务体系会根据学校教学需要，利教师备课以及上课中使用的教学课件（PPT）模板、教学任务中关于学生阶段性（、章节测、月考、期中期末考试）等检测卷的利用相关资料素材、根据学校学习进度需要制定的实时课程服学校发展支持体系是针对目前学校关于教师职业发展通道、教学