初中教学工作计划通用10篇

—初中教学工作计划通用10篇教学是老师的教和同学的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。老师有目的、有方案、有组织地引导同学学习和把握文化科学学问和技能，以下是准备的初中教学工作方案范文，欢送借鉴学习。初中教学工作方案1本期我接受了学校交给的体育课的教学任务，新的学期，新的开头，为了搞好本期工作，制定教学工作方案如下：一、指导思想新学期里，本人将主动接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，按时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，不敷衍了事，不传播有害同学身心健康的思想。二、教学常规我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。主动施行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和任意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，浸透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充足发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合力量都得到提高。三、教研工作我将主动参与教学研讨工作，不断对教法进行探究和研讨。进一步完善课题研讨，努力探究体育教学系统化，注意同学的爱好的培育，提高同学的身体素养，为“健康第一”打下坚实的根底，为同学的终生体育打下良好的基矗。四、出勤在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平常团结同志。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严格仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、学期工作目标通过本期教学，使同学能更好地提高自己的身体素养，为今后连续学习打下良好的基矗使同学在德、智、体各方面全面进展。初中教学工作方案2新学期，新面貌。通过自己的努力，学校各位领导和老师的支持与信任，我有幸担任九班级X班英语教学工作，为了更好的完成教育教学工作现将本学期的方案布置如下：一、本学期的指导思想要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，帮忙他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的进展为根底；突出同学主体，尊重个体差异；采纳活动途径，提倡体验参与，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，完成任务的目标，感受胜利；注意过程评价，促进同学进展，建立能鼓励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。总之，让同学在运用英语中学习英语，让英语成为同学学习生活中最适用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体味到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。二、教材分析《新目标英语》九班级共布置有十五个单元，各单元话题敏捷好玩，贴近同学生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景学问和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的训练，用以训练同学的阅读力量，扩高校生的阅读量。三、学情分析这两个班有30%左右的同学能根本把握所学学问，能听懂并运用所学英语去进行英语沟通。优生少；本班一小部分同学英语有较高的爱好，能主动学习并参与课堂活动，英语学科成果较好，但问题同学许多，同学进展参差不齐，这给教学带来不少困难。四、教学策略1、教学应面对全体同学，注意对同学进行运用英语力量的培育，力争人人都有进步；2、对同学因材实教，尊重同学个体差异，力争让不同同学全面进展；3、采纳“任务型”活动教学，激励同学参与体验与沟通，力争让同学增加对英语的学习爱好；4、充足利用课堂作业与课外作业，严格要求同学抓好落实，强化所学，力争让每位同学皆有所获。五、实行的措施1、仔细钻研教材和课标，利用备课组的集体才智细心备课，明确每堂课的根底内容和拓展内容，满意不同层次同学的不同需求，做到上好每一堂课。2、充足利用多媒体教学装备，强化直观教学，提高课堂教学效率。3、课后多与同学沟通，了解同学学情，按时得到反应信息，以利于改进教学中存在的问题和缺乏。4、在课堂上主动开展丰富多彩的英语活动，提高同学爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语句子接龙竞赛、唱英文歌曲等。5、课后强化个别辅导与答疑，做好培优补差。6、不断学习，强化自身素养和业务力量的提高。初中教学工作方案3一、教学方面1、课前仔细阅读教材及相关教辅，与同组老师沟通、研讨，不仅备教材，更要备同学，保证课前准备工作按时、充足。2、课堂教学要表达教为主导、学为主体的原则，做到扎实、有效。3、课后按时进行教学反思，登记教学中的胜利与失利及其改进方法。二、业务学习方面1、按时了解教育、教学动态，学习最新教育、教学理念；2、常常听同组其他老师的课，学人之长，补己之短；3、登记自己教育教学的点滴成败，查找更好的方法；4、多读书、多学习，正所谓“厚积而薄发”，用学问充实自己。三、教育同学方面1、连续对同学进行养成教育的强化，培育其良好的学习习惯、生活习惯；2、一直把安全教育放在首位；3、常常组织同学参与集体活动，培育集体主义观念；4、教给同学有效的学习方法，帮忙其提高学习效率；5、培育同学的读书爱好，引导同学有选择地读书，并做读书积累，进行读书沟通，不断拓展同学的视野；6、了解每个孩子的特点，按时与家长沟通，做好同学家校联系的纽带。总之，点点滴滴，方方面面都需要在实际工作中落实，我肯定要保持一种主动向上的心态，不求最好，只求更好，我坚信“滴水能把石穿透，万事功到自然成。初中教学工作方案4新学期又开头了，为使今后的工作能更顺当的开展，特制定此工作方案，请领导多多批判指导。一、教材分析高一上学期学习历史必修Ⅰ“政治文明历程”，着重反映人类社会政治领域进展进程中的重要内容。政治活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会经济、文化活动亲密相关，互相作用。了解中外历重要政治制度、重大政治大事及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，吸取必要的历史经验教训。二、同学现状分析今年任教高一X个的历史教学工作。通过初步接触和了解发现同学历史学科根底相当薄弱，缺乏学习爱好，根本的学习方法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，非常重视。三、本学期教学目标1、学问与力量目标：通过学习，了解人类历重要政治制度、政治大事及其代表人物等根本史实，正确熟悉历阶级、阶级关系和阶级斗争，熟悉人类社会进展的根本规律；2、过程与方法：学习搜集历有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析；学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、进展及其历史影响，理解政治变革是社会历史进展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释；3、情感看法与价值观：理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而困难的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生抱负。四、工作措施1、强化同学把握根底学问的质，提高同学运用学问的水平就是要将课标要求的根底学问记忆坚固，理解精确。要留意研讨在复习中怎样把注意根底学问的学习和专题问题、热点问题联系起来；要研讨怎样整合教材，怎样强化三个必修模块内容之间的嫁接与联系，怎样整合选修模块与必修模块之间的联系；要研讨实行哪些方式方法才能让同学把主干历史学问扎扎实实地把握起来，到达记忆坚固，理解精确，运用敏捷。2、强化对同学分析解决问题的学习力量的培育针对前面分析的同学在学问迁移力量、提取有效信息力量、思维力量、审题力量等方面存在的诸多问题，要实行得力措施：（1）研讨怎样实施问题意识教学，即怎样在复习教学中浸透问题意识，将教材中陈述性的史实，转换成问题性的素材，把说史变成问史和疑史，激励同学查找史实之间的因果转化关系，把历史的学问序列变成史实的问题序列。（2）研讨怎样提高同学理论熟悉力量，即学会应用辩证唯物主义和历史唯物主义根本原理分析和解决问题，使同学把理论观点转化为熟悉历史的思维方法，用以全面地、辩证地分析历史问题。（3）研讨实行什么措施和方法落实历史思维力量的培育与训练，即怎样把各种力量培育与详细的历史学问相结合，与肯定的方法技巧相结合；怎样把力量的培育贯穿于教学、测试等各个环节和各种教学活动中，做到力量培育内容化、方法化、常常化，以期切实提高同学解答历史试题的根本力量。（4）研讨实行那些措施和方法培育同学从材料中提取有效信息答复问题的力量，让同学做到：能够正确理解材料信息的含义；能够精确概括提炼有效信息；能够结合所学学问解决新问题。3、强化同学行文答卷的标准性初步想象通过老师明确要求和样卷展览、个别指导、限期做到等四个环节来落实强化同学行文答卷的标准性的训练。通过实行各种有效措施到达三个教学目标：一是放慢速度，夯实根底；二是理清线索，构建结构；三是注意力量，接轨高考。在今后的教学工作中要以提高课堂教学效益为目的，全面整合教材内容，优化教学模式，以期在提高同学综合素养的根底上帮忙同学提高历史学科的学习力量和综合探究力量。五、专业成长方案本学期连续努力学习，广泛涉猎本学科、现代教育技术以及教育教学和同学管理方面的理论，并主动参与各种学习和培训，对素养教育和高效课堂要有更明确的熟悉，并主动参与投身教研教改，把成果落实到教学实践中。初中教学工作方案5新学期即将到来，为了我们初中部的语文教学更好地开展，经教研组人员商量，现将本学期的语文教研工作如下：一、指导思想以义务教育《语文课程标准》为指导，以“课内比教学”活动为契机，以“注意积累，培育习惯，指导学法，训练思维，浸透德育”新课改理念为根底深化课堂教学改革，强化老师队伍建设，转化老师的教学行为。保持与时俱进的精神，不断完善教育科研管理制度，主动开展教学研讨活动，努力提高教育科研管理水平。二、教研目标通过教研、科研活动，全面提高老师新课程理论水平。增加老师信息技术与语文教学整合的力量。充足发挥教研组作用，主动为年轻老师的成长制造条件。仔细开展教研活动，争创先进教研组。三、工作重点（一）强化日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”推动“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、完成四个转移、全员全面进展。据此，我们要重点做好以下几方面工作：1、组织组员仔细学习名师教学理论，观摩课堂实录。明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的标准，正确研读新教材设计意图。2、仔细落实同学良好学习习惯的养成工作，为同学终身进展奠定根底。在我们的教学过程中要连续强化同学学习常规的学习，让每一个同学清晰怎样学才是最有效的，要科学有效地培育同学良好的学习习惯。重点要抓同学的听课习惯和自主学习习惯。3、坚持对同学进行学法指导工作。在教学过程中，要留意让同学学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课开头花3到5分钟简要回忆上节课的主要内容，明确本节课的详细的学习目标。在教学过程中，老师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，同学已把握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。每节课不少于10—15分钟训练反应矫正。每节课结束前，留肯定时间让同学回忆反思，尽量做到当堂清5、重视做好“四清”教学管理的工作，达成对学科根底学问的真正落实。在同学课后辅导过程中，要实行有效的分层补根底的措施。在复习过程中，要坚持回来根底，回来课本。要让同学熟记典型的根底性的例题。在高班级教学中，老师要指导同学整理根底学问并形成学习笔记，以便于同学系统把握根底学问，努力让每一位同学的学习到达“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置同学的训练，老师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲。对待同学的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。8、重视实施分层教学策略，仔细落实培优补差工作。在教学过程中，对不同层次的同学提出不同的要求，使每一个层次的同学都能得到自己的最有效的进展。对待优等生，要留意从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。为县级学科竞赛活动做好充足地准备，还要时辰关注学习方面的“后进生”，要给他们以更多的呵护和暖和，帮忙他们树立学习的信念，按时给他们做好补差工作。（二）强化学科“高效课堂”的研讨，致力构筑“抱负课堂”提倡语文组人人参与学校所立课题的教研，通过教研活动促进老师的反思，促进专业成长。1、仔细落实老师个人的备课工作，老师要依据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学方案，并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程，在备课过程中，要把老师自己“课前做训练”作为备课的一个重要环节。2、努力提高学科教研组的工作实效，在教学教研过程中落实老师专业进展的伙伴互助，标准和深化校本教研活动，打造校内合作教研文化，有效增加老师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“抱负课堂”。3、青年老师主动参与校青年老师读书会活动。4、切实开展课题研讨。从而真正使课题研讨能更好地为学校的教学教研工作效劳，为老师的专业成长效劳。（三）拓宽老师专业培育的渠道，打造水平过硬的师资队伍本学年我校青年老师在我校老师中所占的比例进一步加大，中老年老师的素养仍然存在着较大的提升空间，因此仔细做好科研师训等工作，为老师搭建专业快速成长的平台，仍然是教学教研工作中的一项极为重要的任务。1、连续仔细做好各种校本培训工作。本学期将结合老师在教学过程中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。仔细开展以培育能教、能说、能写“三能”老师为目的的学科老师培训活动。2、连续开展新老老师的师徒结对工作。要求新老师每月至少听指导老师X节课，并上X节课请师傅指导，并按时做好资料的整理和反思。虚心向师傅学习，与师傅常常沟通教学中的困惑和心得。主动参与区组织的新老师培训活动，按时反思总结，将理论与实践结合起来。擅长汲取同行优秀的经验，充足珍惜利用身边的教学资源，努力提升自己的课堂教学水平。强化自身根本功的训练，包括粉笔字、钢笔字、简笔画、一般话等方面的提高。在校外，通过教育联盟等渠道，有方案地与校外优秀老师开展“师徒结对”工作。本教研组的老师不定期的相互听课和经验沟通。仔细学习其它组的先进经验，博采众长，取长补短，开拓思路。初中教学工作方案6根据学校的布置，我担任了一个班级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有肯定的难度。但我相信靠着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我肯定会有许多的收获和进步。一、教学分析本学期初一班级同学开头正式系统化的学习音乐，同学的整体情况估计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同同学应用不同教法，应留意引导同学正确对待，使同学爱学、愿学。要培育同学专长，即“普遍培育，重点进展”。使同学各方面均有提高。其它班级的同学能够遵守纪律，接受理论学问也比初一班级要快，而且声响音域光明，感情处理能够参考老师的建议，对唱曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理学问容量较大，难度加深，学习稳固c调、f调的根底演出唱乐谱。主要以训练和稳固学问为主，发挥同学主动学习的潜力，老师带着同学找到问题、同学自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要留意强化稳固音高概念、稳固同学对音的上下、强弱、长短的感觉。使同学在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导同学自编动作、节奏甚至歌词，进展同学身体的协调力量和自编力量。为今后学习打下坚实根底。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合训练、赏识、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区分，分局每课的详细情况进行穿插教学，防止同学由于学习某一内容而觉得枯燥和乏味。二、提高教学质量措施音乐课的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥同学的想象力、制造以及手、脚、脑、口的协作，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的同学实行不同的教学手段、营造不同的教学气氛。在音乐教学中还要留意培育同学的制造意识，为同学提供充足自由的活动空间和时间，使同学在音乐教学活动中消退恐惊心理、激励、帮忙同学进行大胆的尝试，绽开自由的想象和表现。注意培育同学的自我表达和表现力量，通过倾听表现出来的各种动作表情是同学音乐制造活动中最简洁、最根本的表现形式。在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对同学的语言沟通、智力进展大有好处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象力量，挖掘同学的制造潜能，促进同学思维制造力量的发挥。在本学期在教学中还应当留意以下几点的实施：愉快性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。三、提高自身的素养与修养1、强化理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养。多向其他的专业老师学习，强化操作方法的探究和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。2、注意自身心理素养的培育，为同学营造良好的学习气氛，强化把握、掌握课堂环境的力量，提高教学质量。初中教学工作方案7新的学期又开头了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学方案如下：1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作：⑴课前准备：备好课。①仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学记错作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。3、提高自身的业务水平。主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培育多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。初中教学工作方案8一、指导思想本学期连续深化细化高效课堂教学改革，结合学校工作方案和教学工作方案，，深化教育改革，坚持面对全体，面对每一个同学的教育方针；坚持为每一个同学的终身幸福奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，主动营造良好的教学与学习气氛，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。通过课堂教学和限时训练的学习，使同学能够对地理学学问有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高；能够拥有较高的应试力量，考出好的成果。二、课程和同学情况分析课本根据教学改革的思路，增加了各种类型的地图，目的是强化同学们得读图和识图力量并设计了很多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了同学的动手力量，培育同学的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以敏捷应用的学问点为主。在时期性，增加与科技社会相结合的学问，注意反映地理科学的新进展，大大拓展了同学的学问面。同学已经进入X班级下学期，面对繁多冗杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不顺应，甚至显现不知所措的情况。所以，要提高同学学习爱好，指导学习方法。伴着学校改革力度的强化，我们的教学工作也在发生着天翻地覆的改变，使我们的教学环境发生着巨大的改变。我们的地理成果也在改革春风下，大幅度提高。但是有许多的工作还需要更加细化。三、详细的教学工作方案1、从长远角度熟悉到地理的重要性：地理属于非中考科目，在八班级下学期要进行结业考试，初三没有地理，中考也不考，基于这方面的原因部分同学和家长还有学校不够重视。但是地理方面的学问早已浸透到各个学科，而且虽然中考没有地理但是中考中其他学科的内容也触及到地理方面的学问，例如英语阅读理解的短文中常常显现地理方面的学问，中考作文基于地理方面的材料也屡见不鲜等等，所以学好地理不仅可以提高成果而且还有利于其他学科的学习。不仅如此虽然中考没有地理但是高考却有地理，而且高考内容一部分是初中地理方面的学问，所以即便你初中不学地理高中必定要学习。总之要使同学熟悉到地理学习对他们来说是非常重要的。2、连续强化读图、识图以及绘图力量：地图是地理科学的第二语言，是地理学科最显著的特点，说的简洁一点地理的学习也就是地图的学习就是要学会读图、识图甚至绘图。不仅如此在各种大小考试中考察地图方面的题往往占到60%以上甚至80%。有些地理方面的学问是无法用语言来表达出来的只有通过各种地图来呈现。所以在平常的地理教学中要注意同学读图力量的培育，还要能辨认各种类型的地图，各个区域的地图，例如地形图、政区图、工业图、农业图、交通图以及平面图、等高线地形图、柱状统计图、病状统计图等等。而且对于一些专业地图还要会绘制例如气温曲线图、降水量柱状图、等高线地形图、平面图等。3、地理属于小学科，课时少、内容也不多而且每周两次课的间歇比拟大，所以第一次上课讲的内容第二节课做训练时有不少同学都忘了，这是课程布置的欠缺也是学科本身所致，因此课上的教学效率肯定要高，一方面每节新课课前提问，上节所讲的内容，使同学所学的内容具有连贯性防止显现“猴子掰棒子”的情况；另一方面按时布置作业，而且作业要精简有针对性。4、按时查找同学的闪光点鼓励同学提高：一位教育名家说过，数子十过不如赞子一长，主动发现同学有教育价值的东西，适时激励促进可以起到事半功倍的效果。我一方面在课前提问中表扬答复问题主动，答复问题好的同学，以提高他们的自信念；另一方面在改作业中多用激励性的语言，如你做得非常好、你是最棒的、你还能做得更好等鼓励语，第三是考试前要给同学定位，考试后要表扬优胜班、进步班等班级以及高分，进步幅度大，单个题总分的同学。5、强化课堂纪律的管理：好的课堂纪律是取得好的教学效果的保证，尤其是学期伊始肯定要强化纪律，课堂纪律的好坏与同学无多大关系，关键是老师的管理、强调，对于初次犯错的同学肯定要想方法熟悉到其严峻性，对于表现主动、表现好的同学要大肆表扬，建立信任关系，这样才能在教学中游刃有余，取得好的教学效果。总之同学的教育教学工作是一项任重而道远的工作，需要细心细致的呵护又要有长远的规划，在学校改革的前提下，我们正在一步一个脚印的践行着淬砺教育，并把诱思探究理论的教学理念深化课堂教学中，有了学校领导的远见而卓识的引领，有了老师悉营我们的教育教学成果肯定更加辉煌。初中教学工作方案9辞旧迎新，我们迎来了新的学期。教学工作又将在这劳碌、疲惫中绽开，我将吸取上学期的教训和经验，脚踏实地，追求卓越。现制定如下方案：一、思想政治一直如一地热爱祖国，热爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。强化团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时登记可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天布置肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。三、素养教育我注意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体同学，尊重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，耐烦教导，不挖苦、挖苦、鄙视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。四、教研工作作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高的业务技能与教研水平。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读相关教学网站，随时登记可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。向老老师虚心求教，吸取他人的珍贵经验，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深化同学，体会他们的学习熟悉和接受力量，从而更好的效劳于教学。五、教学常规课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学茁壮成长的欢乐园。我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。主动施行学案导学教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学学习学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育脚踏实地和努力学习的科学看法。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问与力量两方面细心设计教案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性