教师述职报告简短（年终范文）

—教师述职报告简短（年终范文）转瞬，一个学期的教育教学工作已经结束了，回忆这一学期以来，老师们的教学工作又有哪些感受？赶紧来写写述职报告总结吧!以下是为大家带来的20XX老师述职报告简短（年终范文），希望您能喜爱!20XX老师述职报告简短范文【篇1】紧急而劳碌的一学期已圆满结束，在本学期里我能仔细执行学校教育教学工作方案，完成教学任务，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新想象结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到肯定的效果。为了克服缺乏，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、仔细备课。备课时，不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，采纳合适同学的教学方法，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，在课前做好充足的准备，课后趁记忆犹新，回忆、反思积累教学经验和吸取教训，改进课堂教学水平。二、注意课堂教学的师生、生生交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学学得简单，学得轻松，觉得快乐，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力量。把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。三、创新评价，鼓励促进同学全面进展。在教学中对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。四、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改按时，仔细分析同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。由于本学期初接本班同学，发现学习中下者将近占三分之二，所以“抓差补差”工作仔细尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照料他们外，课后还给他们“开小灶”。首先，我通过和他们主动谈心，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信念；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐烦为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步按时赐予激励表扬。通过一学期的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，有了很大的进步。总之，在一学期的教学工作中，既有胜利的喜悦，也有失利的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息技术操作上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成果。20XX老师述职报告简短范文【篇2】本学期学校布置我担任四（X）班的语文、英语教学和班主任。这一学期来，本人对工作热忱，兢兢业业，勤勤恳恳，按时作息，从无故请假，旷课。敬爱领导，友爱同事，关爱同学，尽心尽力做好一名令人敬爱的老师。本班是新搭配的班级，成果不抱负，但经过努力，一学期下来有了可喜的改变，取得了满意的成果。现从管理和教学两方面说说本人在这个学的表现情况。一、管理本学期教务处为了均衡各班的成果进行了分班重新搭配，我所担任的班级1/3是我三班级的同学2/3是另班的同学。开学初，同学们有很多不良的习惯，纪律差，大量同学不完成家庭作业，老师布置的任务不能按时按量完成，这样的班级怎么能够把学习搞上去呢。我确定头两个星期抓纪律，改习惯，再把重心放到教学上去。一学期下来，同学们讲文明懂礼貌守纪律了，并取得了较好的学习成果。二、教学如今社会对人才的要求越来越高了，品质好，能说会道，有真才实学。在教学中我注意培育同学语言表达力量、思维力量、创新力量，课上多拓展，深延长，由课堂走向社会，扩大学问面，增长见识，树立信念。有一句话说得好：“做题长大的孩子没用途，读书长大的孩子才有长进。”因此，在课堂教学中我都会同学学会自主学习，学会发现问题，学会思索问题。教学最重要的是过程而不是结果。三、缺乏与改进措施虽然取得了一些可喜的成果，但也存在着很多缺乏。我没有培育出有威信的班干部，班长在老师不在时不能组织同学们早读，体操场站队。劳动委员不能自行解决问题。许很多多，大大小小的事都得我亲自过问，这是时间和精力所不答应的，再说有的同学这方面才能也没能发挥出来。下学期伊始我确定班干部轮番做，从中发现能人（预备四人），并帮其在同学心中树立威信，然后固定下来。班中3位差生的成果没一点提高，一个根底差，一个懒散，一个厌学，针对这样的情况我方案下学期让优生帮扶差生，我多做思想工作。“捧着一颗心来，不带半根草去。”我深感一位人民老师的责任，成果属于过去，将来的我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。才能称得上一名合格的人民老师。20XX老师述职报告简短范文【篇3】光阴飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回忆这学期的英语教学，我感受颇多。这学期对我来说是一个全新的开头，自己有了一个全新的身份。从开头的迷茫到如今的慢慢顺应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。收获的是经验，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小同学的情感，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。以下是我的述职报告。本学期我担任三、五、六班级的英语教学工作。面对跨三个年段的工作，一开头满头雾水，怕自己调整不了心态，毕竟上下班级在教学上还是有区分的。之前虽有过一年的代课阅历，可也是第一次接触六班级和三班级，生怕误人子弟。学校只有我一个专职老师，自己心里更没底，没有一个专业的“师傅”可以教导自己。刚开头，往往布置不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。慢慢地，靠着自己对这份工作的追求坚持下来，开头收获经验和欢乐。一、仔细钻研教材，仔细备课新老师面临的问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不明白应当怎样上课。对此，我的心里很慌，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。刚接手这些班级时，我首先通过分析摸底，询问相关老师，大致了解他们的根本情况。三班级是刚开头学习英语，五班级根底较差，后进生占了大部分面积，六班级两个班根底都还不错。教学前，我仔细钻研教材，分析重难点，依据教材内容和同学实际情况，设计相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让同学能学得欢乐、轻松。课上，采纳多种教学方法，引导同学多说，多做，调动同学的主动性，尽可能使每个同学参与到课堂中来。课后，我按时批改作业，对难题按时分析，仔细讲评作业本，同时做好课后辅导工作。完成了一天的教学工作后，再次整理教案，登记缺乏之处，同时尽量多写教学反思。二、努力在工作中向老老师学习，向优秀老师学习经验是新老师所最为匮乏的东西之一，老老师经验丰富，所以我会常常地问他们一些教学上的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似大事的参考，但我不会一味的照搬。很幸运我工作的这个时期网络如此的兴旺，让我能跟其他的同行们沟通经验，或者上网听们的课堂。优秀老师们身上有许多的闪光点，我会依据同学的实际情况借鉴他们的教学方法，让自己的课堂也尽量精彩些。同时，我也主动参与校内外的活动。校内教研时，仔细听老老师的课，也展现自己的教学；校外参与听课，观摩骨干老师们的精品课堂；按时参与新老师培训，充实自己的专业学问。三、养成一些小习惯，帮忙自己专业成长空余时间，我尽量多看些有关教育理论的书，尤其是触及英语教学方面的。学会记录，我会按时登记教学上对自己感受颇深的教学大事，慢慢思索，从中领悟。我也喜爱观看，阅读网页上的教育信息，查看同行们的优秀文章，按时了解身边的教育时况，努力使自己不“落伍”。当然，作为新老师，在教学工作中还存在着许多缺乏之处。由于担任五个班的教学工作，我常常时间分配不好，课后辅导同学的时间少。课后我按时批改作业，由于一堂课教学时间有限，所以作业本的错题，常常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评，很少有时机个别辅导。同时，作业的再批也做得不好，常常是引导同学订正，但同学订正后常常性的遗忘再批。我对后进生的说服教育缺乏力度，虽然也关注后进生，但没有时时抓紧他们，给他们辅导的时机少。在教学语言表达力量，英语专业教学力量，与同学家长沟通等方面都是我有待进步的地方。在今后的教学工作中，我会更加努力，严格要求自己，虚心向别人请教，发挥优势，改正缺点，不愧对“为人师表”这四个字，做好这份来之不易但热爱的工作。20XX老师述职报告简短范文【篇4】本人自任现职以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，仔细完成上级交给的各项任务。对教学不断研讨，不断创新，教学成果显著。现述职如下：一、做一个政治思想觉悟高的老师热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己的力量把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。二、做一个科研型老师俗话说：“小学老师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比拟全面的学问与力量。平常我非常注意教学根本功的训练，我仔细学习现代教育教学理念，努力钻研业务，主动参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，主动参与各级课题研讨，满腔热忱地投入到小学英语教学中去。三、做一个富有爱心的老师没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我始终担任英语教学和教导主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守儿童比拟多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的珍宝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控力量差。我依据同学的独特，实行恰当的方法教育。平常在教学中，我不但注意同学的学问教学与力量的培育，还特别注意同学的德育教育。从一开头，就重点培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我常常对同学进行耐烦、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育力量、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题按时解决。在课堂上，让同学成为课堂的主人，关注同学的个体差异，采纳鼓励性的语言进行教学。我还利用双休日、黄昏、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，常常获得“流淌红旗班”和“先进班级”。四、做一个理念新的老师新一轮的根底教育改革已经全面推开，我在仔细学习新课程理念的根底上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在英语课上，我努力钻研，勇于探究，把英语学问与同学的生活结合起来，把英语教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的英语课堂，同时注意同学的探究发现，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量，做同学学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给同学，重视课堂教同学命的流淌与情感的沟通，在公平对话中教学，珍视同学情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将英语课堂进行延长到更广阔的空间去，注意培育同学搜集信息和处理信息的力量。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不肯定能完成，但我相信，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的。20XX老师述职报告简短范文【篇5】新的一年即将到来，在这岁末之际，在这里把一年的工作进行回忆。本学年度我始终坚持以仔细、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。能够仔细制定教学方案，研讨教学理论及新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。上学期，我担任六班级的英语教学工作。虽然始终在努力的备课，研讨教法学法，但面对这届难题同学，我也是感到力不从心，课堂秩序得不到保证，所以教学效果也可想而知。回过头来反思一下，关注点在那几个个别生身上太多了，反而无视了对其他同学的教育，尤其是与家长的沟通没有，所以没能够借到力量，还有就是说明自己的力量还不够强，还需要不断的学习成长。本学期，我迎来了五班级的两个班和二班级的孩子们。五班级两个班的纪律比拟稳定，虽然一班有的崔孟禹，通过观看并和他谈心，了解他的心理状况，慢慢的`和他相处、磨合，目前他的状态也是在进步的，有时会反复，偶然也会制造些麻烦，但也算是一切尽在把握中。他一个人塌心了，其他爱几个爱说话的男生也慢慢学会收敛了，一班的纪律有了明显的进步。二班的纪律始终还是比拟稳定，但是私底下玩或者走神的同学还是有的，比方周法永、周家辉、李欣纯、张悦几人就是清静的自己玩。如何让同学喜爱上英语课呢，我也是始终在思索，在实践中摸索。一、采纳多种教学手段，使同学爱上英语1、建立良好的师生关系。良好的师生关系，特别是师生间融洽的情感关系能使师生亲密合作，造成快乐的心情气氛，这更有利于同学的学习主动性、主动性的充足发挥。因此平常我努力从多方面关怀同学，做他们的好友，了解他们的心理动态，课前先进到班里和孩子们沟通。批判同学时也是会照料他们的自尊心，用幽默的方式让他们接受。有的孩子在作业本上和我沟通，一来一往，让我了解到孩子的内心真实的想法，通过我和孩子的沟通，呼文阔就是这样聊着聊着就从不写作业到如今每天完成作业。2、以趣激情，寓教于乐。在课堂上依据孩子的这些特点来设计教学，敏捷运用教学法，并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂。到了新学校，有了电教装备，简直是如虎添翼，由于时间不答应每节课都能制作出精致课件，我便去网上搜寻，再自己改动，这样，不但能够节约时间，又能学习一下别的老师的思路，也打开了自己的思维高度。同学们真的很喜爱课件，都在作业本上跟我反应会课件真好。同学学完关于自己制作动物的课文，结合我布置的作业，同学自己制作了许多可爱的东西，这也调动了一部分孩子的热忱。3、坚持学习。本学期我校老师常常参与试验小学的教研，感受到她们教研时的气氛与研讨的热忱，并把学到的运用到自己的实际教学中，发现对调动优等生的爱好有帮忙，其他同学的根底差一些的确有困难，这就需要我在今后还要结合我校同学进行一些调整，但思路还是学到了。二、利用各种方法效劳于英语教学1、利用微信检查课文。我建立了两个班的微信群，让同学展现自己读课文的水平，顺便也检查了孩子读课文需要排队等候的难题。孩子通过微信可以随时问我问题或者与我沟通，有的孩子还自己做题拍成照片给我看，对英语的爱好也比之前提高了许多。课间，为了节约孩子们找我花费在路上的时间，下课后就常常到教室里面，同学就围过来背课文，有的在微信里背完还要再背一遍。同学们的口语水平也比之前有了提高。2、按时与家长沟通，与家长携手教育孩子。有了家长们的微信，联系起来就更便利了。二班的程海峰开学时根本不开口，26个字母只会几个，由于是外地孩子，一般话说不好，声响特别小，英语更是张不开嘴，接受力量差，成果也很差。我和他母亲沟通了一节课，她母亲每天都让他在微信中给我读课文，到如今这个孩子上课留意力非常集中，还常常主动举手答复问题，课上我也看到了他的笑容，我布置的动手作业他完成的非常杰出。如今这个孩子每天中午都主动找我默写单词，而且在家里也坚持默写，效果也很好，虽然他的成果还不是很好，但我认为这个孩子是目前两个班最努力的。二班的周家辉成果也不很好，我也是连续几天和他妈妈在微信上沟通，告知他如何辅导孩子，家长还是很协作的，就是孩子目前还是贪玩，收效不是很大，但我相信他的明天会更好。三、耐烦做好课后辅导，特别是对临时学困生的帮忙1、构建和谐环境，培育学习热忱。英语教学胜利与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于同学心情，看法、学习动力等。因此我在对待暂差生上，特别留意掌握自己的心情，不能迁怒、暴躁，不运用训斥、污辱人格和伤人自尊的语言，以防损伤他们的自信念，挫伤他们的学习热忱。另外，我还尽力查找他们身上的“闪光点”，多表扬激励，增加他们的上进心。2、查找分析原因，对准问题入手。目前学困生的特点大都是不写作业，或者不仔细完成作业，这是老师最头疼的问题。一班的作业从一开学，班主任刘老师就开头抓三科的作业，我和刘老师协作好抓同学的作业问题，目前已经没有不完成作业的现象。二班的几个让人头疼的问题，杨老师也始终在抓，有时分甚至开车把孩子送回家也不管用。马乐、王才路、呼文阔像钉子户一样，宁愿不吃午饭也不写作业。我和杨老师也也是打电话联系家长，晓之以理动之以情，最终只剩下王才路了。在请了家长不见效，发了几次短信后就想放弃之际，我留了一个是需要同学回家自己制作一个物品，上课时用。他做了一个飞镖，我