下学期五年级班主任工作计划

—下学期五年级班主任工作计划今日为大家整理了下学期五班级班主任工作方案范文，希望能够帮到大家。欢送阅览与借鉴下学期五班级班主任工作方案一、指导思想为了完成我区建设教育强区的目标，践行科学进展观、落实教育优先进展战略，做到以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。二、本班同学现状分析本班共有同学50个，其中男生32个，女生18个。同学人数不多，大部分同学都较为活泼，同学之间关系良好，热爱运动，身体素养良好，但学习根底略为薄弱，需要强化。详细情况分析： 1.品德方面：本班同学热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬爱师长、热爱劳动。能根据《小同学守则》来标准自己的言行。但由于种.种的原因，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 2.学习方面：本班同学学习根底稍弱，需要强化训练。上课能仔细听讲，发言比拟主动，作业能按时完成。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内同学的学习水平比拟整齐，但简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。 3.身体素养：本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动；有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育锤炼较少，需强化体育锤炼。 4.班级形成情况：班内同学来自城陵矶冷库周边地区。家长文化水平不算很高。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师主动协作，共同教育好孩子。 5.班级特点：本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点强化行为标准的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。详细工作： 1.连续抓好五班级同学的常规养成教育，培育良好行为。 2.搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3.做好每位同学的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的自我爱护力量。 4.做好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。 5.使同学能爱科学、学科学，主动探究新学问。本班同学奋斗目标： 1.形成健康向上的良好班风，增加集体的凝聚力。 2.争当学校的优秀班集体. 3.进展独特特长，促进身心健康。详细工作：（1）激励支持同学主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，锤炼力量，培育其集体荣誉感。（2）留意育人环境的美化，充足发挥其育人功能。建立各种活泼活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到教育。（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝聚力，形成良好的班风。四、详细管理措施 1.学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫超级明星.同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一五角星。伴着五角星个数的增加，说明同学在各方面都有显着的提高。这样，同学一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评比优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，激励同学团结合作，培育集体荣誉感。（2）建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。 2.文明行为方面为进一步标准同学的行为，让同学的日常行为也参与评比，详细做法如下：（1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的恰当减奖卡，由每组的组长记录。（2）定期对同学进行十个道德行为的教育。（3）利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组.（4）建立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 3.卫生方面通过四年的锤炼，同学能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施：（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题按时向老师汇报。（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵.五、同学心理健康教育 1.班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教育，正确地赐予教育。 2.对少数有心理问题的同学，要按时地与家长取得联系，实施有方案的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，按时进行工作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中发现规律，削减同学的心理问题发生率。 3.上好心理辅导课，培育同学健康的心理品质。 4.强化家庭与学校的联系，家长、老师随时反映同学近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。伴着社会的进步，同学的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的原因会显现各种心理问题。作为班主任，对同学强化心理健康教育就显得尤为重要。六、同学安全教育 1.常常教育同学要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2.每天早晨准时进教室，带着孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，留意同学安全。 3.课间要到教室里，等放学后再离开。七、家访、来访工作的开展由于五班级班级人数不多，本学期我准备对全班同学进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报同学的在校表现，表扬孩子的长处，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。下学期五班级班主任工作方案表一、班级根本情况：本班共有同学44名，大部分都属于是农村留守儿童。而且进入毕业阶段的五班级同学，他们活泼好动，主动向上，都想以崭新面貌显现在将来的初中生活中。他们自我意识更强独立力量更高，对于心理上不能理解的东西会完全排斥，对于强参加身的要求将会反对。他们更易于冲动，自我掌握力虽有提高，但心情不稳定易暴易恼，显现打闹、谩骂情况难免。因此班主任工作尤为重要。所以我特制定以下的工作方案。二、工作目标：进一步强化做人，成长教育，争取在课内打根底，教授给同学更多的学问；在课外活动求进展，根据素养教育的进展方向，努力培育同学具备各种力量，培育同学会做人，学会学习，学会锤炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小同学日常行为标准》引导在校内做好同学，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。重点工作我将连续培育具有团结、活泼、严谨、求学的班风，努力把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作方案： 1、首先以民主评比形式组建新的班委会成员。 2、依据同学实际情况，制定奖惩分明的班级公约； 3、在同学中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格； 4、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间； 5、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以，转化待进生特别是强化优秀生，是本学期工作的重点。 6、成果、表现好的同学要常常激励，既要肯定成果，也要不断催促，更要强化辅导力度使他们不断取得进步； 7、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的改变，并且帮助班主任去完成对待进生的帮辅工作。 8、协作各科任老师，培育同学广泛的学习爱好。三、详细措施：（一）抓好思想教育，强化德育工作。 1、班队会为先导，品德课讲解为根底。 2、抓住养成教育，讲标准礼仪。 3、开展丰富多彩的班级活动。（二）深化改革，提高教学质量。（三）强化艺体工作，提高同学身体素养。 1、主动参与学校艺体活动。 2、完善卫生检查评比。下学期五班级班主任工作方案书一、情况分析：本班共有45名同学，其中有6名同学学习仔细，各方面表现突出。有10名同学聪慧伶俐，学习比拟努力，学习成果优良。有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果差。二、本期奋斗的目标： 1、针对我班同学的现状，首先应做好同学的思想工作，激励同学鼓足干劲，不畏困难，坚强拼搏，努力学习，勇往直前。 2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。 3、引导同学转变学习的观念，提高学习的主动性，增加学习的爱好。 4、营造良好的学习气氛，让同学在轻松愉快的中主动主动的去取得学问。 5、引导同学参与有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友情，增加同学们的集体主义荣誉感。 6、老师要协调好与科任老师的关系，共同关怀同学的进步，争取全班同学的成果有所上升。 7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。三、完成目标的措施 1、扎实开展爱国主义教育活动（1）爱国主义读书竞赛活动。（2）以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。 2、强化行为标准的养成教育通过评比优胜小组、五星同学等形式。从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出学习小标兵、守纪小标兵等并予以嘉奖，调动同学争当小标兵的热忱。 3、合理有效地利用班级文化气氛，展现同学独特、特长，并重视对同学进行赏识教育，催其奋进，促其自信，从而强化班集体建设。 4、催促同学上好两课三操，激励同