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文档简介
#/18些知识记下来。五、复习目标与措施、重视差生。特别是懒学生，要想方设法调动起他们的积极性，从基础抓起，让他们全面牢固地掌握基础知识。、培养优生。对学习能力强的学生，鼓励他们广泛阅读课外资料，给予拔高要求，提高平均分。、对中等生既要鼓励又要关注。、加大测评的力度，多考多评。充分发挥组长及优等生的作用。六、复习内容字:1、所有生字， 书本里的， 都要会写， 会运用，听写要过关。3、能正确区分所学的形近字、同音字。4、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。尤其是会认字且音要读准。词：、所有新词，课文中的都要会写，会运用。、所有四字词语，成语牢牢记住，并且会写，会运用，还要会填空。、按照词的类型分类复习。、复习词语的近义词和反义词。、根据句意填出适当的词语。、课后词句积累必须掌握。句：、所有课后积累里的句、段以及教材中的古诗要会背，要会默写，及时抽考。、单元测试卷、综合测试卷注重句型之间的转换训练，能按要求完成或改写各种句式： 比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。、会用修改符号修改病句。能掌握基本的病句特点。尤其是改病段。、会正确使用关联词语， 初步了解一些复句之间的关系。 阅读：、以单元卷上的篇章练习为主，掌握阅读方法和技巧，在总结测评时，可适当补充一些知识及问题，扩大学生的知识面。、将书上所有精读课文内容都过一遍，让学生尽可能多的去熟悉课文内容，掌握要点。、正确使用标点。 （标点符号对于学生来说是个难点，往往在阅读中呈现的这样的题目几乎没有全对的 ）、能正确背诵、默写古诗，理解诗意，理解作者所表达的思想感情，了解诗人及相关内容。作文：能按要求完成作文，叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号。作文要多写多练，尽可能在校写，在时间、字迹、字数上等都要严格要求，使学生能写出符合
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