第二十章第一节磁现象磁场课件(新版)新人教版详解

公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行,没有航标,没有明确的航道.他们是怎样摆脱当时的逆境的呢?传闻秦始皇统一六国后,为了自己逍遥作乐,建立了一座富丽堂皇的阿房宫,由于秦始皇曾经有几次遇刺,虽都侥幸脱险,但仍使他整日心惊胆战,生怕再遇刺,因此再建立阿房宫时,他吩咐工匠在大门上安装“机关”使得身披铁甲,怀揣利刃的刺客休想进入.你知道聪慧的工匠们是怎样解决这一难题的吗?你知道它们是什么吗？它们的用途是什么？第一节简洁的磁现象课程目标：一、学问与技能知道磁体、磁极的概念；知道磁极间的相互作用规律；知道磁化的方法。二、过程与方法通过视察试验，提高学生的试验操作实力，视察、分析实力及概括实力.三、情感看法与价值观通过了解我国古代对磁的探讨方面取得的成就，进一步提高学习物理的爱好.一、相识磁体铁钴镍能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。物质叫磁体。磁铁具有哪些性质？它只能吸铁吗？请同学们视察试验探究。想一想提问：磁体各部分吸引铁的实力都一样吗？请同学们视察下列试验。试验：把一些大头针平铺在一张白纸上，分别将条形磁体和蹄形磁体平放在大头针上，然后用手轻轻将磁体提起，并轻轻抖动。

提问：视察到什么现象？由此可得出什么结论？磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极它的位置在磁体的两端。

1、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。具有磁性的物质叫做磁体2、磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。指北的磁极叫北极，或称N极指南的磁极叫南极，或称S极磁体能够吸引桌上的哪些东西?磁体上的磁性强弱到处一样吗?“指南针”是如何得名的?

从上面试验可以看出，磁体有两个磁极，怎样表示这两个磁极呢？请同学们视察下面的试验。想一想磁体上的两个磁极：一个叫南极（S极）一个叫北极（N极）试验:1.把一个条形磁铁悬挂起来，拿另一个条形磁体S（N）去靠近它的N（S），有什么现象？N(S)S(N)N(S)磁体之间相互靠近,有什么现象发生?试验:2.把一个条形磁铁悬挂起来，拿另一个条形磁体S（N）去靠近它的S（N），有什么现象？N(S)N(S)N(S)3、磁极间的相互作用是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。4.磁化试验:把一个钢条在磁铁上磨几下会发生什么?使原来没有磁性的物体获得磁性过程叫磁化；铁和钢制的物体都能被磁化。磁体的应用磁体的应用特别广泛，日常生活中有它，工农业生产更离不开它。例如：磁盘磁带电动机磁性材料的广泛应用二、磁体分类形状条形磁体蹄形磁体同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；来源天然磁体人造磁体使原来没有磁性的物体获得磁性过程叫磁化；保持磁性时间长短永磁体（硬磁体）软磁体钢是制造永磁体的好材料；软铁是软磁体磁场的基本性质注：1.磁体四周存在着磁场。2.磁场对放入其中磁体产生磁力作用。三、磁场3.磁场的方向在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。四、磁感线①磁感线事实上并不是真实存在的曲线。但它能直观、形象的反映磁场的分布状况。②磁感线有方向。磁体周围NS磁体内部SN磁感线是闭合曲线③某点磁感线方向该点磁场方向该点小磁针静止时北极指的方向④磁力方向磁体N极所受磁力方向与该点磁场方向一样；磁体S极所受磁力方向与该点磁场方向相反；⑤磁感线能反映出磁场中磁性强弱。密强疏弱有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了，怎样用试验的方法将它的两极判别出来？动脑筋1.用细线悬挂一钢针，用一钢棒靠近钢针发觉钢棒吸引钢针则：A.只有钢针是磁体。B.只有钢棒是磁体；C.钢针和钢棒都是磁体，只是钢针一端和钢棒一端是异名磁极；D.以上三种都可能。（

）2.一根细钢棒，不知道有无磁性，怎样才能推断？你能想出几种方法？请你思考：探索与实践3.假如现在有两根外形完全相同的铁棒,已知其中一根有磁性,另外一根没有磁性,不用其它任何器材,你能否将它们区分开来?尝试着说说你的方法.甲乙4、分别用细线把三根铁针竖直向下悬挂，让它们分别两两相互靠近，发觉都相互吸引，则（）A、只有一根铁针