版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
3.6知识与现实生活联系起来，从而深刻、系统的掌握知识，并让学生体系到的乐趣，二、分析内容，就是让学生通过科学探究活动，找出凸透镜成像的规律。采用合作探究形式，不仅激发了学生探究物理规律的而且能够让学生体验到科学探究的过程与方法。在科学探究三、教学目标（1）（1）四、f=10cmf=5cm八、同时活化所学知识，提高应用能交流观察到的现从学生的问题中引出本节课的探究。②可能与焦距有可能与凸透镜的了解每种器材的在观察体验的基础上进行合理猜想，有效地培养了学生的猜想能生生之间展开讨突破教学难点发挥了不可替代的学生们人手一机（第二进行实验与收集每个小组分发一份实验探究学明确探究目的和提高探究的实效 光屏上的像一定要 及时记的性质 记录其他方面的问实验小组合理分给学生以充分的时间和空间以及生的合作学习的意识和能力也得培养学生处理信息的能力及运用培养学生语言表达能力和交流能 v>2f像，怎样才能看到此时的虚像先讨论自己师要求学生将蜡烛移到u=2f和师板书：u=2f物像异侧v=2f；u=f焦距是否有关？的问题都⑤当像成在光屏的下方或上方理。利用互联网查寻从实验上升到理论深化对凸透镜学生利用实验和网络资源自主学重点放在“进行实验与收集“分析与论证”和“评估”环节上。 .实验中我们所说像的倒立或正 察 的实像，接着可观察到 某同学拿了一个焦距为15cm 的范围要想用它得到缩小的实像物体到凸透镜的距离应该 像将一个凸透镜正对着光，在距凸透镜20cm的纸上接到一个很小的亮斑.当将一个50cm20cmA.20 B.10C.30 D.1560cm，他想在光屏上成一个30cm30cm30
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年双方合作设立文化创意产业合资公司协议3篇
- 上班族劳动合同范例
- 2024年度锌锭购销合同2篇
- 2024健身房工作规则与从业人员合同3篇
- 厂里搬迁合同范例
- 2024年度电子劳动合同的智能审核与风险评估合同3篇
- 2024年三人合伙教育培训机构合作协议书：师资共享与收益分成3篇
- 2024年度地质勘探设备租赁担保协议3篇
- 2024年五星级酒店高档食材直供采购协议3篇
- 2024年人才派遣合同范本2篇
- 煤矿公司掘进巷道贯通管理办法
- 技工学校毕业生登记表
- 降低故障工单回复不合格率
- 可涂色简笔画打印(共20页)
- 灯光架介绍及使用说明
- 十一学校行动纲要
- GB 1886.6-2016 食品安全国家标准 食品添加剂 硫酸钙（高清版）
- 关于房屋征收及土地收储过程中的税收政策(仅供参考)
- 唯一住房补贴申请书(共2页)
- 单面多轴钻孔组合机床动力滑台液压系统课程设计
- 中医养生脾胃为先PPT文档
评论
0/150
提交评论