高考数学课时命题与逻辑联结词单元滚动精准测试卷文_第1页
高考数学课时命题与逻辑联结词单元滚动精准测试卷文_第2页
高考数学课时命题与逻辑联结词单元滚动精准测试卷文_第3页
高考数学课时命题与逻辑联结词单元滚动精准测试卷文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时03命题与逻辑联络词模拟训练(分值:60分建议用时:30分钟)1.若命题p:x∈M∪N,则p是()A.x?M?NB.x?M或x?NC.x?M且x?ND.x∈M∩N【答案】C【分析】x∈M∪N,即x∈M或x∈N,∴p:x?M且x?N.【失分点剖析】p或q的否认为:非p且非q;p且q的否认为:非p或非q.2.假如命题“(p或)”是真命题,则正确的选项是( )qA.p、q均为真命题B.p、q中起码有一个为真命题C.p、q均为假命题D.p、q中至多有一个为真命题【答案】C【分析】∵“(p或q)”是真命题,∴“p或q”为假命题,则p和q都是假命题.以下选项表达错误的选项是( )A.命题“若x1,则”的逆否命题是“若,则x1”B.若命题,则pC.若pq为真命题,则p,q均为真命题D.“x2”是“”的充分不用要条件【答案】C4.设l,m是两条不一样的直线,是一个平面,则以下命题正确的选项是()A.若lm,m,则lB.若l,l//m,则mC.若l//,m,则l//mD.若l//,m//,则l//m【答案】B【分析】若lm,m,可能l,因此A错;若l//,m,可能l;因此B错;若l//,m//,可能l//m,l与m异面或订交.5.命题p:“”,则1A.p是假命题;p:B.p是假命题;p:C.p是真命题;p:D.p是真命题;p:【答案】B6.已知命题p:a2≥0(a∈R),命题q:函数f(x)=x2-x在区间[0,+∞)上单一递加,则以下命题中为真命题的是()A.p∨qB.p∧qC.(┐p)∧(┐q)D.(┐p)∨q【答案】A【分析】∵f(x)211q为假命题,而p为=x-x在[0,)上是减函数,在[,+∞)上是增函数,因此22真命题,∴p∨q为真命题应选A.7.已知命题p:?x∈R,(m+1)(x2+1)≤0,命题q:?x∈R,x2+mx+1>0恒建立.若p∧q为假命题,则实数m的取值范围为()A.≥2B.≤-2或>-1mmmC.m≤-2或m≥2D.-1<m≤2【答案】B【分析】若p∧q为假命题,则p与q起码有一个为假命题.+1>0,①若p假q真,则m?-1<m<2;2m-4<0②若q假p真,则m+1≤0,?m≤-2;2-4≥0m+1>0,③若q假p假,则m≥2m-4≥0综上可得:m≤-2或m>-1.8.若命题“存在”为假命题,则实数a的取值范围是___________【答案】2【分析】原命题等价于“”为真命题,只要0,解得a.9.已知命题p:方程在[-1,1]上有解;命题q:只有一个实数x满足不等式,若命题“p或q”是假命题,务实数a的取值范围.已知以下两个命题:P:函数在[2,)单一递加;Q:对于x的不等式(mR)的解集为R;若PQ为真命题,PQ为假命题,求m的取值范围.[新题训练](分值:10分建议用时:10分钟)(5分)以下结论正确的选项是( ).命题“对边平行且相等的四边形是平行四边形”不是全称命题B.△ABC中,A>B的充要条件是C.“ab”是“acbc”的必需不充分条件D.存在x0,使3【答案】B12.(5分)假如对于随意实数x,[x]表示不大于x的最大整数,比如[1.1]=1,[1.1]=-2,那么“|xy|2”是“[x]=[y]”的()A.充分不用要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论